1．“經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無(wú)論是好是壞，你都得耕耘自己的園地�！边@句話(huà)告訴我們的道理是

    A．人們只能以消極的心態(tài)面對(duì)自己的外表  B．生理上的特征是自己能夠決定的

    C．生理上的特征是自己能夠控制的            D．應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己

    2．“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的心靈。要是人沒(méi)有    內(nèi)心的美，我們常常厭惡他漂亮的外表�！眾W斯特洛夫斯基的這句話(huà)說(shuō)明 

    A．愛(ài)美之心，人皆有之         B．外在的美，才是真正的美

    C．心靈美，才是真正的美    D．美在自然

    2008年10月10日是第十七個(gè)“世界心理健康日”，世界衛(wèi)生組織經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，25％以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此引發(fā)了一系列問(wèn)題。據(jù)此回答3、4小題：

    3．對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾，下列認(rèn)識(shí)不正確的是

    A．這是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象

    B．這些矛盾如果處理不好，就會(huì)影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力

    C．它有時(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等消極情緒  

    D．我們應(yīng)盡可能的自己想辦法解決，不讓別人知道

    4．要正確處理青春期的心理矛盾，我們應(yīng)該  

    ①敞開(kāi)心扉，多與父母、老師、同學(xué)交流、溝通  ②獨(dú)自承擔(dān)，不給他人和社會(huì)添麻煩③多參加社會(huì)公益活動(dòng)，轉(zhuǎn)移自己的注意力④多讀書(shū)，不斷豐富自己

    A．①②③         B．①②④         C．②③④         D．①③④

    5．男女生之間正常交往，可以豐富我們的生活，促進(jìn)自我完善。下列屬于男女生正常    交往的是

    ①只愿意和某個(gè)異性同學(xué)交往  ②交往方式和程度為大多數(shù)人所接受③不過(guò)于隨便，避免嬉笑打罵，你推我拉之舉  ④敬而遠(yuǎn)之，保持距離

    A．①⑦③         B．②③④         C．②④            D．②③
    6．“沖動(dòng)是魔鬼，是炸藥里的火藥，是一副手銬、一副腳鐐，是一顆吃不完的后悔藥”。   這句小品臺(tái)詞告誡我們，面對(duì)青春期的心理沖動(dòng)，我們

    A．要提高自己對(duì)情緒的控制力    B．努力尋找產(chǎn)生這種情緒的原因

    C．沖動(dòng)是任何人都不能控制的    D．只要對(duì)自己沒(méi)危害，完全沒(méi)必要在意

    7．我們往往有這樣的體驗(yàn)，考試時(shí)過(guò)度緊張，會(huì)造成很多失誤，影響正常水平的發(fā)揮；而以平常心應(yīng)考，卻常常能得以超常發(fā)揮。這表明

    A．考試并不能反映一個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平  

    B．不同的情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響

    C．消極情緒會(huì)對(duì)人的身體健康產(chǎn)生不良影響

    D．情緒是難以調(diào)控的  

    8．下列對(duì)培養(yǎng)高雅的情趣，認(rèn)識(shí)正確的是  

    A．熱愛(ài)生活，從日常生活的小事中培養(yǎng)自己高雅的情趣   

    B．好奇心越強(qiáng)，生活越富有情趣  

    C．培養(yǎng)高雅的生活情趣，首先要參加各類(lèi)培訓(xùn)班

    D．學(xué)習(xí)搞好了，高雅的情趣自然就能培養(yǎng)起來(lái)

    9．暑假將至，為讓我們度過(guò)一個(gè)愉快平安的假期，我們應(yīng)該  

    ①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)  ②在公共場(chǎng)所自覺(jué)遵守秩序，預(yù)防擁擠踩踏  ③學(xué)習(xí)掌握一些必備的自救小常識(shí)④夜晚不獨(dú)自外出，不在外留宿

    A．①②③         B．②③④         C．①③④         D．①②③④

    10．不良誘惑就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明，不良誘惑    A．會(huì)讓人在不知不覺(jué)中受到毒害

    B．是無(wú)法戰(zhàn)勝的，絕對(duì)不能沾染

    C．往往具有一定的迷惑性，根本無(wú)法預(yù)防

    D．是可以戰(zhàn)勝的，沒(méi)必要大驚小怪

    11．一般違法與犯罪

    ①既有區(qū)別又有聯(lián)系②二者沒(méi)有不可逾越的鴻溝③都違反了《刑法》④都具有社會(huì)危害性 

    A．①②③     B．①③④            C．①②④         D．②③④

    12．山東省在推行素質(zhì)教育的過(guò)程中，規(guī)定學(xué)校不得公布未成年學(xué)生的考試成績(jī)．這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（    ）保護(hù)。

    A．學(xué)校            B．家庭            C．社會(huì)            D．司法

    13．要營(yíng)造一個(gè)純潔干凈的網(wǎng)絡(luò)空間，凈化未成年人的社會(huì)環(huán)境，需要

    ①家長(zhǎng)禁止未成年人上網(wǎng)⑦學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明的教育③政府部門(mén)加大對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督和管理④青少年要自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

    A．②③            B．②③④         C．①②③         D．②④ 

    14．放學(xué)后，小飛發(fā)現(xiàn)在離學(xué)校門(mén)口不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生將本班一個(gè)同學(xué)圍住，    準(zhǔn)備動(dòng)手毆打。面對(duì)這種情況，小明最好

    A．不予理睬，免得惹禍上身       B．迅速召集本班學(xué)生上前幫忙

    C．沖向前去，為本班學(xué)生解圍     D．及時(shí)報(bào)告老師或撥打“110”報(bào)管

    15．面對(duì)生活中的是非善惡，我們應(yīng)該 

    ①掌握正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即個(gè)人的好惡②左右逢源，來(lái)者不拒③提高辨別能力，慎重選擇④增強(qiáng)自控能力，堅(jiān)持正確的行為，摒棄錯(cuò)誤的行為   

    A．①②③④    B．①③④         C．③④            D．②③④

    16．“憾動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選被媒體稱(chēng)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。開(kāi)展這一活動(dòng)有利于    ①形成良好的社會(huì)風(fēng)氣②激勵(lì)人們不懈地追求真善美③凈化人們的心靈④杜絕社會(huì)上假惡丑的現(xiàn)象

    A．①②③         B．②③④         C．①③④         D．②③④

    17．汶川地震發(fā)生后，小麗將自己的零花錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)。受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)；而兩名男    生卻因?yàn)榇蚣苁艿搅藢W(xué)校的處分。這說(shuō)明

    ①每種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果②行為不同，結(jié)果不同  ③要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，就不能犯錯(cuò)誤④我們要對(duì)自己的行為后果做出正確的判斷 

    A．①②③         B．①③④         C．①②④         D．②③④  

    18．5?l2汶川地震中，公安民警蔣敏在失去父母、女兒等10位親人的情況下。強(qiáng)忍悲    痛，繼續(xù)幫助受災(zāi)群眾重建家園，你認(rèn)為她

    ①熱心公益，不講親情②具有高度的社會(huì)責(zé)任感③家庭觀念淡�、苤鲃�(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，勇?lián)�重�?nbsp;

    A．①②③         B．①②④         C．②④            D．②③④

    19．情景一：5.l2汶川大地震已經(jīng)過(guò)去了一年多的時(shí)間了，災(zāi)區(qū)的重建工作進(jìn)展迅速。但經(jīng)歷了這一劫難的孩子們，由于受到驚嚇、傷殘、親人死亡等因素的影響，不少人仍難以消除焦慮、緊張、抑郁、恐慌等不良情緒的影響，心靈的家園同樣需要援建。面對(duì)這種儲(chǔ)況，請(qǐng)你思考：

    （1）災(zāi)區(qū)孩子如果不能調(diào)控好上述情緒，會(huì)給他們帶來(lái)哪些影響?（4分）

    （2）要幫他們走出心中的陰霾，你有哪些好辦法?（4分）

    20．情景二：在我們身邊，也有一些同學(xué)產(chǎn)生了青春期的煩惱和困惑，希望有人指點(diǎn)迷津，現(xiàn)在，請(qǐng)你一試身手：（每問(wèn)3分，共6分）

    （1）嬡嬡在整理抽屜時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)一封寫(xiě)給她的“情書(shū)”，她應(yīng)該____________。因?yàn)?nbsp;   ______________________

    （2）貝貝現(xiàn)在很喜歡照鏡子，也越來(lái)越注重自己在他人面前的形象，這是不是開(kāi)始變    壞的征兆啊? ___________（是或不是），因?yàn)?nbsp; _________________________________

    22．2008年下半年，甘肅、江蘇等地報(bào)告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例�，F(xiàn)已查明，導(dǎo)致這些嬰幼兒病的主要原因是患兒服用的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉中含三聚氰胺。國(guó)務(wù)院對(duì)嚴(yán)肅處理三鹿牌嬰幼兒奶粉事件專(zhuān)門(mén)作出部署，全面開(kāi)展奶粉市場(chǎng)治理整頓，對(duì)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)、加工等各環(huán)節(jié)開(kāi)展檢查，在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上嚴(yán)肅處理違法犯罪分子和相關(guān)責(zé)任人。

  請(qǐng)從責(zé)任的角度，談?wù)勅�鹿奶粉事件發(fā)生的原因及我們青少年應(yīng)從中受到的啟示? （8分）