1．一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。（     ）

2．一個人可以沒有民族自信心，但不能沒有個人自信心。  （     ）

3．培養(yǎng)自立能力，最基本的是立足自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。（     ）

4．自強的攔路虎是家長的幫助。（     ）

5．“艱難困苦，玉汝于成�！边@句話告訴我們，一定要遇到巨大的困難，才能獲得成功。

6．當遇到挫折時，向朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，是懦弱的表現(xiàn)。（     ）

7．干大事的人需要堅強的意志，而日常生活中的許多小事，并不需要堅強的意志。（     ）

8．《中華人民共和國未成年人保護法》是為了懲治違法犯罪的未成年人制定的。（     ）

9．社會保護歸根到底是為了創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（     ）

10．對未成年人進行保護，是家庭、學校、社會和司法機關，以及全社會的共同職責。（     ）

1．下面同學的想法屬于自信的是

A．我比所有人都要聰明                            B．只要我努力，相信我能行

C．我特別笨，很多事做不來                        D．大家都應該在意我的感受

2．生活中，人人都有不如別人的地方，比如長得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面對不如意，我們正確的態(tài)度應該是    （    ）

①不氣餒，不灰心，不放棄  ②自己相信自己，自己看得起自己  ③自己尊重自己

④可以通過進一步的努力，找到自己的人生價值  ⑤想盡―切辦法，超越別人

A．①②③④              B．②④                   C．①②③⑤            D．①②③④⑤

3．自信者具有哪些心理品質(zhì)    （    ）

①樂觀  好奇  ②專注  ③注重行動  ④任性  好斗  ⑤斤斤計較

A．①②③                 B．②④                    C．①②③⑤             D．①②③④⑤

4．小麗是個自立的孩子，你認為她在生活中的表現(xiàn)有    （    ）

①自己的衣服自己洗②遇到困難時，馬上向媽媽求救③媽媽給她疊被子、收拾書包等④父母外出時，自己能做飯、料理自己的生活

A．①②                    B．③④                    C．①④                   D．①③

5．下列屬于自立自強的表現(xiàn)的是    （    ）

①靠著自己的努力和堅忍不拔的精神去克服困難、積極向上

②在殘疾人奧運會上，我國運動員勇奪金牌，為祖國爭得了榮譽

③使自己不斷取得新成績

④中學生離家出走，打工掙錢，自己養(yǎng)活自己

A．①③④                  B．①②④               C．①②③               D．②③④

6．《獨生子女狀況調(diào)查結(jié)果》顯示：我國孩子平均每天只有0.2小時的勞動時間，是世界兒童中參加勞動最少的一群。這個數(shù)據(jù)提示我們       （    ）

①我國的父母們不注重孩子的自立能力的培養(yǎng)

②我們要培養(yǎng)孩子的自立能力

③我國孩子學業(yè)較重

④我國的孩子很幸福

A．③④                      B．①②                   C．①③                   D．②④

7．巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵�！边@句話告訴我們（    ）

A．挫折對人有害無益                                   B．挫折具有雙重性 

C．挫折都造就強者                                       D．挫折是不可避免的

8．學會冷靜地對待挫折    （    ）

①不應把挫折僅僅看做一種打擊②要把挫折看成對自己的一次考驗③應當看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目標④總要用苛求的眼光看待自己的努力

A．①③④                  B．②③④               C．①②④               D．①②③

9．應對挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有    （    ）

①換一個角度看待挫折，學會自我疏導②吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝③控制．自己的情緒，克制挫折帶來的痛苦④對挫折聽之任之，無奈地面對

A．①③④                  B．②③④               C．①②④               D．①②③

10．貝多芬與音樂、達?芬奇與繪畫、亞里士多德與哲學、司馬遷與史學、華羅庚與數(shù)學、魯迅與文學，都結(jié)下了不解之緣，演繹出了各自成功的人生軌跡。他們的成功，最主要的是靠    （    ）

A．高尚的目標和堅強的意志                         B．良好的天賦和濃厚的興趣

C．別人的幫助和自身的努力                         D．金錢的驅(qū)動和不懈的追求

11．人生最忌諱的是：下決心時草率武斷，需要落實到行動中時又左顧右盼，一有風吹草動就意志動搖，一心指望回頭是岸。這樣的人其結(jié)果必然是    （    ）

A．朝三暮四              B．隨波逐流            C．一事無成            D．眾叛親離

12．培養(yǎng)堅強意志的正確途徑是        （    ）

A．從小事做起，從現(xiàn)在做起                         B．從沒有困難的事做起

C．從自己感興趣的事做起                            D．從驚天動地的大事做起

13．人的意志總與一定的目標和計劃聯(lián)系在一起。與此相關的培養(yǎng)堅強意志的好方法是（    ）

A．制訂大目標，省略小目標                         B．目標要容易實現(xiàn)，計劃要簡單

C．要不斷地變換目標和修改計劃                   D．有明確的目標并嚴格地執(zhí)行計劃

14．德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一個人通過的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路�！备璧滦χ�退到路邊，說：“我恰恰相反�！边@個故事告訴我什么   （    ）

A．自尊必然導致虛榮心                               B．自尊必然導致自負

C．自尊的人要懂得寬容                            D．自尊的人特別在意別人的議論

15．下列關于自立自強的說法錯誤的是    （    ）

A．自立自強是每一個人都應具有的優(yōu)秀品德

B．自立自強表現(xiàn)在生活、學習的各個方面

C．自立自強能使人不斷取得成績   

D．自立自強就是不要別人幫助，一切靠自己

16．下列說法中正確的是    （    ）

A．我一不違法，二不犯罪，法律管不著我

B．我現(xiàn)在年齡還小，尚屬未成年人，與法律無聯(lián)系

C．我不會與別人打官司，法律與我無關

D．法律伴隨每個公民度過一生，公民的生活離不開法律

17．2002年9月17日，犯罪嫌疑人郭某和孫某在西安一舞廳制造爆炸事件，并造成20余人受傷，其中兩人重傷。這表明犯罪的最本質(zhì)特征是       （    ）

A．一般違法性                                            B．嚴重危害性          

C．刑事違法性                                             D．刑法當罰性

18．“上下課的鈴聲是音樂，水龍頭分為高中低，課桌椅可以調(diào)節(jié)高矮�！边@些措施體現(xiàn)了《中華人民共和國未成年人保護法》關于__________的規(guī)定。    （    ）

A．學校保護             B．家庭保護             C．社會保護            D．司法保護

19．《中國青年報》披露，北方某大城市的一項專題調(diào)查表明，在校學生中50％有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。這些學生遇到侵害時感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認倒霉，很少報案或告訴家長、老師。假如你遇到類似情況，當你的人身權利受到侵害時，應該    （    ）

①忍氣吞聲、自認倒霉②敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭③力求在保護自己的前提下，巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲④依法維護自身的合法權益

A．①②③                  B．②③④               C．①②④               D．①③④

20．中學生劉某出于好奇，撥打火警“119”謊稱學校失火。當消防隊員開著消防車到達學校后，發(fā)現(xiàn)是騙局。后來公安機關依法追究了劉某的法律責任。這一案例說明    （    ）

A．法律維護了人們的合法權益                    B．公共場所有維護秩序的規(guī)章制度

C．人們不能隨意按自己的想法辦事             D．法律對人們的行為有規(guī)范作用

A．自尊的人最看重自己的人格        ①富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈

B．自信                                        ②成功的基礎

C．自主                                         ③自己的事情自己負責的前提

D．堅強的意志品質(zhì)                        ④將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關鍵

E道德                                            ⑤按本單位本團體的需要，定出在局部適用的準則

F紀律                                            ⑥靠國家強制力保證實施，具有強制性

G法律                              ⑦依靠輿論、習慣和信念的力量，力求在人們心中定出準則

H主刑                                            ⑧罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)

I附加刑                                           ⑨管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑

J未成年人保護法                           ⑩專門保護未成年人的法律

K預防未成年人犯罪法

1．連連看（把左邊的言行與右邊的心理品質(zhì)連接起來）  （4分）

①小明同學成績一降再降，期末考試前向他父親保證：            自卑

“這次一定考好�！苯Y(jié)果仍未達到要求。于是把成績?nèi)?/p>

部改為80分以上給他的父親看。

②當老師把出黑板報的任務交給蘭蘭時，蘭蘭微                       自信

笑著說：“行，我能完成任務！”

③小林的險小時候被開水燙傷，留下深深的傷疤．                   虛榮

為此他總覺得同學們瞧不起他，從來不與同學們交

往，整天愁眉苦臉，處于孤僻、悲觀狀態(tài)。

④劉翔用自己的努力拼搏創(chuàng)造了奧運會冠軍的奇跡，                自強

證明了黃種人、中國人也能拿奧運會前八

名，拿奧運會冠軍!                                                                   自負

2．下面是幾位中學生介紹各自在意志方面的表現(xiàn)，請你分別給他們的意志堅強或者薄弱作出評判，并說明理由。  （共8分）

（1）甲同學：我做作業(yè)遇到困難時，先是想自己解決；可是想了一會兒想不出來，就趕快去找同學幫助我，或者干脆抄上。

（2）乙同學：我決心往往很大，可真到做時，就堅持不住。自己給自己講情。

（3）丙同學：以前我早晨起床都是父母叫，現(xiàn)在我有了鬧鐘，自己到點就起床了。

（4）丁同學：我學習的時候，特專心，旁邊有熱鬧的事情，我也是做完作業(yè)再去看。

3．“寶劍鋒從磨礪出”請你按要求完成。  （共11分）

活動一：寫出5個關于意志堅強的成語或者3條磨礪堅強意志的名人名言，并時刻提醒自己。（3分）

活動二：講一個你身邊的或者最近發(fā)生的憑借堅強意志成功的故事。 （2分）并簡要分析。（2分）

活動三：你有哪些堅強的意志?哪些懦弱的表現(xiàn)?試各舉一例說明。（4分）

4．在現(xiàn)實生活中，有許多事（特別是壞事或向壞的方向發(fā)展），開始時往往不會引起我們的注意，可一旦發(fā)現(xiàn)，卻為時已晚了，青少年學生應懂得防微杜漸的道理。  （共7分）

（1）對于防微杜漸這個道理，你是怎樣理解的?  （2分）

（2）請列舉目前青少年中較常見的幾種不良行為，并談談它們的危害。  （2分）

（3）你認為該如何避免和矯正這種行為?  （2分）