2009-2010學(xué)年度淄博淄川第一學(xué)期初三期中考試
政治試題
第一卷
一、選擇題(下列各題的4個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。每小題2分,滿分40分)
2.第二屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮――( )
A.智慧的力量 50 B.道德的力量 60
C.品德的力量 60 D.品質(zhì)的力量 50
3.中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第( )次全體會議于9月15~18日在北京舉行。全會審議通過了《 》
A.一 《中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第一次全體會議公報》
B.二 《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》和《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案》
C.三 《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展重大問題的決定》
D.四 《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》
4.2008年汶川抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信:“再小的愛心,乘以十三億,就會成為愛的海洋;再大的困難,除以十三億,就會變得微不足道!睂Υ死斫獠徽_的是
A.個人獻(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛心微不足道
B.集體的力量是無窮的
C.只有人人主動承擔(dān)責(zé)任,才能共創(chuàng)美好幸福的生活
D.“人心齊,泰山移”,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
5.
A.法律是由全體公民共同制定的 B.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
C.懲治違法犯罪是我國法律的唯一任務(wù) D.法律是由國家制定的
7.梁老太的子女們拒絕支付母親生活等費(fèi)用的做法是
A.沒有正確行使自己權(quán)利和自由的違法行為
B.一種現(xiàn)實(shí)生活中常見的行為,無可厚非
C.侵犯公民人身自由權(quán)利的行為
D.沒有認(rèn)真履行贍養(yǎng)父母義務(wù)的行為
8.作為當(dāng)代中學(xué)生要從上述案例中吸取教訓(xùn),努力做到
①法律鼓勵的積極去做 ②法律要求的必須去做
③別人能做的事情一定去做 ④法律禁止的堅(jiān)決不做
A.①②④ B.②③④ C.①②③ ` `D.①③④
9.下圖漫畫“揍你這個不學(xué)習(xí)的小子!”中“父親”的行為有可能侵犯了“不學(xué)習(xí)的小子”的
A.生命健康權(quán) B.肖像權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.榮譽(yù)權(quán)
10.2009年10月國慶期間,濟(jì)南市某希望中學(xué)八(1)班同學(xué)歐陽,因經(jīng)常遲到、打架,上學(xué)年由區(qū)教育局授予的“區(qū)優(yōu)秀班干部”稱號,被班主
A.受教育權(quán) B.人身自由權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.名譽(yù)權(quán)
11.2009年9月新學(xué)伊始,家住淄博市淄川區(qū)的某中學(xué)生諸葛珊鵬,通過合法手續(xù),到所在地派出所戶籍處進(jìn)行了姓名變更。諸葛珊鵬擁有的是
A.名譽(yù)權(quán) B.姓名權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.自主決定權(quán)
12.
A.遺囑繼承 B.遺贈 C.法定繼承 D.財產(chǎn)繼承
13.我國法律保護(hù)公民的合法私有財產(chǎn)權(quán),其中保護(hù)公民合法私有財產(chǎn)權(quán)最常見、最普遍的方法是
A.民事法律手段 B.刑事法律手段 C.行政法律手段 D.紀(jì)律處分手段
14.在我國,法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)不受侵犯,侵犯公民智力成果權(quán)的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。下列說法中與上述觀點(diǎn)相悖的一項(xiàng)是
A.法律規(guī)定,平等地保護(hù)每一個公民的智力成果
B.我們可以通過申請專利、注冊商標(biāo)、版權(quán)登記等方式保護(hù)自己的智力成果權(quán)
C.當(dāng)我們的智力成果受到侵害時,可以要求侵害人停止侵害活動、消除影響、公開賠情道歉、賠償損失等
D.法律只保護(hù)成年人的智力成果,不保護(hù)未成年人的智力成果
15.下列不屬于你的智力成果的是
A.參加少年美術(shù)作品大賽時自己創(chuàng)作的一幅山水
B.你在課后調(diào)查的有關(guān)維護(hù)青少年權(quán)益的社會調(diào)查數(shù)據(jù)和資料
C.發(fā)明了一個無塵板擦并獲得專利權(quán)
D.抄襲他人已經(jīng)發(fā)表的作文
16.針對一段時間以來頻頻發(fā)生的食品安全問題,為了從源頭上消除食品安全隱患。規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營市場秩序,讓人民吃得安心、放心,
①學(xué)習(xí)宣傳食品安全法,增強(qiáng)安全意識
②依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)
③及時向有關(guān)部門舉報生產(chǎn)不安全食品的行為
④發(fā)現(xiàn)有人銷售不安全食品,立即予以沒收、銷毀
A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④
17.在三聚氰胺奶粉事件中,全國共有29.4萬名嬰幼兒因食用問題奶粉忠泌尿系統(tǒng)結(jié)石,累計住院患兒共5.19萬人,重癥患兒154人,死亡6人。三鹿集團(tuán)等廠商的做法侵犯了消費(fèi)者的
A.人格尊嚴(yán)權(quán) B.自主選擇權(quán)
C.依法求償權(quán) D.人身、財產(chǎn)安全權(quán)
18.下面小明設(shè)計的主題中與下面圖片材料“綁腿跑”最匹配的一個是
A.團(tuán)結(jié)就是力量 B.個人利益屬第一
C.和諧班級建設(shè)我為先 D.以人為本,勇爭第一
19.
A.從個人利益出發(fā),練好鋼琴,立志成才
B.個人利益要服務(wù),服從于班級利益
C.當(dāng)個人利益和班級利益發(fā)生矛盾時,應(yīng)在保證個人利益的同時維護(hù)班級利益
D.以自己的愛好為根本出發(fā)點(diǎn)
20.下列情景中不能準(zhǔn)確描述“個人與集體”關(guān)系問題的一項(xiàng)是
A.王林:我生活在班集體中,我離不開班集體,班集體需要我
B.王森:班集體是我成長的園地,在班集體中我獲得了知識,增長了才干
C.張明:為了我們班集體的榮譽(yù),我每次發(fā)現(xiàn)我班的衛(wèi)生區(qū)有紙片,都會自覺地?fù)炱鹑拥狡渌嗉壍男l(wèi)生區(qū)中
D.趙山:運(yùn)動會上,我雖然扭傷了腳,但為了集體榮譽(yù)我仍堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)
第二卷
二、價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由。本題共三個小題,每小題4分,滿分12分)
21.上計算機(jī)課時,同學(xué)無意間記住你的郵箱密碼,偷看了你的電子郵件并被你發(fā)現(xiàn),你立即報告老師。(4分)
判斷:( )
理由:
22.阿丙同學(xué)認(rèn)為:“博客”屬于私人空間,可以自由發(fā)表個人的任何言論,任何人對其內(nèi)容都無權(quán)干涉。(4分)
判斷:( )
理由:
23.班長黃峰說:“在集體生活中,堅(jiān)持集體利益為重,就不必考慮個人利益!保4分)
判斷:( )
理由:
三、情景分析(本題共兩題,每題10分,滿分20分)
24.(10分)情景:2009年國慶期間,長期在外工作的“三毛”衣錦還鄉(xiāng)……
當(dāng)天,闊別多年的好友“二牛”“小傻”一起看望“三毛”。
好客的“三毛”馬上聯(lián)系了著名的“濱海大酒店”。
“三毛”拿出自家塵封多年的老酒,與好友“二!薄靶∩怠币黄鸪塑噥淼健盀I海大酒店”。
服務(wù)員(嚴(yán)肅的.略帶指責(zé)的口氣):“先生!我們這里不允許自帶酒水!請收起你們的酒水吧!”(順勢抬手指向了迎面墻壁上掛著的一塊“謝絕自帶酒水!”的警示牌)
“二牛”“小傻”聽到服務(wù)員責(zé)備的聲音,立即說道:“對不起!我們沒看到!請?jiān)!”一邊收拾起“三毛”帶來的酒水…?/p>
走南闖北的“三毛”(驚訝、鎮(zhèn)定自若地):“竟然還有這樣的事,你們的這種做法是不對的,這嚴(yán)重侵犯了顧客的合法權(quán)利!”……
服務(wù)員呆呆地看著“三毛”,一時無語……
情景問題:
(1)“濱海大酒店”打出“謝絕自帶酒水!”的警示牌侵犯了顧客的哪項(xiàng)權(quán)利?(2分)
(2)“二!薄靶∩怠焙汀叭泵鎸Ψ⻊(wù)員的要求所表現(xiàn)出來的不同態(tài)度說明了什么?(2分)
(3)你從情景材料中受到什么啟發(fā)?(6分)
25.(10分)情景漫畫欣賞:
請結(jié)合所學(xué)思想品德知識,用簡潔的語言,對下面漫畫《其它的一概看小清楚!》所蘊(yùn)含的道理作簡要闡釋。(10分)
四、材料分析(本題共一題,滿分16分)
26.(16分)材料:荊楚網(wǎng)報道,
很快,一名落水男孩被成功救上岸,另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時,意想不到的一幕發(fā)生了:人梯中的一名大學(xué)生因體力不支而松手,水中頓時亂成一團(tuán),呼喊聲一片。這時,正在寶塔河
分析上述材料,結(jié)合所學(xué)思想品德知識,完成下列問題。
(1)材料中陳及時、何東旭、方招等3名大學(xué)生失去的是哪項(xiàng)權(quán)利?(2分)
(2)作為未成年學(xué)生,我們的這一權(quán)利較容易受到來自家庭、學(xué)校、社會等方面的侵害。假如你的這一權(quán)利受到非法侵害,你的正確做法有哪些?(7分)
(3)上述材料對你有什么啟示?(7分)
五、生活實(shí)踐(本題共一題,滿分12分)
27.(12分)生活實(shí)踐
為提高學(xué)生對“權(quán)利與義務(wù)”相關(guān)知識的認(rèn)識和理解,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和實(shí)踐能力。山東省淄博市某中學(xué)八(3)班品德課老師要組織全班同學(xué),圍繞“權(quán)利與義務(wù)”展開一次“品德知識大比拼”活動。
下面是“知識大比拼”的問題設(shè)計,假如你參與了本次活動,請將你所組織的問題答案寫出來,與同學(xué)們共享。
相信自己!你是最棒的!
(1)請分別試著列舉公民依法享有的基本權(quán)利和公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)。(各兩項(xiàng))(4分)
(2)請列舉出你所知道的既是公民權(quán)利,又是公民義務(wù)的兩項(xiàng),并寫出從中得出的結(jié)論。(4分)
(3)第(2)題所得出的結(jié)論是否能準(zhǔn)確、全面的反映出權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系?請結(jié)合所學(xué)品德知識加以說明。(4分)
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