2007屆安徽省六安市徐集中學高三第四次月考

一：選擇題（每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確  4*10=40分）

1：某質(zhì)點同時受到在同一平面內(nèi)的幾個恒力作用而平衡，某時刻突然撤去其中一個力，以后這物體將          （    ）

①可能作勻加速直線運動                ②可能作勻速直線運動

③其軌跡可能為拋物線                  ④可能作勻速圓周運動

A．①③  B．①②③         C．①③④         D．①②③④

2：如圖，質(zhì)量為M的木塊中間有一個豎直的槽，槽內(nèi)夾一個質(zhì)量為m的木塊，用一個豎直向上的力F拉m,使m在槽內(nèi)勻速上升，m和槽接觸的兩個面受到的摩擦力均為f,在m上升時，M始終靜止,在此過程中M對地面的壓力為：(    )

A．Mg-F                  B.Mg+mg-F      

 C.Mg+mg-2f               D.Mg-2f  

３．如圖a所示，水平面上質(zhì)量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧相連接，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運動，如圖b所示.研究從力F剛作用在木塊A的瞬間到木塊B剛離開地面的瞬間這個過程，并且選定這個過程中木塊A的起始位置為坐標原點，則下列圖象中可以表示力F和木塊A的位移x之間關(guān)系的是（    ）

４.如圖所示，水平面上的一小車，質(zhì)量為M，以速度向右運動，某時刻一質(zhì)量為m的小木塊以向左的速度為滑上小車，已知M＞m，，設(shè)小車足夠長，木塊不會滑出小車，忽略小車與地面間的摩擦，則以下說法正確的是（　　�。�

　　A．取小車與木塊為研究對象，系統(tǒng)動量守恒，最終小車與木塊以共同速度向右運動

　　B．在達到共同速度之前的過程中，小車受摩擦力作用，一直作勻減速直線運動

　　C．在達到共同速度之前的過程中，木塊受摩擦力作用，始終作勻減速直線運動

　　D．在達到共同速度之前的過程中，摩擦力始終對木塊作負功

5.如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v₁沿順時針方向運動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速度v₂沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說法正確的是（    ）

A.物體從右端滑到左端所須的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間

B.若v₂<v₁，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運動，再做勻速運動

C.若v₂<v₁，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達左端

D.若v₂<v₁，物體從右端滑上傳送帶又回到右端.在此過程中物體先做減速運動，再做加速運動

６．兩個傾角相同的滑桿上分別套A、B兩圓環(huán)，兩環(huán)上分別用細線懸吊著兩物體C、D，如圖所示，當它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下。則（  ）　　

A．A環(huán)與桿無摩擦力

　B．B環(huán)與桿無摩擦力

C．A環(huán)做的是勻速運動

D．B環(huán)做的是勻速運動

７．如圖所示，豎直放置的固定容器及可動活塞A都是絕熱的，中間有一導熱的固定隔板B，B的兩邊分別盛有質(zhì)量和溫度均相同的同種理想氣體甲和乙�，F(xiàn)將一物塊輕置于活塞A上，等到重新穩(wěn)定后有（　 　�。�

A．甲的溫度升高，乙的溫度不變

B．甲和乙的壓強都增大

C．甲的分子熱運動比乙的分子熱運動激烈

D．甲增加的內(nèi)能大于乙增加的內(nèi)能

８．如圖所示, 甲分子固定在坐標原點O, 乙分子位于r軸上, 甲、乙兩分子間作用力與分子間距離關(guān)系圖象如圖。 現(xiàn)把乙分子從r₃處由靜止釋放,則（　 �。�

 A. 乙分子從r₃到r₁一直加速

 B. 乙分子從r₃到r₂加速,從r₂到r₁減速

 C. 乙分子從r₃到r₁過程中,兩分子間的分子勢能一直增大

 D. 乙分子從r₃到r₁過程中,兩分子間的分子勢能先減小后增加

９．一列橫波在x軸上傳播，t時刻與 t+0.4s時刻在x軸上0－6m區(qū)間內(nèi)的波形圖如圖中同一條圖線所示，由圖可知：(      ) 

A、該波最大波速為l0m/s         

B、質(zhì)點振動周期的最大值為0.4s

C、在t+0.2s時,x=6m的質(zhì)點位移為零   

D、若波沿x軸正方向傳播，各質(zhì)點剛開始振動時的方向向上

10．如圖所示，在一條直線上兩個振動源A、B相距6m,振動頻率相等。t₀=0時刻A、B開始振動，且都只振動一個周期，振幅相等，振動圖象如圖：A為甲，B為乙。A向右發(fā)出一個脈沖波，B向左發(fā)出一個脈沖波，t₁=0.3s時刻兩列波在A、B間的C點開始相遇，則下列說法錯誤的是：（     ）

A、波在A、B間傳播速度為10m/s            

B、兩列波的波長都是4m

C、在兩列波相遇過程中，C點為振動減弱點  

D、t₂=0.7s 時刻B點在平衡位置且速度方向向下

二：實驗題及填空題（8分）

11．某同學用如圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗，先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面的記錄紙上留下壓痕，重復10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的最右端處靜止，讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下，且與b球相碰，碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置，重復10次.

(1)本實驗必須測量的物理量是             .(填序號字母)

A.小球a、b的質(zhì)量m_a、m_b 

B.小球a、b的半徑r

C.斜槽軌道末端到水平地面的高度H

D.球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差h

E.小球a、b離開軌道后做平拋運動的飛行時間

F.記錄紙上O點到兩小球的平均落點位置A、B、

C的距離、、

(2)放上被碰小球，兩球(m_a>m_b)相碰后，小球a、b的平均落點位置依次是圖中     點和      點.

(3)利用該實驗測得的物理量，也可以判斷兩球碰撞過程中機械能是否守恒.判斷的依據(jù)是看與          在誤差允許范圍內(nèi)是否相等.

三：解答題（10+10+10+10+12=52分）

12.舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目.就“抓舉”而言，其技術(shù)動作可分為預備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個步驟，如圖所示表示了其中的幾個狀態(tài).在“發(fā)力”階段，運動員對杠鈴施加恒力作用，使杠鈴豎直向上加速運動；然后運動員停止發(fā)力，杠鈴繼續(xù)向上運動，當運動員處于“下蹲支撐”處時，杠鈴的速度恰好為零.從運動員開始“發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個過程歷時0.8s，杠鈴升高0.6m，該杠鈴的質(zhì)量為150kg.求運動員發(fā)力時，對杠鈴的作用力大小.(g取10m／s²)

13.質(zhì)量為50kg的運動員，在一座高橋上做“蹦極”運動。他所用的彈性繩自由長度為12m，假設(shè)彈性繩中的彈力與彈性繩的伸長之間的關(guān)系遵循胡克定律，在整個運動中彈性繩不超過彈性限度。運動員從橋面下落，能達到距橋面為40m的最低點D處，運動員下落速率v跟下落距離S的關(guān)系如圖所示，運動員在C點時的速度最大�？諝庾枇Σ挥�，重力加速度g取10m/s²。求：