懷仁七中九年級英語學案
Unit 4. What would you do ?
二、 知識梳理
1. if 引導的非真實性條件狀語從句 即 虛擬語氣
通過動詞形式的變化來表示說話人對發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)所持的態(tài)度或看法的動詞形式稱為語氣,虛擬語氣表示說話人所說的話不是事實,而是一種祝愿,建議或是與事實相反的假設等。
If 引導的條件狀語從句分為真實和非真實條件句,非真實條件句應用虛擬語氣。如果要表示與現(xiàn)在或?qū)硎聦嵪喾磿r,其虛擬語氣結(jié)構(gòu)為:
句 型
條件從句
主 句
謂語動詞形式
動詞過去式(be動詞用were)
would+動詞原形
即:(從句)if +主語+動詞過去式(be 動詞用were), 一般過去時
(主句) 主語+would+動詞原形 過去將來時
如:If I had time, I would go for a walk.
如果我有時間,我就會去散步。(事實上我現(xiàn)在沒有時間)
If I were you, I would take an umbrella.
假如我是你的話,我會帶上雨傘。(事實上我不是你)
I would say no if someone asked me to be in a movie. 假如有人請我當電影演員,我會表示拒絕。(事實上瑞沒有人請我當電影演員)
2. pretend to do sth. 假裝做某事 I pretended to sleep just now.
pretend +從句 假裝… I pretended that I fell asleep.
3. be late for 遲到 如:
I am late for work/ school/ class/ party.
4. a few 與 a little 的區(qū)別,few 與 little 的區(qū)別
⑴ a few 一些 修飾可數(shù)名詞
a little 一些 修飾不可數(shù)名詞 兩者表肯定意義
如:He has a few friends. 他有一些朋友。
There is a little sugar in the bottle. 在瓶子里有一些糖。
⑵ few 少數(shù)的 修飾可數(shù)名詞
little 少數(shù)的 修飾不可數(shù)名詞 但兩者表否定意義
如:He has few friends. 他沒有幾個朋友。
There is little sugar in the bottle.在瓶子里沒有多少糖。
5. still 仍然,還 用在be動詞之后,行為動詞之前 如:
I am still a student.我仍然是個學生 I still love him.我仍然愛他。
6. hundred, thousand , million, billion (十億)詞前面有數(shù)詞或several 一詞時 不能加s ,反之,則要加s 并與of 連用, 表示數(shù)量很
多 如:several hundred/ thousand/ million/ billion people
幾百/千/百萬/十億人 hundreds of trees 上百棵樹
7. what if + 從句 如果…怎么辦 , 要是… 又怎么樣 如:
What if she doesn’t come? 要是她不來怎么辦?
What if LiLei knows? 如果李雷知道了怎么辦?
8. add sth. to sth. 添加…到… 如: I added some sugar to water. 我把糖添加到水里。
9. 系動詞與形容詞連用 get nervous 變得緊張
feel shy 覺得害羞 look friendly 看起來友好
10. too +形/副+to do sth. 太…而不能 如:
I’m too tired to stand. 我太累了而不能站。
11. help with sth. 如:They help with this problem.
help sb. do. 如:They help you relax. 他們幫助你放松
12. in public 在公共場所 如:
Don’t smoke in public. 請不要在公共場所吸煙。
13. energetic adj. 活力的 如:She is a energetic girl. 她是一個活力的女孩。
energy n. 活力 如:She has lots of energies. 她有活力。
14. ask sb. to do 叫…做某事
ask sb. not to do sth.叫…不要做某事
tell sb. to do 告訴…做某事
tell sb. not to do sth. 告訴…不要做某事
如:Teacher asked me to clean the classroom.
Teacher asked me not to clean the classroom.
15. start doing == start to do. 開始做某事 如:
He started speaking/ to speak. 他開始說話。
16. borrow sth. from sb. 從某人那里借來某物 如:
I borrowed a book from Lily. 我從莉莉那里借來一本書。
17.wait for sb.等某人 如:I am wait for him. 我正在等他。
18. introduce sb. to sb. 把某人介紹給某人 如:
I introduced Lily to Anna. 我把莉莉介紹給安娜。
19. invite sb. to do 邀請某人做某事 如:
Lily invited me to go to her home for supper. 莉莉邀請我去她家吃晚飯。
20. have dinner/ supper 吃晚飯
have lunch/ breakfast 吃午餐、吃早餐
21. plenty of 修飾不可數(shù)名詞,也可以修飾可數(shù)名詞 許多 如:
They have plenty of food/ apples. 他們有許多的食物/蘋果。
22. 給某人某物 give sth. to sb. 如: give an apple to me
give sb. sth. give me an apple 給我一個蘋果
23. get along with sb. 與…相處 如:
Do you get along well with your friends? 你和你的朋友相處得好嗎?
24. would rather do sth. than do sth. 表示愿做某事而不愿做某事 如:
I would rather walk than run.
25. whole 整個 26. in fact 事實上
27. let sb. down 讓某人失望 如:
Don’t let your mother down. 不要讓你的媽媽失望。
28. come up with sth. 提出 想出
如:He came up with a good idea. 他提出了一個好主意。
catch up with sb. 追上 趕上
如:Lily caught up with Anna. 莉莉趕上了安娜。
29. have experience doing 在做某事有經(jīng)驗 如:
I have experience teaching Chinese. 我在教英語方面有經(jīng)驗。
30. come out 出版,出來 如:The magazine comes out once a week. 這種雜志每周出一次。
31. by accident 偶然地,無意之中 如:
Last week I cut my finger by accident. 上個星期我不小心割到自己的手指。
32. hurry to do 匆忙… I hurry to call the police.
33. more than 超過
34. offer sb. sth. 給某人提供某物
賓語從句 賓語從句在復合句中作主句的賓語。
由連接詞+ 主語+ 謂語 構(gòu)成
常由下面的一些詞引導:
㈠由that 引導 表示陳述意義 that 可省略
He says (that) he is at home. 他說他在家里。
㈡由if , whether 引導 表示 一般疑問意義(帶有是否、已否、對否等)
I don’t know if / whether Wei Hua likes fish.
我不知道韋華是否喜歡魚。
注意:有三種情形只能用whether
①在不定式前,Whether to go there or not hasn’t been decided.
②在介詞前:It depends on whether it is going to rain.
③與or not連用 They are talking about whether to go there or not.
㈢由連接代詞、連接副詞(疑問詞) 引導 表示特殊疑問意義
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要買什么嗎?
㈣從句時態(tài)要與主句一致
當主句是一般現(xiàn)在時,從句根據(jù)情況使用任何時態(tài)
He says (that ) he is at home. 他說他在家里。
I don’t know (that) she is singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wants to know if I have finished my homework.
她想要知道我是否已經(jīng)完成了我的作業(yè)。
Do you know when he will be back? 你知道他將會什么時候回來?
當主句是一般過去時,從句應使用過去某時態(tài)(一般過去時,過去進行時,過去將來時,
過去完成時)
He said (that) he was at home. 他說他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wanted to know if I had finished m homework.
她想要知道我是否已經(jīng)完成了我的作業(yè)。
Did you know when he would be back? 你知道他將會什么時候回來?
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