2009年高考語文猜題卷(含答案解析)

選 擇 題 部 分

一、字音

1.下列詞語中,加點漢字的讀音,有誤的兩組是(  )(3分)

①卑(bǐ)    麻(bì)       瓦窯(bǔ)      咸維新(yù)

箕(bǒ)    賄(lù)        乳類(bǔ)     奴顏膝(bì)

③商(bù)    重創(chuàng)(chuāng)   不多(chà)     容不迫(cóng)

④豆(chǐ)   捧(chǎng)    應(yīng)屆生(yìng)    乳未干(xiù) 

A①②   B①③   C②③   D②④

【答案及解析】選D。箕(bò)應(yīng)屆生(yīng),考查方言誤讀和多音字誤讀。

瓦窯(bǔ)、咸維新(yù)、重創(chuàng)(chuāng)不多(chà)、捧(chǎng)、瓦窯(bǔ)、應(yīng)屆生(yìng)、乳未干(xiù)屬多音字,讀音正確;豆(chǐ)、奴顏膝(bì)要防止方言干擾。

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2.下列詞語中,沒有錯別字且加點字注音正確的一組是  

A.貸款  迫不急待  憂心忡忡(zhǒng)  雄赳赳,氣昂昂 

B.掂量  叱咤風(fēng)云(zhà)  長年累月  言必信,行必果 

C.媲美(bì)  以德報怨  殫精竭慮  釘是釘,鉚是鉚 

D.耗廢  因噎廢食(yī)  偃旗息鼓  勝不驕,敗不餒

【答案及解析】選B。A項錯誤的應(yīng)改為:迫不及待、忡(chōng),C項錯誤的應(yīng)改為:媲(pì)、丁是丁,卯是卯,釘是釘鉚是鉚也對D項錯誤的應(yīng)改為:耗費,噎(yē)

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3.下列詞語中加點的字,每對的讀音全不相同的一組是

A. 垃/水          罰/馳          火/不邊際

B. 連/星          擁/箭          荔/窮鄉(xiāng)

C. 道/頭          范/妯          臺/危若

D. 架/騙          雜/教          打/顫巍巍

答案及解析】A.垃圾(jī)/汲水(jí)懲罰(chéng)/馳騁(chěng)著火(zháo)/不著邊際(zhuó)B“粘(zhān)連/占(zhān)星”相同,簇(cù)擁/箭鏃(zú),薜(bì)荔/窮鄉(xiāng)僻壤(pì)    C“范蠡(lǐ)/妯娌(lǐ)”相同,道行(héng)/行(xíng)頭,擂臺(lèi)/危若累(lěi)卵      D“雜燴(huì)/教誨(huì)”相同,框(kuàng)架/誆(kuāng)騙,打顫(zhàn)/顫(chàn)顫巍巍

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4.下列各組中沒有錯別字且讀音全都正確的一組是

A.北京東四奧林匹克社區(qū)公園已變成了歡樂的海洋,在飛舞的空竹里,在嗡嗡的旋律中,人們把對北京的熱愛,把對2008奧運會的期盼與憧(chōng)憬(jǐng)表達(dá)得淋漓盡致。

B.中午,記者終于到達(dá)“嫦娥一號”的觀測點,迅(xùn)速(shù)架起像機,一刻不停地瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的“嫦娥一號”繞月衛(wèi)星。

C.青藏鐵路的海拔是世界上最高的,它攀爬到海拔5072米的最高點,橫(héng)亙(gèng)白雪覆蓋的青藏高原,火車的轟鳴聲響澈世界屋脊。

D.國學(xué)教育應(yīng)從娃娃抓起。學(xué)齡前兒童記憶力好,將傳統(tǒng)文化的精髓借助韻文,讓孩子們在不知不覺的熏(xūn)陶(tāo)中成長,這是一種新的嘗試。但這種教育不能急攻近利,要符合當(dāng)今社會的價值觀。

【答案及解析】

選A。(B速(sù)  像機―相機 C亙(gèn)  響澈―響徹 D陶(táo) 急攻近利―急功近利)

 

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二、字形

1.下列每組詞中加點字的讀音相同、字形正確的一項是(    )

A.賓/言懿行            折/莫一是            羈/望風(fēng)披

B.就/壁上觀            仿/肩接踵            聯(lián)結(jié)/流忘返

C.首/天動地            復(fù)/帚自珍            彈/槍實彈

D.道/瀣一氣            配/門弄斧            告/名不

【答案及解析】

選D。A 佳―嘉 縻mí靡mǐ;B 坐―作 聯(lián)―連;C 弊―敝 劾hé荷hè。

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2.下列詞語,只有一個錯別字的一項是(   )

A.家具  炒魷魚  聲名雀起  徇私舞弊

B.裝璜  倒計時  開源截流  老生長談

C.邪教  明信片  和衷共濟(jì)  心無旁騖

D.提詞  攝相機  既往開來  磬竹難書

【答案及解析】

選A,考查同音字、近義字、形似字和異形詞。試題中的錯別字來自于生活中常用、常見漢字。A項:雀―鵲;B項:璜―潢,截―節(jié),長―常;C項無錯;D項:提―題,相―像,既―繼,磬―罄。

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3.下列句子中沒有錯別字的一項是(   )
 A.近日,新疆成功破獲兩起針對北京奧運會實施恐怖破壞的暴力恐怖團(tuán)伙案件,繳獲爆炸裝置18枚及大批“圣戰(zhàn)”培訓(xùn)材料。
B.據(jù)塞內(nèi)加爾瘧疾防治專家介紹,塞內(nèi)加爾自2003年停用氯喹,改用中國青蒿素防治瘧疾以來,瘧疾在塞內(nèi)加爾的發(fā)病率明顯下降。
C.熊熊燃燒的奧運圣火將承載著奧運匹克精神飛躍五大州,把中國人民的友好情誼傳給全世界,將馳騁在中華大地,把奧林匹克的精神播種到中國人民的心中。
D.省委省政府在黨中央國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,臨危不懼,周密布署,靠前指揮,果斷作出一系列抗冰救災(zāi)的重大決策。

【答案及解析】選B。(A、“交獲”的“交”應(yīng)為“繳”C、“五大州”的“州”應(yīng)為“洲”D、“布署”的“布”應(yīng)為“部”)

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4.下列各組詞語中,有錯別字的一組是

A.巨擘          飄搖          唱雙簧         故步自封

B. 震撼          毛躁          不做聲         待價而沽

C. 寒傖          樞紐          終身制         禮義之邦

D. 糟蹋          端詳          協(xié)奏曲         青山綠水

答案及解析】選C。“禮義之邦”錯,應(yīng)為“禮儀之邦”

 

三、詞義辨析及熟語運用

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1.下列各句中,加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.卡爾扎伊不僅要會見中國領(lǐng)導(dǎo)人,他還會與中國的媒體見面,畢竟日程太緊,像故宮等名勝只好忍痛割愛,而長城是不能不去的。

B.出口侵權(quán)的原因,在于企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)法律意識淡薄,有僥幸心理,企圖“打擦邊球”,坐收漁利;而經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動,則是此類侵權(quán)事件頻發(fā)的深層原因。

C.他們最初創(chuàng)業(yè)時手無寸鐵,窮得叮當(dāng)響,然而僅僅經(jīng)過兩年的奮斗,現(xiàn)在已經(jīng)成了擁有千萬資產(chǎn)的實業(yè)家。

D.民營企業(yè)的發(fā)展總要遇到出生難、融資難、準(zhǔn)入市場難等難題,這些難題的根子在思想上。觀念不轉(zhuǎn)變,有好政策,也只能是歪嘴和尚念經(jīng)――老跑調(diào)

【答案及解析】選D。(A項,是范圍失當(dāng)!叭掏锤類邸笔侨掏窗炎约盒膼鄣臇|西割舍給別人。故宮原本不屬于自己所有,且參觀故宮的打算也不是具體的東西,不能說“忍痛割愛”。B項,坐收漁利:利用別人之間的矛盾而獲得利益。句中無此意。C項,手無寸鐵:指手中沒有任何武器)

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2.下列各組加橫線的熟語,使用不正確的一項是         ( 。

A.“唐裝熱”迅速流行,激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè),使我們安徽的不少企業(yè)逢兇化吉,出現(xiàn)了少有的勃勃生機。

B.有些人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高學(xué)習(xí)成績,這有點像沙里淘金,是得不償失的。

C.那時他雖已被撤職罷官,但是“身在江湖,心懸魏闕”,仍心關(guān)心國家大事,關(guān)注政局的變化。

D.如果政府的官員對普通民眾的疾苦視而不見,聽而不聞,那么這樣的官員要他何用?【答案及解析】選A。(A項逢兇化吉:逢:遭遇;兇:不幸;吉:吉利、吉祥。遇到兇險轉(zhuǎn)化為吉祥、順利。這是帶有迷信的說法。用在這句中不合適。B項沙里淘金:淘:用水沖洗,濾除雜質(zhì)。從沙里淘出黃金。比喻好東西不易得。也比喻做事費力大而收效少。也比喻從大量的材料里選擇精華。C項身在江湖,心懸魏闕:魏闕:古代宮門外高大的建筑,用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人,仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。D項視而不見,聽而不聞:看見了同沒有看見一樣,聽見了同沒有聽見一樣。形容不重視,不注意。)

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4.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①到記者發(fā)稿時,在這次橋梁垮塌事故中已有23人遇難,6人失蹤,        及善后工作仍在緊張有序地進(jìn)行。

②多年以后,我們也依然會記得高中三年的美好時光,        我們終將分離。

③他在香港出生長大,十幾歲時又隨父母移民去了國外,普通話        不純正。

④沅水?dāng)?shù)百年來日夜流經(jīng)這群山環(huán)抱中的湘西小鎮(zhèn),為小鎮(zhèn)帶來了不竭的生機,此地真可謂        ,鐘靈毓秀。

A. 搶救          即使          不免          水秀山明

B. 營救          雖然          難免          水秀山明

C. 搶救          即使          難免          水木清華

D. 營救          雖然          不免          水木清華

答案及解析】選B. 搶救:在緊急危險的情況下迅速救護(hù)。/營救:設(shè)法援救。

即使:表假設(shè)的讓步!凹词埂彼硎镜臈l件,可以是尚未實現(xiàn)的事情,也可以是與既成事實相反的事情。/雖然:連詞,表示承認(rèn)甲事為事實,但乙事并不因為甲事而不成立。

“不免”和“難免”都有不容易避免的意思,但“難免”可用于肯定式和否定式,“不免”只能用于肯定式。

水秀山明:水色秀麗,山光明媚。形容風(fēng)景優(yōu)美。/水木清華:指園林景色清朗秀麗。

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5.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人只有徹底放棄“臺獨”理念,明確承認(rèn)一個中國原則,才能_______臺灣社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和繁榮。

②地皮________,這是通達(dá)公司在市中心建造摩天大樓的重要原因。

③這幾個犯罪嫌疑人雖拒不交待問題,但從他們的________看,心里有鬼還是可以肯定的。

A. 保障     緊缺    形跡        B.保證   緊俏    行跡

C. 保證    緊俏    形跡        D.保障   緊缺    行跡

【答案及解析】選C。

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6.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(    )

兒童時代放牛為業(yè),每天最大的心愿是給牛找到豐盛的野草。當(dāng)在林中、溪邊、田埂之上看到青翠鮮嫩的水草,便有如獲大發(fā)現(xiàn)時的激動感。                                    。

①因此期待田里應(yīng)該長野草而非莊稼,這是源于對牛的心愛

②這種激動源于對牛的心愛,因此也期待田里應(yīng)該長野草而非莊稼

③由此也想到美的本源,特別是對園藝美的反思

④由此也想到園藝美的本源,特別是對美的反思

⑤野草是美的,因為和莊稼或鮮花在本質(zhì)上并沒有區(qū)別

⑥因為和莊稼或鮮花在本質(zhì)上并沒有區(qū)別,所以野草也是美的

A.①④⑤    B.②③⑤    C.①③⑥    D.②④⑥

【答案及解析】選B。(②句的“這種激動”緊承前句,而①句顯然割裂了原句敘述的語脈。③④兩句比較后可以發(fā)現(xiàn),③由一般到特別,符合邏輯;④明顯不合邏輯。⑤句通過倒裝,強調(diào)野草之美,⑥是一般語序,沒有⑤的表達(dá)效果好)

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7.依次填入下列兩句話中橫線處的語句,與上下文語意連貫的一組是(    )

⑴有時,外面下著雨心卻晴著;又有時,外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。_________________________________。

⑵我的眼前,是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘,________________,在這綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。

①心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨

②心雨的時候,晴也是雨;心晴的時候,雨也是晴

③草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花

④一壟壟黃燦燦的油菜花生長在草灘上

A.②③        B.①④        C.①③        D.②④

【答案及解析】C(第一句的選擇,要注意前后句子的兩兩對應(yīng);第二句的選擇,空格處應(yīng)該就近承接對象“草灘”,句子才文氣暢通,語意連貫)

 

四、病句

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1.下列句子中沒有語病的一句是                   (    )

       A.登上黃山,如同進(jìn)入仙境,那充滿詩情畫意的自然風(fēng)貌把我陶醉了。

       B.腐敗已成為社會的毒瘤,反腐敗的問題是全社會的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。

       C.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對城市的要求,為城市為重點的整個經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。

       D.改革進(jìn)入攻堅階段之后,面臨著一系列深層次的重大思想理論問題,它們是中國改革和發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。

【答案及解析】選D。(A項“把”字改為“讓”;B項“反腐敗的問題”與“深惡痛絕”不能搭配,C項“城市為重點”前缺個介詞“以”。)

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2.下面表達(dá)準(zhǔn)確、沒有語病的一項是                                                                    (    )

       A.溫家寶指出,我國首次探月工程的圓滿成功,使中華民族千年的奔月夢想開始變?yōu)楝F(xiàn)實,并再一次雄辯地向世人昭示:中國人民有志氣、有信心、有能力在攀登現(xiàn)代科技高峰的征途上不斷譜寫新的華章!中華民族完全能夠屹立于世界先進(jìn)民族!

       B.為了充分體現(xiàn)全社會對道德模范的關(guān)愛,弘揚社會正氣,更好地發(fā)揮道德模范的榜樣作用,中央文明辦將對生活困難的“全國道德模范”進(jìn)行幫扶。

       C.11月26日、27日,日本主流媒體《朝日新聞》用四個整版罕見地來刊登名為《日中戰(zhàn)爭》的專題報道,對侵華戰(zhàn)爭進(jìn)行全面冷靜的反思。

       D.對于農(nóng)村小學(xué),非常關(guān)心的一個問題是如何把大量的優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村小學(xué)的課堂里去,使農(nóng)村的孩子能夠把他們的課上好,使農(nóng)村學(xué)校的老師能夠把課講好。

【答案及解析】選B。(A、動賓搭配不當(dāng),在最后加“之林”;C、詞序不當(dāng),“罕見地”應(yīng)放在“用四個整版”前;D、缺主語,在“非常關(guān)心”前面加“我們”)

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3.下列句子中,沒有語病,句意明確的一句是            (    )(3分)

       A.收集史料不容易,鑒定和運用史料更不容易,中國過去大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。

       B.當(dāng)前,國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢力處境十分尷尬,一方面他們對本•拉登恐怖勢力被擊毀痛心不已,另一方面又不得不表示對美國軍事

 打擊的支持,試圖拉開其與本拉登恐怖勢力的距離。

       C.如今的手機已不再是單純的通信工具,因而成為人們生活中的貼身伴侶,用來盡情表現(xiàn)個人品位。

       D.21世紀(jì)的整個世界面臨技術(shù)革命的“第三次浪潮”,適者生存,誰不是強者,誰就不屬于這個時代。

【答案及解析】選D。(A項問題是“這”指代不明。B項問題是語序不當(dāng),“他們”位置不當(dāng)。C項的問題是邏輯上的毛病,上下句無充分的因果關(guān)系。)

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4.下列各句中有語病的一句是

 A.湖南是中國的旅游資源大省,旅游資源非常豐富,具有典型的中國特色,能代表發(fā)展中國家的普遍旅游業(yè)特點,鑒于以上因素,2008年全球旅游年會暨景點博覽會將于6月6日至9日在湖南國際會展中心舉行。

B.ARJ飛機的設(shè)計是以未來西部交通樞紐格爾木機場和擬建中的旅游熱點九寨黃龍機場作為設(shè)計的臨界條件,并用西部地區(qū)57條航線來檢驗飛機的航線適應(yīng)性,以保證在實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的條件下滿足西部的高原高溫環(huán)境要求。

C.千帆競逐洞庭湖,古色古香岳陽樓,這幅湘繡作品近看居然湖水粼粼好似真在流動,仔細(xì)聆聽還有湖鷗鳴叫和湖水拍岸之聲,令人有如親臨“汽蒸云夢澤,波撼岳陽城”的雄壯場面。

D.北京奧運會火炬接力將以“和諧之旅”為主題,以“點燃激情、傳遞夢想”為口號,跨越五大洲,讓全世界人民共享奧林匹克“體育為人類和諧發(fā)展服務(wù)”的理想和中國人民構(gòu)建一個持久和平、共同繁榮的和諧世界的理想,用火炬接力來傳遞友誼、和平、和諧的信息。

【答案及解析】選C。聆聽,多用于書面語,常指仔細(xì)注意地聽,這里在“聆聽”前加上仔細(xì),屬于語意重復(fù);另外,“有”后面沒有支配的對象,成分殘缺,應(yīng)該在“場面”之后加上“之感”之類的詞語作賓語。

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5.下列各句中,沒有語病的一句是

A.《人民日報》報道了湖南兩名電力工人因長時間加班搶修線路過度疲勞而意外犧牲,這再次引起了各界人士對冰雪災(zāi)害應(yīng)急機制的思考。

B. 獲得第12屆特奧會體操全能、球操、圈操、帶操和自由操5個項目冠軍的馮橋行,在渝中區(qū)殘聯(lián)的幫助下,現(xiàn)就讀于一所職業(yè)高中,在美容美發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)。

C. 我國小麥的生產(chǎn),長期以來無法自給,但這種情況在政府的努力下正逐年得到改善。

D. 大一暑假期間,寢室同學(xué)都愛上網(wǎng)看各種選秀節(jié)目,我看不上那些節(jié)目,拿著書到圖書館上自習(xí)去了。

答案及解析】選B。A項“報道”后缺賓語中心詞,“這”指代不明;C項搭配不當(dāng),應(yīng)為“生產(chǎn)的小麥”;D項“看不上”有歧義。

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6.下列各句中,沒有語病的一句是

A.本次展覽征集了近千幅家庭老照片,這些照片是家庭生活的瞬間定格,卻無不刻有時代的痕跡,讓人過目難忘。

B.運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得,而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)次競技才能練就出來。

C.在質(zhì)量月活動中,他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心,進(jìn)行了綜合治理,尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。

D.為豐富城市生活,市政公司全面規(guī)劃,修建了三個文化廣場,其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。

【答案及解析】選A。(B“臨場的無數(shù)次競技”應(yīng)為“無數(shù)次的臨場競技”C“圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”句式雜糅,刪去“圍繞”或刪去“以”和“為中心”D“深坑”與“夷為平地”搭配不當(dāng))

 

五、標(biāo)點符號

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1.對本文所闡述的主要觀點,解說正確的一項是(  )

A.“地球正在進(jìn)入一個新冰河期”的說法是正確的。

 B.根據(jù)氣候變化趨勢來預(yù)測未來的天氣是不可靠的。

 C.天氣和氣候的關(guān)系并沒有像氣象學(xué)上這樣的系統(tǒng)和嚴(yán)格。

D.從較長遠(yuǎn)的角度來看,氣候變化和一次的短期極端天氣并沒有必然的聯(lián)系。

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2.下列表述,不符合原文意思的一項是(  )

 A.氣象學(xué)上所說的氣候,是指長期的天氣現(xiàn)象和要素的平均值。這個“長期”, 通常在十年以上。

B.人為增加氣候系統(tǒng)里大氣中二氧化碳的含量的,使與極低溫相關(guān)的災(zāi)害如霜凍,發(fā)生的幾率和強度呈下降的趨勢。

C.對于已經(jīng)發(fā)生的單一天氣事件,要從氣候變化角度來確切推斷其發(fā)生的來龍去脈,是非常復(fù)雜和困難的,甚至是不可能的。

D.在天氣的決定因素上,偶然性的影響是非常大的,而且伴隨著時間的積累,會大到無法清晰預(yù)測的地步。

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3.依據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項是(   )

A.中國遭受雪災(zāi),巴格達(dá)也百年不遇地下起了雪。這說明“全球變暖”的說法是無稽之談。

B.這次大雪災(zāi)說明:氣候并沒有變暖,地球正在進(jìn)入一個新冰河期。

C.氣候是“長期”天氣的平均反映,只依靠過去或未來短短數(shù)年的天氣現(xiàn)象來支持或者反駁全球變暖的事實,都是不現(xiàn)實的。

D.根據(jù)目前已知的氣候變化趨勢,可以預(yù)測在全球范圍內(nèi),明年災(zāi)害性的極端天氣出現(xiàn)的頻度和強度將會增加。

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【標(biāo)準(zhǔn)解答】1.D  2.A  3.C

【詳細(xì)解析】

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1.D(文章最后一句畫龍點睛,是全文的中心。)

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2.A(“通常在十年以上”有誤,原文是說“可長可短,短可以是數(shù)月,長則可至數(shù)千萬年”。)

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1.下列對“嫦娥一號月球探測衛(wèi)星”特征的理解,不正確的一項是(   )

A.“嫦娥一號”是在將資源一號、二號等地球衛(wèi)星的現(xiàn)有成熟技術(shù)和產(chǎn)品,進(jìn)行適應(yīng)性改造的基礎(chǔ)上設(shè)計成的。

B.“嫦娥一號”采用的是三軸穩(wěn)定方式,將運行在距月球表面200千米的圓形極軌道上,展開對月定向工作。

C.“嫦娥一號”上載有6套24件130千克月球探測儀器,其中X射線成像光譜儀是由中科院高能所研制的。

D.“嫦娥一號” 總重量2350千克,星體尺寸為2000毫米×1720毫米×2200毫米,設(shè)計壽命一年。

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2.下列表述符合原文意思的一項是(  。

A.“嫦娥一號”采用的三維定向技術(shù),是指衛(wèi)星的太陽能電池翼、遙感器和傳輸信息的天線分別要在固定的時間、固定的地點對準(zhǔn)太陽、月亮、地球。

B.X射線成像光譜儀綜合了新型的X射線成像技術(shù)、磁場屏蔽技術(shù)、數(shù)據(jù)采集及處理方法等,是一個寬譜段、高靈敏度、高可靠性的熒光X射線探測系統(tǒng)。

 C.中國發(fā)射過各種軌道的地球航天器,迄今為止飛行最遠(yuǎn)的航天器是“雙星探測”衛(wèi)星,但嫦娥一號月球探測衛(wèi)星比它還要飛得遠(yuǎn)。

D.在“嫦娥一號”飛行軌道設(shè)計過程中,只有綜合考慮各種情況,對其中的一些不利結(jié)果逐一排除,才能使嫦娥一號奔月飛行所需的能量最少。

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3.根據(jù)原文的信息,下列推斷不正確的一項是(  。

A.X射線成像光譜儀可實現(xiàn)對1-60 keV能區(qū)全月面的成象觀測,得到X射線月貌圖和輻射能譜分布,這樣就很可能在10-60 keV能段會有想象不到的新發(fā)現(xiàn)。

B.嫦娥一號所面對的環(huán)境比地球衛(wèi)星更加復(fù)雜和嚴(yán)酷,其根本原因是它要飛行到距離地球約38萬千米的奔月軌道上,飛行的距離太過于遙遠(yuǎn)了。

C.嫦娥一號的飛行軌道設(shè)計非常復(fù)雜,分析求解地月轉(zhuǎn)移軌道、利用調(diào)相軌道擴(kuò)大發(fā)射窗口、環(huán)月軌道的長期性研究、嫦娥一號軌道捕獲等都是必須解決的問題。

D.月球探測衛(wèi)星從環(huán)繞地球飛行到準(zhǔn)確進(jìn)入環(huán)繞月球的飛行軌道,因為必須要經(jīng)歷多次復(fù)雜的軌道和姿態(tài)機動,所以要求控制精度高、實時性強。

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【標(biāo)準(zhǔn)解答】1.C   2.A    3.B

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【詳細(xì)解析】1.C(這只是搭載的儀器,并不是“嫦娥一號”本身的特征)

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2.A(“在固定的時間、固定的地點”錯,應(yīng)是“時時刻刻”)

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1.下列不符合墨子倡導(dǎo)的“義”的行為的一項是(    )

A.尊重和愛護(hù)他人勞動果實,任何人都應(yīng)該親自參加勞動,自食其力,消滅好逸惡勞思想。

B.每個人都應(yīng)積極履行自身所承擔(dān)的社會責(zé)任與義務(wù),樂于助人,經(jīng)濟(jì)上共同富裕,文化道德上共同提高。

C.統(tǒng)治者要“愛民”、“利民”,滿足人民的所有愿望,及時解決人民的困難,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),休養(yǎng)生息,讓百姓富裕,社會安定太平。

D.統(tǒng)治者以天下百姓的福祉為追求,孜孜不倦,勤勉行政,讓人民安居樂業(yè)。

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2.下列不屬于墨子用來解決社會“不義”甚至“無義”的辦法和思路的一項是(    )

A.提高認(rèn)識,要讓人們明白“行義”可以雙贏,要設(shè)身處地為他人著想,相互扶持,共渡難關(guān)。

B.加強制度建設(shè),激濁揚清。一方面要讓“行義”者得到經(jīng)濟(jì)和官職等現(xiàn)實獎賞,促進(jìn)人們“向義”、“踐義”、親義、尊義,同時也要讓不義者得到嚴(yán)厲的懲罰,達(dá)到震懾目的。

C.最高統(tǒng)治者率先垂范,樹立榜樣,勤儉節(jié)約,帶頭不欣賞歌舞,尋歡作樂,追求享受。

D.每個人都發(fā)揮自己的長處,盡一份力所能及的力量,相互幫助,同心協(xié)力。

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3.下列說法不符合文意的一項是(    )

A.“義”是墨子思想學(xué)說體系的一個重要組成部分,是貫穿其間的一條主線,他的十大主張,都是以“義”為底蘊展開的。

B.墨子的“義”內(nèi)涵十分豐富,既是為人處世的準(zhǔn)繩,也是執(zhí)政治國的理念。其中“義行”偏重于個體的行為準(zhǔn)則,而“義政”則主要針對統(tǒng)治者治國而言。

C.墨子嚴(yán)厲批評了當(dāng)時“士”階層空口談“義”卻不努力踐行的消極態(tài)度,譴責(zé)了統(tǒng)治者只為滿足私欲而不顧人民死活,認(rèn)為這是導(dǎo)致當(dāng)時“少義”甚至“無義”的兩大原因。

D.墨子關(guān)于“義”的學(xué)說與儒家“義”的學(xué)說相比,特色更突出,內(nèi)涵更豐富,更具有可操作性。

【標(biāo)準(zhǔn)解答】

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1.C  2.C  3.A(每題3分)

【詳細(xì)解析】

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1.C(原文是“想百姓之所想”,不能理解為“滿足人民的所有愿望”。)

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2.C(原文是“示范群體”,不僅僅是最高統(tǒng)治者,另“墨子所以‘非樂’,不是因為他不知道欣賞歌舞能使人感到愉悅和舒適,而是……為政者卻只顧自己尋歡作樂”并非否定欣賞歌舞。)

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2.下面不屬于正面論述中心論點的一項是                                                             (    )

       A.茍非群聚以御外患,則反為異類食矣。

       B.彼戎狄也,猶知宗族相保以為強,況華夏乎?

       C.圣人知一族不足以獨立也,故又為之甥舅、婚媾、姻婭以輔之。

       D.不可。公族,公室之枝葉也。

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3.下面對文章內(nèi)容及方法的分析概括不正確的一項是                                            (    )

       A.文章開門見山說人若不抱成一團(tuán)就會被異類吃掉,接著又用樹木枝葉與根干的關(guān)系作比喻。

       B.舉吐谷渾阿豺的例子是要說明,連戎狄都知道保住自己祖業(yè)的重要性,何況我們是中原內(nèi)地的人呢?

       C.作者提到甥舅、婚媾、姻婭等關(guān)系,是說僅僅自己本宗族的人力量太單薄,所以又用這些關(guān)系來作為輔助。

       D.本文說理清楚,論據(jù)充分,言辭懇切,正反闡述,具有很強的說服力和感染力。

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4.用規(guī)范的現(xiàn)代漢語翻譯上文中畫線的句子。(10分)

   (1)是故圣人教之以禮,使之知父子兄弟之親。(3分)

譯文:                                                                          

   (2)故愛親者,所以愛其身也;愛民者,所以愛其親也。(3分)

譯文:                                                                           

   (3)彼愚者則不然,棄其九族,遠(yuǎn)其兄弟,欲以專利其身。(4分)

譯文:                                                             

【標(biāo)準(zhǔn)解答及解析】

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1.C(捍:抵御)

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2.A(這句話是假設(shè),是從反面論述中心論點)

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3.B(舉吐谷渾阿豺的例子是要說明,阿豺是戎狄之人,尚且知道宗族互相保護(hù)才能夠強大的道理,何況我們是中原內(nèi)地的人呢?)

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1、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是                                                   (    )

A.權(quán)聞之,即兵西襲公安、江陵     引:率領(lǐng)

B.太祖以漢帝在許,近賊,欲都     徙:遷移

C.凡使民必須農(nóng)隙,不其時         奪:改變

D.護(hù)軍,吾弗聞斯言也             微:如果沒有

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      20080421

             A.有此事,吾不知人也                      而藺相如徒以口舌

             B.帝忿然作色問其故                          上官大夫見欲奪之

             C.許割江南封權(quán)                                 非挾太山超北海之類也

             D.夫骨鯁之臣,人主之仗也               為國者無使為積威之劫哉

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      3、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是                                        (    )  

      A.孫權(quán)帶兵圍攻合肥,而此時曹操正帶兵攻打荊州,加之軍中發(fā)生瘟疫,能派的救兵很少;蔣濟(jì)用計讓孫權(quán)主動撤兵,合肥得以保全。

      B.蔣濟(jì)為人剛直,敢于直言。文帝問天下“風(fēng)教”,他大膽進(jìn)言,以“但見亡國之語耳”回答;明帝時,他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。

      C.憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞,皇帝加封蔣濟(jì)為都鄉(xiāng)侯,邑七百戶,他堅決推辭,皇帝沒有答應(yīng)。

      D.蔣濟(jì)文武兼?zhèn),忠誠奮發(fā),在數(shù)位人主手下任職,都提出懇切建議,深受人主的器

      重。

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      1、C(奪:耽誤,“行年四歲,舅奪母志”中“奪”為“改變”。 )(3分)

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      2、B(B項均表順承。A項第一個“為”表目的,可譯為“來”,第二個“為”是動詞,根據(jù)上下文可譯作“建立”;C項第一個“以”表修飾,不譯;D項第一個“所”與“仗”構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu),第二個“所”與“為”一起表被動)

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      3、B(“骨鯁”是剛直的意思。①說明他有遠(yuǎn)見;⑥是對皇上的贊頌。 )(3分)

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      12.D (“都提出懇切建議”錯)(3分)

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      1.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(    )

      A.宣嘗旨                     忤:違背

      B.韜由是驕                   益:更加

      C.賊在京師,鑾輿不宜出       輕:輕率

      D.獲趙生,之,具服           詰:責(zé)備

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      2.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是(    )

      A.吾行大事,蔑不濟(jì)矣/賓客至藺相如門謝罪

      B.虎止,嚴(yán)兵發(fā)哀于太武殿/必以長安君為質(zhì),兵

      C.使舉衾觀尸,大笑去。/某所,母立于茲。

      D.虎從昭儀已下數(shù)千人登中臺觀之/固國不山溪之險

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      3.下列各句中對文章的闡述,不正確的一項是(    )

      A.石虎想立石韜為太子的原因有兩個,一個是石韜受到后趙王石虎寵愛,二是太子石宣曾違背后他的指令。

      B.石宣前往參加石韜的喪事活動,不僅不哭,還“呵呵”竊笑,還把兇手鄭清、尹武等人窩藏起來,準(zhǔn)備讓他們誣陷別人。

      C.石虎懷疑石宣殺害了石韜,想召見他,又怕他不來,于是設(shè)下一個圈套,謊稱他母親杜后因悲哀過度而病危。

      D.佛圖澄勸石虎施以仁慈,寬恕石宣,理由是石宣、石韜都是他的兒子,今天如果為了石韜被殺而再殺了石宣,這便是禍上加禍了。

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      1.D、詰:“審訊,審問”的意思。

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      2.B、都是作副詞,“才”。(A 、都是介詞,前者譯作“趁機”,后者譯作“通過”; C、連詞,表修飾關(guān)系,后者代詞,可譯作“你的”;D、前者是連詞,“來”,后者是介詞,“憑借”。)

      試題詳情

      3.B(“還把兇手鄭清、尹武等人窩藏起來,準(zhǔn)備讓他們誣陷別人”錯,應(yīng)是“把鄭清、尹武等人抓了起來,準(zhǔn)備加罪于他們”。)

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      予讀班固藝文志,唐四庫書目,見其所列,自三代秦漢以來,著書之士,多者至百余篇,少者猶三四十篇,其人不可勝數(shù);而散亡磨滅,百不一、二存焉。予竊悲其人,文章麗矣,言語工矣,無異草木榮華之飄風(fēng),鳥獸好音之過耳也。方其用心與力之勞,亦何異眾人之汲汲營營①,而忽然以死者,雖有遲有速,而卒與三者同歸于泯滅,夫言之不可恃也。蓋如此。今之學(xué)者,莫不慕古圣賢之不朽,而勤一世以盡心于文字間者,皆可悲也!

      1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是                                               (    )

             A.逾遠(yuǎn)而存也                           彌:久長

             B.不見于可也                           言:著作

             C.無異草木榮華之飄風(fēng)                       榮華:茂盛

             D.稍稍見稱于人                             稍稍:漸漸

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      2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是                                        (    )

             A.一歸腐壞澌盡泯滅而已                是鳥也,海運則將徙南冥

             B.是三者所以能不朽而存也                師者,所以傳道受業(yè)解惑也

             C.散亡磨滅                            賂秦力虧,破滅之道也

             D.亦以自警焉                          遺策,南取漢中,西舉巴蜀

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      3.對下列句子的理解,不正確的一項是                                                                 (    )

             A.修于身者,無所不獲:只要修于身,就能施于事,見于言。

             B.施于事者,有得有不得焉:建立個人功業(yè),往往受社會環(huán)境條件的限制。

             C.見于言者,則又有能有不能也:行文傳世,往往受到個人天賦能力的限制。

             D.今之學(xué)者,……皆可悲也:以竭盡文辭技藝求不朽,悲哀在于其舍本逐末。

      試題詳情

      4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是                                                   (    )A.作者感慨于當(dāng)時學(xué)者“立言傳世以求不朽”的世風(fēng),強調(diào)了“修身為本,精神不朽”     

      觀點,具有振聾發(fā)聵的警示作用。

             B.顏回?zé)o甚功和言,竟然受當(dāng)世和后世如此推崇。文章以此為例,有力地說明了君子務(wù)本,修身立德,精神不朽的道理

             C.文中用“草木榮華之飄風(fēng),鳥獸好音之過耳”來比工麗文辭,意在說明立言是不能傳世永存的,盡心于文字是可悲的。

             D.文末“然予固亦喜為文辭者,亦因以自警焉”一句,意味深長,增添了勸誡的力量,更激勵人自省自醒。

      試題詳情

      1.C    2.A    3.A    4.C

      試題詳情

      1.下列加點的字的用法和意義相同的一項是(    )

      A. 再杖七人于廷                            閣臣以老病對,稍解

      B. 不臣等言為是                            叩疑義,一清皆成誦

      C. 乃再杖七人廷                            奔告巡撫歐陽重請

      D. 慎知謹(jǐn)備之                              李東陽見嗟賞

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      2.下列六句話分別編為四組,全部表現(xiàn)楊慎稟性剛直、堅持原則的一組是(    )

      ①偕同列三十六人上言                  ②盡斥錦衣冒濫官

      ③撼門大哭,聲徹殿庭                  ④乃再杖七人于廷

      ⑤臣等不能與同列,愿賜罷斥            ⑥慎聞之,益縱酒自放

      A.①③⑤          B.①②④          C.③⑤⑥           D.②④⑥

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      3.下列對文章的分析和理解,不正確的一項是(    )

      A.楊慎為人忠貞,遇事常上書進(jìn)諫,武宗微服出行至居庸關(guān),他上書抗諫。世宗破格提拔桂萼、張璁等,他與同列更是多次冒死直諫。

      B.楊慎經(jīng)常講《舜典》,希望借其中“贖刑只適用于犯小錯誤的人”的觀點來勸誡世宗不要寬恕張銳、于經(jīng)等元惡大奸之人的死罪。

      C.楊慎講究孝道,按禮為繼母服喪,聞知父親生病急忙歸家探病,去世后更請求歸葬。但因稟性剛直,晚年深為世宗所惡,不過卻受到朝中閣臣等的尊敬和袒護(hù)。

      D.楊慎自幼機敏,謙虛好學(xué),老年更甚。他博聞強記,著作豐富,被譽為明朝第一。

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      4.把上面文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,并用“/”給第⑶句斷句。(10分)

      ⑴帝怒,切責(zé),停俸有差。逾月,又偕學(xué)士豐熙等疏諫。(4分)

                                                                                     

                                                                                      

      ⑵及是伺諸途,將害慎。慎知而謹(jǐn)備之,至臨清始散去。(3分)

                                                                                     

                                                                                     

      ⑶嘗 語 人 曰 資 性 不 足 恃 日 新 德 業(yè) 當(dāng) 自 學(xué) 問 中 來 故 好 學(xué) 窮 理 老 而 彌 篤(3分)

      【標(biāo)準(zhǔn)解答】

      試題詳情

      1.D  2.A   3.B(每小題3分,共9分)

      試題詳情

      4.⑴皇帝很憤怒,嚴(yán)加責(zé)問,分輕重(或有差別地)給予停發(fā)俸祿的處罰。過了一個月,他又與學(xué)士豐熙等一同上書進(jìn)諫。(4分,關(guān)鍵詞:切 差 逾 各1分,大意1分)

      ⑵到這時,他們在楊慎被謫戍的路途上尋找機會,準(zhǔn)備加害于楊慎。楊慎知道了謹(jǐn)慎防備著他們。到臨清他們才散去。(3分,關(guān)鍵詞:諸 補充出省略成分 各1分,大意1分)

      ⑶嘗語人曰 / 資性不足恃 / 日新德業(yè) / 當(dāng)自學(xué)問中來 / 故好學(xué)窮理 / 老而彌篤(3分,對兩處1分,對4處2分,對5處3分,錯誤斷句酌情扣分。)

      【詳細(xì)解析】

      試題詳情

      1.D(都是承接連詞;A 分別為:于是/才;B 分別為:把/用;C 分別為:在/向)2.A(②是其父楊廷和所為;④為世宗之事;⑥表現(xiàn)他放縱佯狂的一面。) 3.B(“贖刑只適用于犯小錯誤的人”不是《舜典》的觀點。)

      試題詳情

      1、離鄉(xiāng)萬里,臘夜懷鄉(xiāng)思?xì)w之情。(3分)尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng),點出離家萬里,歲暮不歸的原因。(3分)

      試題詳情

      2、渲染凄寒孤兒悲涼的環(huán)境氣氛,(2分)襯托詩人孤獨寂寥悲涼思鄉(xiāng)的心境,藝術(shù)效果很強。(2分)

      或?qū)懀貉┞渲窳值钠嗦、回歸故里的寒蟬夢、曉角殘漏的悲音、掉落燈花的孤燈,(2分)暗示抒情主人公長夜難眠、孤兒悲涼、為思鄉(xiāng)情懷所困的情景。(2分)

      試題詳情

      1.請按照要求在下面橫線上填寫出相應(yīng)的名句名篇(兩題任選一題)(6分)

      ⑴詩人常借江水東流來表達(dá)青春時光的流逝。比如李白在《將進(jìn)酒》中用“                                                      ”引出自己人生易老的感嘆;《樂府詩集?長歌行》中用“                          ,

                          ”表達(dá)對后人青春一去不回的警誡。

        外無期功強近之親,                    。(李密《陳情表》)

      梅須遜雪三分白,                   。(盧梅坡《雪梅》)

                           ,除卻巫山不是云。(元稹《離思五首(其四)》)

      ⑵柳永在《雨霖鈴》中表達(dá)古今不變的離別之愁的一句是“                    ,                 ”。杜甫在《旅夜書懷》中使用反語表達(dá)自己仍希望出仕的愿望的是“                 ,              ”。

      夫禍患常積于忽微,                   。(歐陽修《伶官傳序》)

                                ,吾將上下而求索。(屈原《離騷》)

      【標(biāo)準(zhǔn)解答及解析】

      ⑴君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回   百川東到海,何時復(fù)西歸

      內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮  雪卻輸梅一段香

      ⑵多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)  名豈文章著?官應(yīng)老病休

      而智勇多困于所溺  路曼曼其修遠(yuǎn)兮

      (每空1分,凡有錯別字該句不得分,兩題以學(xué)生回答最好一題給分。)

      試題詳情

      2.請按照要求在下面橫線上填寫出相應(yīng)的名句名篇(兩題任選一題)(6分)

      ⑴秦觀在《鵲橋仙》中表達(dá)自己獨特的愛情觀的是“                         ,

                                 ”;杜甫在《兵車行》中解釋自己重女輕男的反傳統(tǒng)觀念的原因的一句是“                       ,                    ”。

        寄意寒星荃不察,                    。(魯迅《自題小像》)

                           ,除卻巫山不是云。(元稹《離思五首(其四)》)

      ⑵夕陽是最能惹起詩人情緒的意象之一。比如辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中“              ”來烘托昔日繁華之地今是的凄涼;王安石在《桂枝香?金陵懷古》中用“                        ”來渲染金陵的壯麗景色;范仲淹《蘇慕遮》用“                     ”來寄托自己羈旅江湖的鄉(xiāng)思之情。

      悟已往之不諫,                。實迷途其未遠(yuǎn),                    。(陶潛《歸去來兮辭》)

      我自橫刀向天笑,                。(譚嗣同《獄中題壁》)

      【標(biāo)準(zhǔn)解答及解析】

      ⑴兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮  生女猶得嫁比鄰,生男埋沒隨百草  我以我血薦軒轅  曾經(jīng)滄海難為水

      ⑵斜陽草樹  征帆去棹殘陽里  山映斜陽天接水  知來者之可追  覺今是而昨非  去留肝膽兩昆侖

      (每空1分,凡有錯別字該句不得分,兩題以學(xué)生回答最好一題給分。)

       

      三、語言表達(dá)

      試題詳情

      1.在新聞標(biāo)題中運用對偶可以使標(biāo)題呈現(xiàn)一種平衡與對稱的形式美,從而給讀者留下深刻的印象。請給下面新聞擬一個標(biāo)題,要求用上對偶手法。(6分)

      我國首顆繞月探測衛(wèi)星嫦娥一號取得圓滿成功,這是我國科技自主創(chuàng)新取得的標(biāo)志性成果,是中華民族在攀登科技高峰征程上實現(xiàn)的又一個重大的跨越。

      這是一群航天才俊,為達(dá)到“精確變軌,繞月飛行,首飛成功,一年壽命”的探測工程目標(biāo),他們針對月球探測衛(wèi)星的新特點,集思廣益開拓進(jìn)取,短短三年多來先后攻克了軌道設(shè)計、月食問題、數(shù)傳定向天線研制、衛(wèi)星熱設(shè)計、導(dǎo)航與控制分系統(tǒng)設(shè)計、測控數(shù)傳分系統(tǒng)設(shè)計、紫外月球敏感器、數(shù)管分系統(tǒng)設(shè)計等一系列技術(shù)難題。這是一只高度團(tuán)結(jié)的隊伍,統(tǒng)一決心、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一目標(biāo)和統(tǒng)一行動。這是一支不負(fù)眾望的團(tuán)隊,11月7日,北京航天飛行控制中心,當(dāng)嫦娥一號衛(wèi)星以超出設(shè)計預(yù)期的精準(zhǔn)度進(jìn)入環(huán)月工作軌道的那一刻,舉國歡慶、全民振奮。中國人千年奔月的愿望終于夢想成真。

       更難能可貴的是,在這宏大的系統(tǒng)工程中,所有的一切都是利用中國自己的技術(shù)、自己的產(chǎn)品、自己的設(shè)計、自己的條件完成的!版隙鹨惶枴,是完全的“中國制造”!

      【標(biāo)準(zhǔn)解答】(解法1 :“嫦娥奔月”實現(xiàn)民族夢想,自主創(chuàng)新攀登科技高峰;解法2 :“嫦娥奔月”圓滿成功,“中國制造” 不負(fù)眾望。評分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容4分,關(guān)鍵詞:“嫦娥奔月”、 實現(xiàn)民族夢想(圓滿成功)、自主創(chuàng)新(“中國制造”)、 攀登科技高峰(不負(fù)眾望)各1分,正確使用對偶修辭2分。)

      【詳細(xì)解析】(首先,要讀懂原文,了解新聞主要內(nèi)容,抓住新聞的導(dǎo)語(第一部分);其次,提取新聞的關(guān)鍵詞:“嫦娥奔月”和自主創(chuàng)新(中國制造);第三,結(jié)合新聞的結(jié)果、作用使用對偶的修辭手法組織答案。)

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      調(diào)查對象

      統(tǒng)計結(jié)果

      調(diào)查內(nèi)容

      青少年

      中老年

      城鎮(zhèn)居民

      鄉(xiāng)村居民

      城鎮(zhèn)居民

      鄉(xiāng)村居民

      支持調(diào)整方案

      試題詳情

       86.5%

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      68.7%

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      76.6%

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      68.1%

      反對調(diào)整方案

      試題詳情

      13.5%

      試題詳情

      31.3%

      試題詳情

      23.4%

      試題詳情

      31.9%

       

      根據(jù)上表的調(diào)查結(jié)果,你得出什么結(jié)論,請分條列出:                    

                                                                              。

      【標(biāo)準(zhǔn)解答】答案示例:①大多數(shù)人支持“調(diào)整方案”。②青少年比中老年更支持“調(diào)整方案”。③城鎮(zhèn)居民比鄉(xiāng)村居民更支持“調(diào)整方案”。(每要點2分,意思對即可)

      【詳細(xì)解析】做好“圖文轉(zhuǎn)換”此類題目,首先要仔細(xì)觀察圖示,發(fā)掘其中數(shù)據(jù)的變化,根據(jù)題目背景推測變化的意義,然后用簡明、準(zhǔn)確、得體的文字表達(dá)出來。本題屬于這一類型題目,它不僅是學(xué)生觀察能力的考察,還是對學(xué)生文字表達(dá)的簡明、得體、連貫?zāi)芰Φ目疾椤?/p>

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      3.今年兩會期間,關(guān)于在山東新建“中華文化標(biāo)志城”一事引起大家的熱議,有人認(rèn)為該建,有人認(rèn)為不該建,根據(jù)自己的認(rèn)識,你同意那種觀點,并說明理由。(6分)

                                                                               

                                                                              。

      【標(biāo)準(zhǔn)解答及解析】答案示例:①同意建設(shè)。因為建設(shè)中華文化標(biāo)志城,是實現(xiàn)中華民族文化復(fù)興的驚世創(chuàng)舉,是傳承和延續(xù)中華文明的千秋偉業(yè)。并且還可帶來很大經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。②不同意建設(shè)。一座文化標(biāo)志城,是要經(jīng)過千百年的文化積淀的,不是誰想造就能造出來的。文化是積累的,文化城不是人為打造的。(觀點1分,具體原因5分,只要言之有理即可)

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      4.下面是2008年北京奧運會火炬接力途中發(fā)生的一個場景,請你以電視節(jié)目主持人或現(xiàn)場記者的身份,為下面的一段描述性文字配上一段評論性解說詞。要求:注意感情色彩,語言簡明生動,有感染力,80字左右。(6分)

      4月7日奧運圣火巴黎站的傳遞,金晶負(fù)責(zé)的是第三棒。在本站傳遞中,作為第三棒火炬手的中國殘疾人擊劍運動員金晶在下車等待交接時,一個身材魁梧的“藏獨”分子伺機撲到金晶身上,試圖搶走她手中的火炬。但任憑干擾者拉扯她的胳膊,她依舊牢牢地抱住火炬。完成了圣火傳遞任務(wù)。輪椅上,她右手高舉著火炬,左手握拳對著街道旁圍觀的人群高喊了“中國,加油!”

      答:                                                                         

      【標(biāo)準(zhǔn)解答及解析】答案示例:塞納河畔,金晶以殘弱之軀毫不畏懼護(hù)衛(wèi)奧運火炬的那一幕,讓所有人都為之動容。這位美麗、勇敢的殘疾姑娘成了無數(shù)人心目中最美麗的女孩。她是“火炬維納斯”“輪椅上的微笑天使”。

      語言簡明連貫得體得2分,準(zhǔn)確鮮明生動得2分,語言有感情、富有感染力2分。

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           每詞1.5分

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      6.概括出下面對“青歌賽”新聞報道的主要信息點。(6分)

      第13屆CCTV青年歌手電視大獎賽正在如火如荼進(jìn)行,輿論和民間有關(guān)“青歌賽”的

      討論和爭執(zhí)也隨著比賽漸入高潮。

      49,網(wǎng)絡(luò)媒體報道了余秋雨作客新浪網(wǎng)的消息和主要內(nèi)容;其次是關(guān)注點也落在評委、主持人等名人身上,諸如《青歌賽評委趙易山:青歌賽讓我學(xué)習(xí)到不少》等,第三是發(fā)生在“青歌賽”上的新鮮事,比如《揚子晚報》的《“青歌賽”二炮文工團(tuán)首開先河 自帶心理醫(yī)生》;第四是對青歌賽進(jìn)行反思的,比如《法制晚報》的《青歌賽上為何沒好歌》等。 

      410,《余秋雨否認(rèn)退出央視青歌賽 稱這完全是謠言(圖)》、《關(guān)注青歌賽――余秋雨對接班人提仨要求》等消息鋪天蓋地。圍繞余秋雨今后還做不做青歌賽評委等話題,媒體進(jìn)行了各自的解讀。

      411,新聞報道說美聲唱法剛剛結(jié)束之后,媒體對美聲唱法選手集中選唱外國歌的現(xiàn)象進(jìn)行了分析,反思報道中比較有代表性的有《青歌賽美聲選手崇“洋”折射中國美聲現(xiàn)狀》。

      關(guān)于“青歌賽”的報道可以得出以下三點信息:______________________________________________________________________________________________

      【標(biāo)準(zhǔn)解答及解析】答案示例:媒體對青歌賽的報道基調(diào)基本上是莊重的,比較符合青歌賽的特點;二是媒體對青歌賽評委、主持人的關(guān)注還是高于本屬于比賽主體―歌手的關(guān)注,尤以對余秋雨的關(guān)注為甚;三是媒體對青歌賽的反思主要集中在青歌賽好歌少、選手唱外國歌過多這兩個問題上。

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      8.綠色奧運是北京奧運會提出的重要理念之一,可持續(xù)性發(fā)展是奧林匹克運動不懈的追求。下圖是北京2008年奧運會志愿者標(biāo)志,根據(jù)圖示,請揭示標(biāo)志圖設(shè)計的寓意,至少答出兩點。(6分)

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      四、現(xiàn)代文閱讀

      【點評】本文是一篇優(yōu)秀的考場作文。具體優(yōu)點:一、條分縷析的文章結(jié)構(gòu)。小作者采用設(shè)置分論點的方法,將“獨孤求敗”的精神內(nèi)涵詮釋得淋漓盡致;二、事例豐厚?紙鲎h論文最常見的毛病是語言干癟,言之無物。本文小作者則分別舉了“劉翔”“鄧小平”“馬丁?路德?金”“張士柏”等例子,使得文章有厚度有質(zhì)感;三、主旨句及關(guān)鍵句的獨立設(shè)置,使得文章思維展示清晰有致。整個文章回環(huán)呼應(yīng),渾然一體,表現(xiàn)了極好的“文體意識”,這一點,在考場上更是難能可貴。

      大家在審題的時候,注意抓住材料的主要事件,研究是什么人(或什么物)?做了什么事?為什么這樣做?把這個“為什么”找到了,抓住了,這個“為什么”就是你寫作的中心。以上面這片新材料作文為例,我們通過閱讀材料,運用以上的審題技巧可以找到如下角度:一、從第一個人的說法可以得到這樣一些觀點

      二、從第二個人的說法可以得到如下觀點:

      1、什么人(物)?

      樹。

      做了什么事?

      離開原來的環(huán)境,付出了代價。

      為什么?

      改變環(huán)境需要付出代價

      試題詳情

      2、什么人(物)?

      樹。

      做了什么事?

      離開原來的環(huán)境,付出了代價。

      為什么?

      沒有付出就沒有收獲

      利用這個方法還可以得到如下觀點:

      試題詳情

      3、生活中,總有些必要的喪失

      試題詳情

      4、談代價、談付出等等

      試題詳情

      三、從第三個人的說法可以得到如下觀點:

      1、什么人(物)?

      樹。

      做了什么事?

      不離開自己的家鄉(xiāng),是金子在哪里都能發(fā)光。

      為什么?

      適應(yīng)環(huán)境,表現(xiàn)自己

      從第三個人的說法可以得到如下觀點:

      試題詳情

      2、堅守我心。

      試題詳情

      3、修養(yǎng)自身,練好內(nèi)功。

      試題詳情

      4、給自己一個舞臺。

      試題詳情

      5、酒香不怕巷子深。

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      四、綜合立意:

      1、不同的人對同一個問題有不同的看法。

      試題詳情

      2、橫看成嶺側(cè)成峰。

      【學(xué)生例文】

      天地一“放”間

      參天矗立的大樹,是守住自己的故土亦或移植他鄉(xiāng)?

      一心為國的忠臣,是堅守自己的高潔亦或同流合污?

      滿腹經(jīng)綸的才子,是堅持自己的淡泊亦或官場的紛爭?

      有所舍棄才會有所堅守,智慧的人懂得舍棄,堅貞的人懂得堅守,舍棄塵世浮華的重濁,堅守自己澄澈的心靈。

      放賞識,守故土,得到的是一首千古絕唱。

      一棵在深山中長了好多年的大樹,被修剪了枝葉后移栽到城市新建的公園里,沒有這次移栽,它也許一生不被賞識,但是移栽卻使它付出了傷根破皮的代價。是金子在哪里都會發(fā)光,放棄被人賞識的虛榮,就能一生守住自己的故土,守住心中的閑適安詳。

      豈只有公園中的大樹才茂然生長?山谷中的大樹更加雄壯的撐起自己的天地。

      放污濁,守堅貞,得到的是一份恬然灑脫。

      他是汨羅江畔永不散去的清魂,屈原本可以與他人一樣虛假地隱藏在渾濁的世俗之中,假意得(地)博得君的喜愛,可是他卻放棄了這種同流合污的生活,為了自己心中的圣潔,投身滾滾江水,讓天地共同鑒證他的忠心,讓后世永遠(yuǎn)明曉他的高潔!放棄污濁地生,選擇傲岸地死,生與死,叛與忠的取舍間,他守住了自己的情操,守住了自己決不妥協(xié)求榮的氣節(jié)!

      豈只有活著才是游刃有余的智者?壯闊的死也是一個民族的英雄!

      放仕途,守淡雅,得到的是一冊千古流芳。

      陶淵明的仕途坎坷多磨,于是,在厭倦了爾虞我詐的紛爭后,他歸隱山林,幾朵清菊,一杯濁酒,幾畝薄田,一聲清嘆!他在菊中嗅到了淡泊的香氣,在酒中品到了悠閑的恬靜,在薄田中耕耘著自己的人生,一聲清嘆道出人間真情!

      豈只有官場中才有賢臣?山林中也有閑適傲岸的才子!

      也許,情緣太弄人,讓我獨羨天下義。

      也許,繁花太絢麗,讓我獨嗅清菊幽。

      也許,世事太紛繁,讓我獨系故園情。

      天地一“放”間,千載共悠悠……

      【點評】

      文章切合題意,中心突出,文體特征鮮明!胺拧奔瓷釛墸恼戮o緊圍繞著“放”展開論述,層次分明:大樹“放賞識,守故土,得到的是一首千古絕唱”;屈原“放污濁,守堅貞,得到的是一份恬然灑脫”;陶淵明“放仕途,守淡雅,得到的是一冊千古流芳”。作者在布局謀篇上可謂匠心獨運。同時,文筆流暢,語言優(yōu)美,敘議結(jié)合緊密,展現(xiàn)了作者的才情與底蘊。尤其是文章的結(jié)尾“天地一‘放’間,千載共悠悠……”,使得本文的主旨得以無限延展,更昭示著作者的廣闊胸襟。

      (五)話題作文。

      北京某大學(xué)的兩個小師妹,為了完成作業(yè)做了一個調(diào)查“你認(rèn)為世上最珍貴的是什么?”被采訪者毫無思想準(zhǔn)備,回答的都是最原始的,一個抱著孩子的女人回答:“最珍貴的是結(jié)婚后的自由!币粋在天橋邊吹簫乞討的殘疾人指著自己的簫說:“最珍貴的是我的簫,還有能在沒有風(fēng)的太陽下唱歌。”天安門廣場上站崗的士兵說:“我最珍貴的就是軍帽上的徽章,戴上它就有了責(zé)任!币粋小孩子說:“今天我入隊了,紅領(lǐng)巾就是我最珍貴的!币粋同家人會面的囚犯目光躲閃的回答“最珍貴的是出事之前和家人一起團(tuán)聚的日子。”一對牽手的老人,他們的答案竟然一樣,就是最珍貴的還有時間能夠牽著對方的手。

      什么才是你最珍貴的?請你以“最珍貴的”為話題,寫一篇不少于80字的文章。

      【解題指導(dǎo)】

      最珍貴的,應(yīng)該寫自己心目中最突出的,并且只能寫一個。最珍貴的是什么?是親情、友情、愛情,是時間,是生命,是愛心,是自己心目中的唯一。同學(xué)們可以選出自己心目中的唯一來寫。

      注意話題的唯一性,情節(jié)的完整性。

      (六)平衡,現(xiàn)代漢語注釋,(1)對立的各方面在數(shù)量上或質(zhì)量上相等或相抵;(2)幾個力同時作用在一個物體上,各個力互相抵消,物體保持相對靜止?fàn)顟B(tài)、勻速直線狀態(tài)運動狀態(tài)或繞軸轉(zhuǎn)動狀態(tài)。

      以“平衡”為題寫一篇不少于800字的文章。立意自定,文體自選,不得套作和宿構(gòu)。

      【解題指導(dǎo)】

      “平衡”的意思主要有:①對立的兩個方面、相關(guān)的幾個方面在數(shù)量或質(zhì)量上均等或大致均等;②幾股互相抵銷的力作用于一個物體上,使物體保持相對的靜止?fàn)顟B(tài);③平穩(wěn)安適:心理平衡!∑胶馐且环N美妙的狀態(tài),可以從自然、社會、自我等方面來表現(xiàn),也可以另辟蹊徑,反彈琵琶,言之有理都行。

       

      試題詳情


      同步練習(xí)冊答案