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標(biāo)點符號訓(xùn)練題

1.依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點,恰當(dāng)?shù)囊唤M是

“畫人畫鬼高人一等,刺貪刺虐入骨三分” 這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對聯(lián)!爱嬋水嫻怼保浮读凝S志異》的題材內(nèi)容 它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的;“高人一等”,是評價蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻;“入骨三分”,則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇 促織,讓我們來看看這個評價是否恰當(dāng)

 

A

,

《  》

。

B

。

;

“  ”

。

C

。

《  》

?

D

。

,

“  ”

?

2.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A.如果你同意,二、三十棵樹可以成為林,那么這里要說的,正是這樣一個桃林。

3.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A.作為音樂教師的她,輕輕地哼著“搖籃曲”,孩子在她懷中慢慢睡著了。

B.有的人可能終生是個謎,但只要他是英雄,不管謎面如何,謎底決然是個“公”字。

C.他暗自下定決心:不看電視,不聽音樂,經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn),終于譯完了這本書。

D.“但愿人長久,千里共嬋娟。”的詩句,出自宋代詩人蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》一詞。

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4.下列句子中標(biāo)點符號用得不正確的一項是

A.葉圣陶先生曾說:“教是為了不教!

B.葉圣陶先生說的“教是為了不教”,是一條很重要的教學(xué)原則,希望老師們認(rèn)真體會,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,達到這一目的。

C.我們搞教育,要以葉圣陶先生說的“教是為了不教”這句話為原則。

D.織女心中恨極了,望著兩個可愛的兒女,一時說不出話來,只喊了一句“快去找爸爸!

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5.依次填入下面例句中的正確標(biāo)點符號是

①或是你去    或是我去    還是兩人一起去   

②孩子啊    你的行為多么高尚   

③自己又身居何處    魂系他鄉(xiāng)呢   

④鄉(xiāng)下更冷    那才好哪,燒一大堆火,大大小小一家人,熱鬧呀   

A.①       ,    ,    ?    ②    ,    !    ③    ,    ?    ④    !    !

B.①       ?    ?    ?    ②    !    !    ③    ?    ?    ④    !    !

C.①       ,    ,    ?    ②    ,    !    ③    ?    ?    ④    ,    !

D.①       ?    ?    ?    ②    !    !    ③    ,    ?    ④    ,    !

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6.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A.上海4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)2500人,學(xué)成回國的只占29%;其中360名自費留學(xué)者,學(xué)成回國的只有10人。

B.參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片:《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等,也將在各大城市放映。

C.人們也記得,米丘林進行植物雜交實驗,被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。”

D.這是老先生最得意的作品,是老先生十多年的汗水――不,是他畢生的心血!

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7.下列句子中問號使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.枝葉青黃,人世滄桑,是無休無止的重復(fù),還是無休無止的進化?

B.秋蟲因何要晝夜而鳴?是因為它強烈的生命意識嗎?是因為它深諳生命的短暫而必須高密度地顯示自己的存在嗎?那么人呢?

C.在黑色的秋夜里,秋蟲唧唧,我不知道這是不是因為秋蟲有強烈的生命意識?抑或是將生命的全部價值隱含在這微弱卻令人感泣的絕響里?

D.市長每天都去掏煙囪?他不處理日常政務(wù)?市里沒有比掏煙囪更重要的事?我心里納悶。

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8.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A.讀了拜倫的詩,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的,還是金黃的?

B.在中華大地上,我要去的地方就更多了,因為我認(rèn)為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界上最美的。

C.為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理,文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。

D.她說:“有這么熱心的民警,有這么多好街坊,我呀!還有什么不放心的呀!”

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9.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A.作為愛國詩人,聞一多的確是獨特的;正是如此,朱自清對他的評價才顯得如此具有洞察力。

B.中國剪紙的題材有經(jīng)史故事、神話、風(fēng)俗人情……等等,真是包羅萬象。

C.物質(zhì)世界的萬事萬物無時無刻不在運動,運動速度本身也在“運動”著,即變化著。

D.太苦的筍難以入口,微苦則亦別有風(fēng)味。如食苦瓜、苦菜、苦酒,并不嫌其味苦。

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10.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A.“怎么了?你。”他關(guān)切地問道,“是不是出了什么問題?”

B.李四光用他的學(xué)識和智慧,為我們描繪了多么美麗的石油、煤炭,金屬、非金屬,稀有元素、分散元素等礦產(chǎn)資源的遠(yuǎn)景啊!

C.這一帶在古代就是一個“少草木,多風(fēng)沙”的地方(《漢書?匈奴傳》)。

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D.細(xì)看這婦女,不過三十二、三歲,頭發(fā)散亂,微長的面孔有些憔悴。

11.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A.教室里布置簡單,只有三幅標(biāo)語掛在墻上:“學(xué)貴有恒”,“于無疑處見疑,方是進矣!薄鞍俅w!。

B.據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查,當(dāng)問及“遭遇社會風(fēng)險時怎么辦”,有68%的人回答“依靠組織解決”,只有32%的人回答“依靠自己解決”。

C.文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對語言的敏感,才有利于遣詞用字,寫出明確、清晰、生動、鮮明、節(jié)奏和諧、格調(diào)優(yōu)美的作品來。

D.這種獨特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險?是秀……是兼而有之,還是其他?

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12.下列四句話中,標(biāo)點使用無誤的一句是

A.景陽崗上的武松:要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。

B.我站經(jīng)銷的呼和浩特市機床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤,是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機床的高效自動化夾具。

C.廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進人物為內(nèi)容的競賽。

D.田華同志自我介紹說,她認(rèn)真看過這些信后,鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門,這種精神值得贊揚。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?

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13.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A.干擾素不僅是制服病毒的法寶,而且還是抗癌的“生力軍”。近年來,越來越多的臨床試驗證明:干擾素對淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

B.11歲時,他給白城子一家地主老張放牛;13歲,用他自己的話來說:“官升了一級”,給老張家放馬了。

C.如果由于與中國貿(mào)易,他們能得到更大的好處――經(jīng)驗證明實際是這樣的,那末,在任何情況下,他們絕不會參與制裁行動。

D.我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元,除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。

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14.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一句是

A.一進校門,就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!”的橫幅標(biāo)語。

B.《水滸傳》里景陽崗下那個小酒鋪門前,一桿旗子高豎上書五個字:“三碗不過崗!

C.推開窗戶一看:呀,流云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點,閃閃爍爍地動著。

D.周老師對學(xué)生說:“我們學(xué)習(xí)上要不斷進步;否則就要后退。古語不是說:‘學(xué)如逆水行舟,不進則退嘛’?”

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15.給下列句子的畫線處加標(biāo)點,正確的一項是

①今天晚會上有如下節(jié)目    舞蹈、獨唱、二重唱、相聲和雜技。

②這次職工代表大會有三項議程    審議獎懲條例,通過三年規(guī)劃,選舉職代會理事。

③我國的四大發(fā)明    火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻。

④胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的,就是在替中國人民的敵人    帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。

A.①②句用破折號,③④句用冒號

B.①②句用冒號,③④句用破折號

C.①③句用破折號,②④句用冒號

D.①④句用冒號,②③句用破折號

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16.下列句子標(biāo)點符號使用正確的是

A.人言可畏么?答:可畏,又不可畏。可畏者,輿論能形成壓力;不可畏者,人們常說:“讓人說話,天塌不下來”。

B.茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式,鳥瞰式,求得初步印象;第二式,精讀式,品味作品妙處;第三式,消化式只收精華。

C.參加編選的同志有:孫××、劉××、李××、趙××、朱××等五人。

D.站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望,茫茫洞庭湖,盡收眼底。杜甫詩云:“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城!本褪钦鎸崒懻铡

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17、下列句子使用問號有錯誤的一句是:( )
A.延安的革命傳統(tǒng)結(jié)出了豐碩之果,有誰不萬分欣喜呢?
B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山,惡水險川,是怎樣變成了今天的繁華世界?
C.我們的餃子是親手包的,親手煮的,怎能不最好吃呢?
D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比,一個青年人才瑕瑜互見,就不至于大驚小怪了吧?
18、?下列句子使用感嘆號有錯誤的一句是:( )
A.讓我們行動起來,用自己的雙手營造出千千萬萬片森林,盡情地享受"森林浴"吧!
B.石的感情是多么地沉郁、厚實、豐富,跟人們心心相印啊!
C.真美啊!桂林的山水。
D.保守落后的人就是阻礙社會向前發(fā)展的人!
19、?為下面語句選擇正確的標(biāo)點,將序號寫在括號里。
  記得在小學(xué)里讀書的時候①班上有一位"能文"的大師兄,在一篇作文的開頭寫下這么句 ②鸚鵡能言,不離于禽③猩猩能言,不離于獸④
A.①,②:③,④!  B.①。②:"③;④。"
C.①,②:"③。④。"  D.①,②: "③;④。"
20、?在下面這段話的四個空格處依次填標(biāo)點,最準(zhǔn)確的一項是:( )
⑴你這可不行⑵ 戰(zhàn)士一面理著繩子,一面真像老戰(zhàn)士似地批評起來⑶ 這樣毒的太陽,你光著膀子,一會兒就曬爆皮了,可痛啦⑷ 說著就去給他拿衣服。
A.①"②,"③,"④。" B.①"②。③:"④。"
C.①"②!"③。"④!"  D.①" ②,"③:"④。"
21?下面一段話方框中如填上標(biāo)點符號,正確的一項是:( )
這些人 □ 馬克思主義是有的 □ 自由主義也是有的 □ 說的是馬克思主義 □ 行的是自由主義 □ 對人是馬克思主義 □ 對己是自由主義 □ 
A.,,:,;,!    B.:,。,;,。 
C.-,。,,,。      D.:;。,。,。
22?標(biāo)點符號用得正確的一項是:( )
A.十二年過去了,那小姑娘的爸爸一定早回來了。她媽媽也一定好了吧!因為我們大家都好了!
B.十二年過去了,那小姑娘的爸爸一定早回來了,她媽媽也一定好了吧?因為"我們"大家都好了。
C.十二年過去了,那小姑娘的爸爸一定早回來了,她媽媽也一定好了吧!因為"我們"大家"都好"了。
D.十二年過去了,那小姑娘的爸爸一定早回來了。她媽媽也一定好了吧?因為我們"大家"都"好"了!
23?選出標(biāo)點符號有錯誤的一項:( )
A.我們這才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充滿了熱情的"請進"二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。
B.看一下那書脊,赫然印著《魯迅譯》三個字,我便像得到了保證似的,立刻從書架上抽下一本。
C.開荒,種莊稼,種蔬菜,是足食的保證;紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證。
D.那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實在是不平凡的一種樹。
24?選出標(biāo)點符號有錯誤的一項:( )
A.鸚鵡能言,不離于禽;猩猩能言,不離于獸。
B.孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人,他身材很高大,青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。
C.日本帝國主義的兵隊強占了遼吉,炮轟機關(guān),他們不驚詫;阻斷鐵路,追炸客車,捕禁官吏,槍斃人民,他們不驚詫。
D.在朝鮮的每一天,我都被一些事情感動著:我的思想感情的潮水,在放縱奔流著;它使我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友。
25?選出對下列句子標(biāo)點使用的評說最恰當(dāng)?shù)囊豁棧? )
"看呀,"他說,"這里有點東西給你。"
A.正確無誤!
B.錯誤,錯在"看呀,"的逗號,應(yīng)省去。 
C.錯誤,錯在"他說"之后應(yīng)用冒號。
D.錯誤,句號位置不對,應(yīng)放在引號外面。 
 

答案

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1.A

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2.D(A、B項頓號刪去。C項頓號應(yīng)為破折號)

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3.B(A項“搖籃曲”應(yīng)為書名號。C項“不聽音樂”后應(yīng)為句號。D項引號內(nèi)的句號刪去)

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4.D(最后的句號應(yīng)移到引號外)

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5.A

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6.D(A項分號應(yīng)為逗號。B項冒號去掉。C項句號移到引號外)

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7.C(只需最后用問號)

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8.B(A項不能用問號。C項“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”加書名號。D項第一個嘆號錯)

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9.C(A項第二個逗號應(yīng)為句號。B項省略號不能和“等等”連用,刪去一個。D項第一個句號改為逗號)

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10.B(A項“了”后問號應(yīng)為逗號,“你”后句號應(yīng)為問號。C項括號移至“沙”之后。D項刪去頓號)

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11.B(A項“于無疑處見疑,方是進矣”之后的句號改為逗號放在引號外。C項“鮮明”之后加逗號。D項“是秀”之后加問號)

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12.B(A項冒號應(yīng)為逗號。C項“優(yōu)美環(huán)境”之后頓號應(yīng)為逗號。D項第三個逗號應(yīng)為句號)

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13.A(B項冒號應(yīng)為逗號。C項“這樣的”后加破折號。D項“辦公費用”后應(yīng)為逗號)

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14.A    15.B     16B   17B    18C   19D    20A   21A   22D   23B   24B  25A

 

 

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