保密★啟用前
2009年山東濰坊高考模擬考試
語(yǔ) 文
2009.3.18
注意事項(xiàng)：
1．本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)。時(shí)間l50分鐘，滿(mǎn)分150分。
2．答卷前，務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、座號(hào)、考號(hào)分別填涂在答題卡及答題紙的相應(yīng)位置。
第1卷(共36分)
一、(15分。每小題3分)
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一組是
A．慳吝／緘默不語(yǔ) 粗獷／心曠神怡 挑剔／精挑細(xì)選
B．剽竊／彪炳千古 畸形／崎嶇不平 提防／提綱挈領(lǐng)
C．贈(zèng)送／锃光瓦亮 對(duì)峙／恃才傲物 積攢／攢三聚五
D．果脯／璞玉渾金 推諉／萎靡不振 伺候／伺機(jī)而動(dòng)
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A．觀摩 閉門(mén)羹 首屈一指 真人不露像
B．屏障 拌腳石 作壁上觀 朽木不可雕
C．遨翔 窮折騰 真知灼見(jiàn) 物以稀為貴
D．廝殺 殺風(fēng)景 川流不息 高義薄云天
3．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是
A．在當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型中，一方面生產(chǎn)力飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)潛力被不斷發(fā)掘，另一方面原有的制度每每缺乏活力、漸趨僵化。
B．有人把“民生”分為兩類(lèi)：一類(lèi)是生存型，一類(lèi)是發(fā)展型；由生存型到發(fā)展型就是由“填飽肚子”到“體面地生活”。
C．我厭倦了現(xiàn)在的生活；我開(kāi)始醒悟，開(kāi)始反思。我渴望回到我以前的生活狀態(tài)――說(shuō)自己想說(shuō)的話，做自己想做的事。
D．鄭板橋任濰縣知縣(今濰坊市區(qū))有七年時(shí)間。當(dāng)時(shí)濰縣發(fā)生了百年不遇的大旱，他果斷采取措施，開(kāi)倉(cāng)賑貸，救濟(jì)災(zāi)民。
4．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A．國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表(2008年美國(guó)的人權(quán)紀(jì)錄》，以回應(yīng)美國(guó)((2008年國(guó)別人權(quán)報(bào)告》對(duì)世界一百九十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人權(quán)狀況的指責(zé)。
B．“省直管縣”財(cái)政體制改革，可解決市縣之間“爭(zhēng)資源、占土地、搶項(xiàng)目”的內(nèi)耗問(wèn)題，緩和基層財(cái)政困難，使縣域經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展，惠及基層民眾。
C．第81屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮圓滿(mǎn)落下帷幕，曾五次獲得奧斯卡提名的凱特?溫斯萊特憑借在《朗讀者》中的完美表演當(dāng)仁不讓地獲得了最佳女主角獎(jiǎng)。
D．滄口航道橋、紅島航道橋和大沽河航道橋三座通航孔橋，匠心獨(dú)運(yùn)，各具特色，在全長(zhǎng)5．3公里的整個(gè)青島海灣大橋中，堪稱(chēng)畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
二、(9分，每小題3分)
(《中國(guó)青年報(bào)》2009．2．11，有改動(dòng))
6．下列對(duì)文中水資源的“公地悲劇”的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，因節(jié)水、治污、調(diào)水等水資源配置措施帶來(lái)的水資源供需關(guān)系、經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的矛盾難以調(diào)和。
B．因水資源稀缺導(dǎo)致水資源供需矛盾，造成我國(guó)很多地方尤其是北方干旱地區(qū)缺水乃至產(chǎn)生糾紛。
C．因水的利用與分配方式存在缺陷，水利工程年久失修。產(chǎn)生水資源供需矛盾，造成開(kāi)春我國(guó)北方大旱。
D．由于水資源稀缺和開(kāi)發(fā)管理體制不合理，人們過(guò)度使用、侵占和浪費(fèi)水資源，導(dǎo)致河道斷流、環(huán)境惡化等后果。
7．以下不屬于體制型缺水表現(xiàn)的一項(xiàng)是
A．耗費(fèi)巨資修建的灌溉工程，因年久失修，管理不善，關(guān)鍵時(shí)刻不能派上用場(chǎng)。
B．耕地沒(méi)有水利設(shè)施，主要靠天吃飯，一旦遭遇旱情，便很難解決。
c．采用大排大灌的方式，十分寶貴的水資源被大氣蒸發(fā)，浪費(fèi)嚴(yán)重。
D．水資源的分配和管理沒(méi)有使農(nóng)民建立起水資源商品觀念，灌溉效率低下。
三、(12分。每小題3分)
9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A．今當(dāng)免悉達(dá)等，旌爾善言 旌：表彰
B．通陽(yáng)言旋師 旋：凱旋，勝利
C．率兵將如洛 如：到
D．眾皆舍兵 舍：放下
10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．①陛下以至仁育四海 ②越國(guó)以鄙遠(yuǎn)
B．①雖不大克，亦不敗負(fù) ②茍非吾之所有，雖一毫而莫取
c．①次安定，初不與戰(zhàn) ②備他盜出入與非常也
D．①通獨(dú)無(wú)所取 ②較秦之所得
11．以下六句話，分別編為四組，全都說(shuō)明屈突通“盡節(jié)予隋”的一組是
①臣愿身就戮，以挺眾死。
②吾蒙國(guó)厚恩，事二主，安可逃難?獨(dú)有死報(bào)爾!
③京師陷，諸君皆家關(guān)西，何為復(fù)東?
④要當(dāng)為國(guó)家受人一刀!
⑤是時(shí)IZl與心誓，以死許國(guó)。
⑥昔與汝父子，今則仇也!
A．①③④ B．①③⑤ c．②④⑥ D．②⑤⑥
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．屈突通為人正直，秉公辦事，他的弟弟屈突蓋也以剛正嚴(yán)厲而知名。從民間歌謠中就能看出他們?yōu)楣俚耐䥽?yán)。
B．隋末政治日益腐敗，各地紛紛起兵反抗朝廷，隋軍全無(wú)斗志，將領(lǐng)皆降，只有屈突通憑自己超人的謀略與膽識(shí)苦苦支撐。
C．戰(zhàn)事失利，屈突通的處境十分窘迫，但他決心以死殉國(guó)，面對(duì)別人甚至自己兒子的勸降，他意志堅(jiān)定，不為所動(dòng)。
D．大勢(shì)已去，回天無(wú)力而降唐，并沒(méi)有損傷屈突通一代名將的形象；為官清廉，報(bào)國(guó)無(wú)私更增添了這位忠臣的光彩。
第Ⅱ卷(共ll4分)
四、(24分)
15．補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)
(1)且夫水之積也不厚， (莊子《逍遙游》)
黃鶴之飛尚不得過(guò)， (李白《蜀遭難》)
(2) ，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《赤壁賦》)
，鐵騎突出刀槍鳴。(自居易《琵琶行》)
(3)吾師道也， (韓愈《師說(shuō)》)
惟草木之零落兮， (屈原《離騷》)
(4) ，貧賤不能移，威武不能屈。(《孟子?滕文公》)
，五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子》)
五、(12分)
16．把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話，填入橫線處。(只填序號(hào))
堅(jiān)持本土傳統(tǒng)是推進(jìn)本土化的根基所在。 。因此，“化”作為一種變化，不是量變而是質(zhì)變，是一種發(fā)展。
①由此可見(jiàn)，簡(jiǎn)單地保持本土傳統(tǒng)并不是本土化。
②“非類(lèi)”就是與原來(lái)的傳統(tǒng)有比較明顯的不同。
③清代學(xué)者段玉裁指出，“能生非類(lèi)日化”。
④而且這種變化是“非類(lèi)”的。
⑤但是，在強(qiáng)調(diào)“本土”的基礎(chǔ)上，我們也要注意“化”的內(nèi)涵。
⑥有價(jià)值的“本土化”是要促進(jìn)本土傳統(tǒng)的變化。
17．5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。請(qǐng)你制作一個(gè)賀卡，表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。要求：仿照下面畫(huà)線句子寫(xiě)兩句話，做到內(nèi)容諧和，句式大致相同。
媽媽?zhuān)闶俏移v中的一杯香茗，當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，濃郁的馨香使我神清氣爽；
19．解釋下面兩句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)
(1)我們?cè)僖搀w會(huì)不到“望穿秋水”“目盡飛雁”的詩(shī)意
(2)書(shū)信既是個(gè)人清潔的經(jīng)驗(yàn)史
20．文中劃線句“這一切，是電話和伊妹兒所能替代得了的嗎?”中，“這一切”包含哪些內(nèi)容?請(qǐng)結(jié)合文意分條概括。(4分)
21．文章以李清照的詩(shī)句為題，有何妙處?(4分)
19．文章第二自然段在全文中起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
20．充軍伊犁期間，林則稔“在這亙古荒原上爆出一聲驚雷”，“驚雷”具體表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合文意分條概括。(4分)
21．文章第四自然段為什么要詳細(xì)描寫(xiě)環(huán)境的惡劣和林則徐的艱苦行程?(4分)
22．本文主要是從哪幾個(gè)角度來(lái)選材組材的?在寫(xiě)作上有何突出特色?(6分)
七、(60分)
23．請(qǐng)以“冬天里的使命”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②文體特征鮮明。
一、(15分) ，
1．B
2．D(A像一相，8拌一絆，C遨一翱)
3．c(A頓號(hào)都改為逗號(hào)，“發(fā)掘”后的逗號(hào)改為分號(hào)；B分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；D括號(hào)應(yīng)在“知縣”前)
4．A(B“緩和”意為局勢(shì)、氣氛等和緩，此處應(yīng)用“緩解”。C“當(dāng)仁不讓”意為遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去不做，不退讓?zhuān)瑧?yīng)用“當(dāng)之無(wú)愧”。D“匠心獨(dú)運(yùn)”意為在：史學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思，與語(yǔ)境不合)
5．B(A“山東、江蘇部分地區(qū)”有歧義；C句式雜糅；D成分殘缺，應(yīng)在“損害”后加“的行為”等一類(lèi)的中心語(yǔ))
二、(9分)
6．D(A“水資源供需關(guān)系、經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的矛盾難以調(diào)和”不是水資源“悲劇”，B、C理解片面)
7．B(“沒(méi)有水利設(shè)施，主要靠天吃飯”是資源型缺水)
8．A(B邏輯推理錯(cuò)誤；C原文為“比較可行”．與“最易推廣”意思不同；D“消除了缺水帶來(lái)的危害”錯(cuò)誤，原文為“把缺水帶來(lái)的危害降到很低程度”)
三、(12分)
9．B(“旋”，應(yīng)為回轉(zhuǎn)，撤退)
10．D(“所”相同，都用于所字結(jié)構(gòu)；A前一個(gè)”以“是介詞“憑，用”，后一個(gè)連詞“來(lái)”；B前一個(gè)“雖”是“雖然”，后一個(gè)“即使”；C前一個(gè)“與”是介詞“跟，同”，后一個(gè)是連詞“和”)
11．C(①體現(xiàn)的是他的剛直，③是桑顯和的勸降之言，⑤是屈突通對(duì)唐高祖所說(shuō)的話)
12．B(“將領(lǐng)皆降”，“只有屈突通憑自己超人的謀略與膽識(shí)苦苦支撐”與原文意“諸將多覆”不符)
四、(24分)
13．(1)為官剛勁正直，有犯法的，即使是自己的親屬也不包庇縱容。(“蒞官”“雖”“回縱”各l分)
(2)敵人并未察覺(jué)這個(gè)情況，率兵南進(jìn)，距屈突通軍七十里扎營(yíng)，分散兵力占領(lǐng)陣地。(“未之覺(jué)”1分，“引”1分，“舍”1分，“徇”1分)
(3)但是過(guò)去陛下您釋放了我這個(gè)俘虜，給我恩惠與禮遇，使我獲得了新生。(“俘累”“加”“蒙”各1分)
(不合語(yǔ)意，語(yǔ)句不通順，酌情扣分)
14．(1)寫(xiě)出了詩(shī)人不愿打破寧?kù)o的環(huán)境，俯身悄悄觀水的情態(tài)。(2分)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)綠水的喜愛(ài)與憐惜。(2分，答出“喜愛(ài)”即可得1分)
(2)由敘及情，揭示主旨。(2分，答出“揭示主旨”即可)表達(dá)了作者對(duì)美好景色的喜愛(ài)和對(duì)美好時(shí)光的留戀與珍惜(2分)。(意思對(duì)即可)
15．(1)則其負(fù)大舟也無(wú)力 猿猱欲度愁攀援
(2)舞幽壑之潛蛟 銀瓶乍破水漿迸
(3)夫庸知其年之先后生于吾乎 恐美人之遲暮
(4)富貴不能淫 八百里分麾下炙
五、(12分)
16．⑤③①⑥④②(3分)
17．示例：你是我低迷時(shí)的曲清音，當(dāng)我意懶神迷時(shí)，優(yōu)雅的旋律使我心曠神怡；你是我迷茫中的一盞明燈，當(dāng)我徘徊歧路時(shí)，璀璨的光芒讓我豁然開(kāi)朗。
18．(1)示例：畫(huà)面左邊一中年人，僅挑一只桶，桶上寫(xiě)著“物質(zhì)生活”；右下方有一只寫(xiě)著“文化生活”的桶，似乎在向中年人說(shuō)著什么。(內(nèi)容全面2分，表達(dá)方式正確l分)
(2)示例：①勿忘我。②我也很重要啊。③只挑它你走不遠(yuǎn)的。(只要緊扣畫(huà)面內(nèi)容，想象合理即可)(2分)
六、(18分)
(一)19．(1)對(duì)書(shū)信的熱切期待。(2)真實(shí)的情感和事件經(jīng)歷過(guò)程。(4分。每點(diǎn)2分)
20．①具有真正意義上的生命與精神的收藏價(jià)值，(1分)讓讀者感到幸福，充實(shí)而富足。(1分)②具有非同尋常的認(rèn)識(shí)價(jià)值。(1分)③具備語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)。(1分)
21．①使文章含蓄，典雅，更有韻味。(2分)②問(wèn)句形式更能表達(dá)作者對(duì)書(shū)信傳統(tǒng)逐漸喪失的嘆惋以及對(duì)書(shū)信文化回歸的渴盼。(2分)
22．①是對(duì)書(shū)信品質(zhì)的具體表現(xiàn)，再次體現(xiàn)了書(shū)信的價(jià)值。(2分)②是對(duì)文章主題的形象表達(dá)，有利于引發(fā)現(xiàn)代人對(duì)書(shū)信傳統(tǒng)的重新思考。(2分)③余韻悠長(zhǎng)，耐人尋味。(2分)
(二)19．①內(nèi)容上：表現(xiàn)林則徐對(duì)自己禁煙之舉的正確評(píng)判，突出其剛直不屈的性格。②結(jié)構(gòu)上：為下文寫(xiě)林則徐以“戴罪”之身為國(guó)出力作鋪墊，緊扣文題，與首尾相呼應(yīng)。
(共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)
20。①建議屯田固邊，協(xié)助墾荒；②捐出私銀，承修河渠；③推廣內(nèi)地的水利、種值技術(shù)；④發(fā)現(xiàn)、研究了“坎兒井”，并大力推廣�！�
(每點(diǎn)l分，共4分。意思對(duì)即可)
21．①表現(xiàn)林則徐遭遇的人生困境與心靈折磨。②反襯出林則徐為國(guó)為民不計(jì)個(gè)人得失的高貴品質(zhì)和創(chuàng)建的豐功偉績(jī)。
(共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)
22．選材組材：從“以罪臣之名”，“行忠臣之事”兩個(gè)角度。(2分，每點(diǎn)l分，答“罪臣”“功臣”亦可)
寫(xiě)作特色：①抓住傳主的業(yè)績(jī)和品格，選擇豐富典型的史料，通過(guò)敘述、描寫(xiě)、評(píng)議揭示其特有的精神風(fēng)貌。，②在客觀公正評(píng)價(jià)的同時(shí)，融入作者濃郁的情感，使傳主的精神更好地感染讀者。(共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)
七、(60分)
23．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)2008年高考山東評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。基準(zhǔn)為43分，適度拉開(kāi)檔次。無(wú)題目或改動(dòng)題目扣2分；每有一個(gè)錯(cuò)別字扣l分，重復(fù)不計(jì)，最多扣5分。
參考譯文：
屈突通擔(dān)任隋的虎賁郎將。隋丈帝楊堅(jiān)命他審察隴西救群記錄，查出兩萬(wàn)多匹隱藏的馬。文帝大怒，收押了太仆卿慕容悉迭和監(jiān)牧官一千五百人，將要全部處斬。屈突通對(duì)文帝說(shuō)：“人的生命最重要，死了就不能再生。陛下憑一顆最仁慈的心來(lái)治理天下，又怎會(huì)因牲畜一天所生殖的數(shù)量來(lái)殺死一千五百人呢?”文帝呵叱他，屈突通走上前磕頭說(shuō)：“臣愿意自己接受死罪，來(lái)抵眾人的死罪�！蔽牡坌盐颍f(shuō)：“朕不明事理，競(jìng)到了這一地步。現(xiàn)在就全都赦免慕榮悉達(dá)等人，來(lái)表彰你的善言�！庇谑蔷蜏p輕了對(duì)他們的處罰。后屈突通被提撥為左武衛(wèi)將軍。他為官剛勁正直，有犯法盼，即使是自己的親屬也不會(huì)包庇縱容。他的兄弟屈突蓋擔(dān)長(zhǎng)安令，也因方正嚴(yán)厲而顯名。當(dāng)時(shí)有這樣的一首民謠：“寧食三斗艾，不見(jiàn)屈突蓋；寧食三斗蔥，不逢屈突通。”
秦、隴兩地叛亂紛起，屈突通被封為關(guān)內(nèi)討捕大使。安定人劉迦論造反，率眾十余萬(wàn)占據(jù)雕陰。屈突通調(diào)集關(guān)q-兵攻打，駐扎在安定，一開(kāi)始并不與敵交戰(zhàn)，軍中都以為屈突通膽怯。屈突通佯言要撤兵，卻又派兵偷偷潛入上郡。敵人并未察覺(jué)這個(gè)情況，率兵南進(jìn)，距屈突通軍70里扎營(yíng)，分散兵力占領(lǐng)陣地。屈突通等他們毫無(wú)防備，便連夜挑選精兵突襲打敗了他們。后來(lái)隋的政治更加混亂，各地叛亂紛紛，朝廷的軍隊(duì)喪失斗志，將領(lǐng)多被殺死。屈突通每戰(zhàn)都非常慎重，所以雖然沒(méi)有大捷，但是從沒(méi)戰(zhàn)敗過(guò)。
高祖(唐高祖李淵)起兵，代王派屈突通守河?xùn)|，唐兵久戰(zhàn)不能攻下，高祖便留兵圍攻，渡過(guò)了黃河，在飲馬泉打破了屈突通的部將桑顯和。這時(shí)，屈突通的情勢(shì)十分窘迫，有人勸他投降，他說(shuō)：“吾蒙受?chē)?guó)家厚遇之恩，曾侍奉兩個(gè)君主，怎能在此危難之際逃走?只有以死相報(bào)罷了l'，他常常自己摸著脖子說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)為了國(guó)家來(lái)挨別人一刀!”不久，屈突通聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)安已被攻破，家屬也都被李淵所俘，便命桑顯和鎮(zhèn)守潼關(guān)，自率主力要去洛陽(yáng)。屈突通剛走，桑顯和便投降了唐軍。劉文靜派副將竇琮、段志玄等率精銳騎兵追趕屈突通到了稠桑(今河南靈寶北黃河南岸)。屈突通就按陣抵御。竇琮派屈突通的兒子屈突壽去勸降，屈突通大喊道：“過(guò)去咱們是父子，現(xiàn)在就是仇人了�！泵钍窒率孔渖錃⑺�。桑顯和對(duì)屈突通的部眾說(shuō)：“京城已被攻陷，各位的家都在關(guān)西，為什么又要到東邊去呢?”眾人皆扔掉兵器(投降)。屈突通知失敗已不能避免了，就下馬向東南方向(指揚(yáng)州)跪拜了兩次，號(hào)哭道：“臣力盡兵敗，沒(méi)有對(duì)不起陛下�！庇谑潜磺埽核烷L(zhǎng)安。(與高祖李淵見(jiàn)面后)皇帝安慰道：“咱們兩個(gè)怎會(huì)相見(jiàn)如此之晚呢?”屈突通哭道：“屈突通不能竭盡臣子的節(jié)義，因此到了這一地步，成為本朝的羞辱呵�！被实壅f(shuō)：“你是個(gè)忠臣呵。”釋放了他，并授他兵部尚書(shū)，封蔣國(guó)公，讓他擔(dān)任秦王李世民行軍元帥長(zhǎng)史。
后來(lái)隨軍出戰(zhàn)平定薛仁果，當(dāng)時(shí)薛仁果的珍寶堆積如山，諸將皆爭(zhēng)相搶奪，唯獨(dú)屈突通一點(diǎn)也不掠取。唐高祖聞知此事后，說(shuō)：“屈突通對(duì)朝廷如此清正，他的名聲一定不是虛傳的呵。”后來(lái)屈突通兼任陵?yáng)|道行臺(tái)仆射(判：以高官兼任較低職位的官)，跟從李世民討伐王世充。當(dāng)時(shí)屈突通的兩個(gè)兒子們都在洛陽(yáng)，皇帝說(shuō)：“現(xiàn)在把向東征討的重任交給你，你的兩個(gè)兒子該如何安排呢?”屈突通說(shuō)：“臣老了，不足以擔(dān)當(dāng)如此之重任了。但是過(guò)去陛下您釋放了我這個(gè)俘虜，給我恩惠與禮遇，來(lái)使我獲得了新生，這個(gè)時(shí)候，我就應(yīng)當(dāng)發(fā)誓以死報(bào)效國(guó)家。現(xiàn)在出征，我正應(yīng)該擔(dān)當(dāng)先導(dǎo)，而我兩個(gè)兒子的生死自有他們自已的命運(yùn)，我終不會(huì)因一己之私來(lái)?yè)p害公義的�！被实蹏@息道：“忠烈之人以死殉節(jié)(的情況)，我今天見(jiàn)到了
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