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人類社會的發(fā)展史是文明的演進史，是農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明、知識經(jīng)濟文明的演進史，也是物質文明、精神文明、制度文明共生共融的演進史。
近現(xiàn)代世界文明發(fā)展特點是以西方文明為主，中西文明不斷沖擊碰撞交融的歷史。新興的資本主義工業(yè)文明必然戰(zhàn)勝落后的農(nóng)耕文明，客觀上推動中國向工業(yè)文明的轉變。
（1）請依據(jù)所學知識填寫下表。
18世紀下半期——19世紀70年代的中西方社會
| 西方 | 中國 | |
| 經(jīng)濟 | 工業(yè)革命產(chǎn)生并擴展，實現(xiàn)了由手工操作向機器生產(chǎn)的飛躍 | ① |
| 政治 | ② | 沉淪：兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國淪為半殖民地半封建社會。反抗：太平天國運動 |
| 外交 | ③ | 被迫開放，部分主權喪失，中外反動勢力由對抗到勾結 到勾結 |
| 思想 | 自由主義思潮、社會主義思潮、民族主義思潮 | ④ |
| 科技 | 瓦特改良蒸汽機、達爾文進化論等 |
|
政治文明屬于大的人類生活史的范疇，是人類文明史的重要組成部分，它與物質文明、精神文明相互作用，構成了人類文明的基本內(nèi)涵。政治文明隨著社會經(jīng)濟文化的發(fā)展而發(fā)展，也以自身獨特的面目體現(xiàn)著人類文明的水平。
材料一 任何國家的政治制度與政權模式都會在一個較長時期保持一種穩(wěn)定性，但是主持或操作國家政權的政治主體則易發(fā)生變化，這種變化會嚴重影響國家政治走向，甚至決定國家命運。
材料二 中國的社會主義民主政治建設，始終堅持以馬克思主義民主理論與中國實際相結合的基本原則為指導，借鑒了人類文明包括西方民主的有益成果，吸收了中國傳統(tǒng)文化和制度文明中的民主性因素，因此，中國的社會主義民主政治具有鮮明的中國特色。
——《中國的民主政治建設》白皮書
材料三 1941年冬，陜甘寧邊區(qū)召開參議會，選出林伯渠、徐特立等18人為邊區(qū)政府委員，其中共產(chǎn)黨員七人，超過了“三三制”的規(guī)定。徐特立當即聲明退出，經(jīng)大會通過，以黨外人士遞補。1942年，邊區(qū)又檢查了各級政權，對不符合“三三制”規(guī)定的都加以糾正。
——人民教育出版社歷史室編著《中國近代現(xiàn)代史》下冊
（2）依據(jù)材料一結合所學知識，以20世紀30年代的美國和德國為例，說明國家主持或操作政權的政治主體如何嚴重影響了國家政治的走向？
（3）依據(jù)材料二結合所學知識，指出中國的社會主義民主政治建設在治國思想、政府機構運轉方面吸收了哪些中國古代傳統(tǒng)文化和制度文明中的民主性因素？并舉例說明。
（4）結合材料三和所學知識，在抗日戰(zhàn)爭時期，為實現(xiàn)民主政治，中共在實踐上和理論上作了哪些有益探索？分別產(chǎn)生什么影響？
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閱讀下面的文字，完成1～3題。
一代報人張季鸞(節(jié)選)
梁由之
張熾章，字季鸞，后以字行。祖籍陜西榆林，1888年3月20日生于山東鄒平。13歲時，少年張季鸞不幸喪父。母親王氏是一位善良、堅強、有主見的女性，她一人獨立承擔起艱難的家計，令兒子外出游學。張季鸞先后在榆陽書院、宏道學堂就學，歷經(jīng)名師指導點撥，打下深厚扎實的古文和史地基礎，成績優(yōu)異。1904年，張到省會西安應試，深受學臺(教育廳長)沈衛(wèi)器重，并與其侄沈鈞儒及好友于右任等訂交。若干年后，張季鸞、沈鈞儒、于右任等都成為民國名人。
1905年，經(jīng)沈衛(wèi)保舉，張季鸞被選中官費留學日本，因辦理母喪及學習日語，次年才得以成行。東渡扶桑后，先入經(jīng)緯學堂補習日語，不久升入東京第一高等學校，學習經(jīng)濟學。張季鸞業(yè)余主編陜籍留學生出版的《夏聲》雜志，鼓吹排滿革命，同時經(jīng)常為國內(nèi)報紙寄稿。
張在日本留學五年，好學深思，對日本的歷史、政治、思想、文化，以及社會思潮、風俗人情，尤其是明治維新以后的變化，都作了認真深入的調(diào)查和研究，日文水平也相當之高。1911年春，張季鸞學成歸國，應于右任之邀，出任辛女革命前后很有影響的上海報紙(民立報》編輯，正式開始報人生涯。
1912年元旦，中華民國成立，孫中山就任臨時大總統(tǒng)。張季鸞及時向《民立報》拍發(fā)新聞電，報道南京臨時政府成立和大總統(tǒng)就職情況。這是中國報紙第一次拍發(fā)新聞專電。
此后十余年，他輾轉京滬辦報，歷任多家報社總編輯，文名天下皆知。但當時政治黑暗、經(jīng)濟落后、軍閥混戰(zhàn)、民不聊生，新聞行業(yè)的外在環(huán)境甚為惡劣。以張季鸞之 大才，一腔熱血，仍無充分施展身手的舞臺，其間還曾兩度從政，兩番入獄。
兩番入獄就不去細說了。無非是堅持報人的情操和良知，揭露了反動政府和無恥政客的瘡疤。這分別是袁世凱和段祺瑞時期的事。
兩度從政，一是中華民國成立、孫中山就任臨時大總統(tǒng)時，經(jīng)于右任推介，出任總統(tǒng)府秘書，參與了《臨時大總統(tǒng)就職宣言》等重要文件的起草工作，后隨孫中山去職，為期很短。
另一次是在1925年，由時任河南軍務督辦的同鄉(xiāng)好友胡景翼推薦，獲任隴海鐵路會辦——這可是當時數(shù)得上的肥缺。結果，他上任不到一個月，就拂袖而去。揚言：“不干這勞什子，還是當我的窮記者去!”誠如于右任后來作詩追念所云：“發(fā)愿終身作記者，春風吹動耐寒枝?！睆埣钧[隨后去了天津，一時無固定工作，憑稿費維持生活，做了一段時間的中國第一代“自由撰稿人”。
1926年春，天津《大公報}?？?。張季鸞、胡政之、吳鼎昌這三位都曾留學東瀛的老友風云際會，情投意合，決定接辦下來，做一番轟轟烈烈的事業(yè)。確定由吳出資5萬元，改組為“新記”《大公報》，于9月1日復刊。吳鼎昌任社長，只負責采購白報紙，不過問具體社務。張季鸞任總編輯兼副總經(jīng)理，主持編輯、言論工作。胡政之任總經(jīng)理兼副總編輯，總攬經(jīng)營及人事大權。報社大政方針，三人商而后行；有分歧時，少數(shù)服從多數(shù)；各各不同時，以張季寓意見為準。為保持獨立性，他們拒絕接受外股投資，估計情況最糟也不過將5萬元錢賠光了事，為此明確提出了“不黨、不賣、不私、不盲”的“四不”方針。三位先生同心協(xié)力，各擅勝場，他們合作的決心、誠意、效率和成就令后人嘆服、慚愧。
主客觀各方面條件的契合，成就了百年中國最成功的報紙——“新記”《大公報》，以及它的靈魂——最杰出的報人張季鸞。
1．下列對作品的分析和概括，不正確的一項是(3分)
A．留學日本期間，張季鸞利用業(yè)余時間主編《夏聲》雜志，可以說這為他的報人生涯奠定了基礎。
B．作為一代報人，張季鸞在中國首開拍發(fā)新聞專電的先例，體現(xiàn)了他對時事的關注和對新聞的敏感。
C．作者運用了引用、對比等手法，通過人物對比來突出張季鸞的不凡，表達了對張季鸞的崇敬。
D．本文敘議結合，作者通過豐富的史實展現(xiàn)了張季鸞的曲折人生，在此基礎上對張季鸞作出了自己的評價。
2．文章寫了沈衛(wèi)、胡政之等人，對敘寫張季鸞起什么作用?請簡要分析。(6分)
3．你認為張季鸞成為“最杰出的報人”，主要原因是什么? (6分)
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閱讀下面的文字，完成15～17題。
一代報人張季鸞(節(jié)選)
梁由之
張熾章，字季鸞，后以字行。祖籍陜西榆林，1888年3月20日生于山東鄒平。13歲時，少年張季鸞不幸喪父。母親王氏是一位善良、堅強、有主見的女性，她一人獨立承擔起艱難的家計，令兒子外出游學。張季鸞先后在榆陽書院、宏道學堂就學，歷經(jīng)名師指導點撥，打下深厚扎實的古文和史地基礎，成績優(yōu)異。1904年，張到省會西安應試，深受學臺(教育廳長)沈衛(wèi)器重，并與其侄沈鈞儒及好友于右任等訂交。若干年后，張季鸞、沈鈞儒、于右任等都成為民國名人。
1905年，經(jīng)沈衛(wèi)保舉，張季鸞被選中官費留學日本，因辦理母喪及學習日語，次年才得以成行。東渡扶桑后，先入經(jīng)緯學堂補習日語，不久升入東京第一高等學校，學習經(jīng)濟學。張季鸞業(yè)余主編陜籍留學生出版的《夏聲》雜志，鼓吹排滿革命，同時經(jīng)常為國內(nèi)報紙寄稿。
張在日本留學五年，好學深思，對日本的歷史、政治、思想、文化，以及社會思潮、風俗人情，尤其是明治維新以后的變化，都作了認真深入的調(diào)查和研究，日文水平也相當之高。1911年春，張季鸞學成歸國，應于右任之邀，出任辛女革命前后很有影響的上海報紙(民立報》編輯，正式開始報人生涯。
1912年元旦，中華民國成立，孫中山就任臨時大總統(tǒng)。張季鸞及時向《民立報》拍發(fā)新聞電，報道南京臨時政府成立和大總統(tǒng)就職情況。這是中國報紙第一次拍發(fā)新聞專電。
此后十余年，他輾轉京滬辦報，歷任多家報社總編輯，文名天下皆知。但當時政治黑暗、經(jīng)濟落后、軍閥混戰(zhàn)、民不聊生，新聞行業(yè)的外在環(huán)境甚為惡劣。以張季鸞之 大才，一腔熱血，仍無充分施展身手的舞臺，其間還曾兩度從政，兩番入獄。
兩番入獄就不去細說了。無非是堅持報人的情操和良知，揭露了反動政府和無恥政客的瘡疤。這分別是袁世凱和段祺瑞時期的事。
兩度從政，一是中華民國成立、孫中山就任臨時大總統(tǒng)時，經(jīng)于右任推介，出任總統(tǒng)府秘書，參與了《臨時大總統(tǒng)就職宣言》等重要文件的起草工作，后隨孫中山去職，為期很短。
另一次是在1925年，由時任河南軍務督辦的同鄉(xiāng)好友胡景翼推薦，獲任隴海鐵路會辦――這可是當時數(shù)得上的肥缺。結果，他上任不到一個月，就拂袖而去。揚言：“不干這勞什子，還是當我的窮記者去!”誠如于右任后來作詩追念所云：“發(fā)愿終身作記者，春風吹動耐寒枝?！睆埣钧[隨后去了天津，一時無固定工作，憑稿費維持生活，做了一段時間的中國第一代“自由撰稿人”。
1926年春，天津《大公報}?？?。張季鸞、胡政之、吳鼎昌這三位都曾留學東瀛的老友風云際會，情投意合，決定接辦下來，做一番轟轟烈烈的事業(yè)。確定由吳出資5萬元，改組為“新記”《大公報》，于9月1日復刊。吳鼎昌任社長，只負責采購白報紙，不過問具體社務。張季鸞任總編輯兼副總經(jīng)理，主持編輯、言論工作。胡政之任總經(jīng)理兼副總編輯，總攬經(jīng)營及人事大權。報社大政方針，三人商而后行；有分歧時，少數(shù)服從多數(shù)；各各不同時，以張季寓意見為準。為保持獨立性，他們拒絕接受外股投資，估計情況最糟也不過將5萬元錢賠光了事，為此明確提出了“不黨、不賣、不私、不盲”的“四不”方針。三位先生同心協(xié)力，各擅勝場，他們合作的決心、誠意、效率和成就令后人嘆服、慚愧。
主客觀各方面條件的契合，成就了百年中國最成功的報紙――“新記”《大公報》，以及它的靈魂――最杰出的報人張季鸞。
15．下列對作品的分析和概括，不正確的一項是(5分)
A．留學日本期間，張季鸞利用業(yè)余時間主編《夏聲》雜志，可以說這為他的報人生涯奠定了基礎。
B．作為一代報人，張季鸞在中國首開拍發(fā)新聞專電的先例，體現(xiàn)了他對時事的關注和對新聞的敏感。
C．作者運用了引用、對比等手法，通過人物對比來突出張季鸞的不凡，表達了對張季鸞的崇敬。
D．本文敘議結合，作者通過豐富的史實展現(xiàn)了張季鸞的曲折人生，在此基礎上對張季鸞作出了自己的評價。
16．文章寫了沈衛(wèi)、胡政之等人，對敘寫張季鸞起什么作用?請簡要分析。(6分)
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17．你認為張季鸞成為“最杰出的報人”，主要原因是什么? (6分)
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