金陵晚報(bào)以報(bào)導(dǎo):2003年2月7日下午.升州路上的一條居民弄堂“平地響起一聲驚雷 .隨著一聲巨響.3個(gè)窨井蓋被一股莫名氣體全部掀開.現(xiàn)場(chǎng)炸得凌亂不堪.幸無(wú)人員傷亡. 據(jù)查.疏散居民后.煤氣公司搶修人員持儀表測(cè)量并無(wú)煤氣.也無(wú)煤氣管線. 從以上報(bào)導(dǎo)內(nèi)容.你認(rèn)為該氣體可能是什么?它是從哪里來(lái)的?為什么會(huì)爆炸? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

生活離不開化學(xué),化學(xué)服務(wù)于生活.了解一些與生活有關(guān)的化學(xué)知識(shí),可以讓我們遠(yuǎn)離化學(xué)物質(zhì)的傷害,提高生活質(zhì)量.
(1)將煤做成蜂窩煤是為了增大煤與空氣的接觸面積,以減少有毒氣體
一氧化碳
一氧化碳
的排放;
(2)多吃蔬菜、水果有益健康,主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要的營(yíng)養(yǎng)素為
維生素
維生素
;
(3)重金屬離子會(huì)使蛋白質(zhì)凝固變性,危害生命.誤服重金屬鹽后,最佳的解毒措施是
喝雞蛋清
喝雞蛋清
;
(4)鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕,為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂刷油漆或鍍上其他金屬.這些方法能防止銹蝕的原理是
隔絕氧氣和水
隔絕氧氣和水

(5)冰箱除臭利用了活性炭的
吸附
吸附
性.
(6)智力低下,侏儒癥的患兒應(yīng)該適量補(bǔ)充富含
元素的食物.
(7)SO2氣體在空氣中粉塵催化作用下與水、氧氣反應(yīng),形成硫酸型酸雨,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2SO2+2H2O+O2
 催化劑 
.
 
2H2SO4
2SO2+2H2O+O2
 催化劑 
.
 
2H2SO4

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為了研究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入 5mL 5%(溶液濃度) H2O2溶液,各滴入2 滴相同濃度的CuSO4溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡.
試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大.
另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生.
(1)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)實(shí)驗(yàn)①的目的是
研究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響
研究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響
.實(shí)驗(yàn)中滴加CuSO4溶液的目的是
加快H2O2分解速率,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察
加快H2O2分解速率,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察

(3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時(shí)滴入相同滴數(shù)、濃度一樣的硫酸銅溶液,產(chǎn)生氣泡的速率快的是10%H2O2溶液,反之是5%H2O2溶液.
將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時(shí)滴入相同滴數(shù)、濃度一樣的硫酸銅溶液,產(chǎn)生氣泡的速率快的是10%H2O2溶液,反之是5%H2O2溶液.
.(用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑).
(4)對(duì)于H2O2分解反應(yīng),F(xiàn)e2(SO43溶液也有一定的催化作用.為比較Fe2(SO43和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果.某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
如圖所示,同學(xué)們分別從定性和定量角度進(jìn)行了比較.
①定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
,定性比較得出結(jié)論.
②定量分析:用圖乙所示裝置做對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
收集40mL氣體所需的時(shí)間
收集40mL氣體所需的時(shí)間

(5)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),要考慮
控制變量(或?qū)Ρ?/div>
控制變量(或?qū)Ρ?/div>方法的應(yīng)用.

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精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量,將過(guò)量的稀鹽酸加入到20g大理石中(其它成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收,同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間/s O 20 40 60 80 100 120
增加的質(zhì)量/g O 3.O 5.O 6.O 6.6 6.6 6.6
試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谟疫叺淖鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線;
(2)從表中可以看出,20g大理石樣品與鹽酸反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量最多是
 
g;
(3)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(2013?青浦區(qū)二模)化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí).
①按題意用物質(zhì)的化學(xué)式填空:近年來(lái),我國(guó)對(duì)燃煤煙道氣的資源化綜合利用,變廢為寶,同時(shí)有效改善了環(huán)境質(zhì)量.
煙道氣主要含二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)、氧氣和少量二氧化硫等,這些氣體中,屬于光合作用原料的是
CO2
CO2
,會(huì)造成酸雨的是
SO2
SO2
,能與血紅蛋白結(jié)合的是
CO和O2
CO和O2

②防毒面具濾毒罐里盛放一定量活性炭以除去有毒氣體,這利用活性炭的
吸附
吸附
性.
③從草木灰中提取碳酸鉀進(jìn)行焰色反應(yīng),透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃,觀察到火焰呈
色.
④食醋中約含有3%~5%的醋酸(C2H4O2),醋酸由
3(或三)
3(或三)
種元素組成.6.02×1024個(gè)C2H4O2分子中含有
20
20
mol氧原子.

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20、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念是“科技奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”和“綠色奧運(yùn)”.以下措施與“綠色奧運(yùn)”理念無(wú)關(guān)的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案