19.常溫下.將等體積.等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液和CH3COOH溶液混合.混合液呈 A.中性 B.堿性 C.酸性 D.無法確定 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水.在工業(yè)上、實驗室中可以制作氯氣,用來研究氯氣的性質(zhì),并將其廣泛用于實際生產(chǎn)和生活中.
(1)在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如下:

①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生
物理
物理
(“物理”或“化學”)變化.
②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是
過濾
過濾

③氯化鈉溶液在通電條件下發(fā)生反應的化學方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(2)在實驗室中,可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來制取氯氣,可采用如圖裝置制取氯氣并測量產(chǎn)生Cl2的體積.

①能采用該氣體發(fā)生裝置的理由是
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣,需要加熱
二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣,需要加熱

②該裝置中油層的作用是
防止氯氣與水反應
防止氯氣與水反應

(3)氯氣在常溫下能分別與水、堿類等物質(zhì)發(fā)生反應,并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白(是有色物質(zhì)褪色)等作用的物質(zhì).
①氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.氯氣與石灰乳反應可制漂白粉,有關化學方程式為
2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O
2Cl2 +2Ca(OH)2═CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O

②氯氣和水反應的原理是:Cl2+H2O=HCl+HclO.為了證明把氧氣通入水的過程中,起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(化學式為HClO),小明同學進行了如圖所示的探究實驗.你認為小明設計的方案能夠達到目的嗎?若能,請說明理由.若不能,請補充實驗幫助小明達到實驗目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).
(4)請計算:吸收14.2g氯氣,需要消耗20%的氫氧化鈉溶液多少克?

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精英家教網(wǎng)鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
海水中的MgCl2
熟石灰
過濾
Mg(OH)2 
鹽酸
蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
MgCl2?6H2O
脫水
MgCl2
通電
Mg
①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+C02═C+2MgO,此反應類型屬于
 

A.分解反應    B.化合反應    C.置換反應    D.復分解反應
②金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為一3.據(jù)此寫出氮化鎂的化學式
 

(3)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAl02+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應),充分反應后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體的質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.O
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
 
所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認為可能是MgO;小趙認為可能是Mg2(OH)2C03;小花認為可能是Mg(OH)2
小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,
其理由是
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2C03
加熱分解的化學方程式
 

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某興趣小組在老師指導下,通過實驗探究有哪些因素會影響化學反應的速率.
(猜    想)
聯(lián)系生活事實或?qū)嶒灛F(xiàn)象進行猜想.
猜想依據(jù)猜想
用H2O2溶液制氧氣時需加入MnO2猜想1:________能影響化學反應的速率.
使用電冰箱儲存食物難變質(zhì)猜想2:溫度的高低能影響化學反應的速率.
除鐵銹時用濃鹽酸比稀鹽酸要快猜想3:溶液的質(zhì)量分數(shù)大小能影響化學反應的速率.
將煤做成蜂窩狀進行燃燒猜想4:固體表面積的大小能影響化學反應的速率.
(探究實驗)
實驗溫度藥品氣泡產(chǎn)生快慢實驗結(jié)論
常 溫5% H2O2幾乎無氣泡MnO2加快了反應速率.
常 溫5% H2O2MnO2較快
常 溫5% H2O2MnO2較快溫度越高,化學反應速率越_____.
熱水中5% H2O2MnO2非常快
常 溫5% H2O2MnO2較快溶液的質(zhì)量分數(shù)越大,化學反應速率越_____.
常 溫10% H2O2MnO2非常快
常 溫大理石(粉末)5% 鹽酸較快固體表面積越大,化學反應速率越______.
常 溫大理石(顆粒)5% 鹽酸較慢
(結(jié)    論)溫度、固體表面積、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率的因素.
(反    思)
(1)人體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下與O2緩慢反應生成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體需要.寫出此反應的化學方程式______ 6CO2+6H2O

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某興趣小組在老師指導下,通過實驗探究有哪些因素會影響化學反應的速率.
(猜    想)
聯(lián)系生活事實或?qū)嶒灛F(xiàn)象進行猜想.
猜想依據(jù)猜想
用H2O2溶液制氧氣時需加入MnO2猜想1:________能影響化學反應的速率.
使用電冰箱儲存食物難變質(zhì)猜想2:溫度的高低能影響化學反應的速率.
除鐵銹時用濃鹽酸比稀鹽酸要快猜想3:溶液的質(zhì)量分數(shù)大小能影響化學反應的速率.
將煤做成蜂窩狀進行燃燒猜想4:固體表面積的大小能影響化學反應的速率.
(探究實驗)
實驗溫度藥品氣泡產(chǎn)生快慢實驗結(jié)論
常 溫5% H2O2幾乎無氣泡MnO2加快了反應速率.
常 溫5% H2O2MnO2較快
常 溫5% H2O2MnO2較快溫度越高,化學反應速率越_____.
熱水中5% H2O2MnO2非?
常 溫5% H2O2MnO2較快溶液的質(zhì)量分數(shù)越大,化學反應速率越_____.
常 溫10% H2O2MnO2非?
常 溫大理石(粉末)5% 鹽酸較快固體表面積越大,化學反應速率越______.
常 溫大理石(顆粒)5% 鹽酸較慢
(結(jié)    論)溫度、固體表面積、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率的因素.
(反    思)
(1)人體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下與O2緩慢反應生成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體需要.寫出此反應的化學方程式______ 6CO2+6H2O

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甲同學從課外資料得知,不少金屬氧化物可做H2O2溶液分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白.
【設想與假設】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗:
實驗一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復燃.說明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實驗二:在實驗一的試管中加入WgFe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復燃.說明________.
實驗三:待反應結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg.說明________.進行過濾操作時,要用到的玻璃儀器有玻璃棒和________、________.為加快過密基速度,甲同學不斷攪拌濾液,這樣做是否正確,這什么?________.
【實驗結(jié)論】甲同學認為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思與評價】乙同學認為要證明甲同學的結(jié)論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗.探究________.
【拓展】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:
濃度 
時間 
催化劑

30%H2O2溶液

15% H2O2溶液

5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0

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