在某些食品的包裝袋內(nèi).有一個(gè)盛有白色顆粒狀的小紙袋.上面寫著“干燥劑 主要成分為“生石灰 .生石灰能做干燥劑.其理由是 .如果將小紙袋拿出來.放在空氣中.經(jīng)過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起.用化學(xué)方程式解釋這一現(xiàn)象: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在某些食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)盛有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。生石灰能做干燥劑,其理由是_____________________________________;如果將小紙袋拿出來,放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀。用化學(xué)方程式解釋這一現(xiàn)象____________________________________________。

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在某些食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)盛有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.生石灰能做干燥劑,其理由是______________.如果將小紙袋拿出來,放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀.用化學(xué)方程式解釋這一現(xiàn)象:______________________,______________________

 

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甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.甲同學(xué)對(duì)塊狀固體B進(jìn)行了如下探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:
氫氧化鈣
氫氧化鈣
、
碳酸鈣
碳酸鈣
 (填物質(zhì)名稱).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
放熱
放熱
現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”).
(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙、丙兩位同學(xué)進(jìn)行了討論,.甲同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;乙同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是:碳酸鈣;丙同學(xué)認(rèn)為,白色固體C還可能是:
氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
.為了證明自己的猜想,丙同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你協(xié)助完成表格填寫:
方       案 現(xiàn)  象  和  結(jié)  論
步驟1:取少量白色固體C于燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢韬螅玫綔啙嵋后w,滴入
酚酞試液
酚酞試液
溶液.
溶液變成紅色.
步驟2:將步驟1的渾濁液過濾,濾渣置于試管中,滴入足量的
鹽酸
鹽酸
溶液.
現(xiàn)象是
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
.猜想成立.
此步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)反思,有些物質(zhì)露置空氣中會(huì)與空氣中的某些物質(zhì)逐步發(fā)生化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致變質(zhì),因此要密封保存,從你已學(xué)過的物質(zhì)中,舉出一種性質(zhì)類似上述生石灰的物質(zhì)
NaOH等
NaOH等
(填化學(xué)式).

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甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.甲同學(xué)對(duì)塊狀固體B進(jìn)行了如下探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:______、______ (填物質(zhì)名稱).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有______現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”).
(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學(xué)與乙、丙兩位同學(xué)進(jìn)行了討論,.甲同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;乙同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是:碳酸鈣;丙同學(xué)認(rèn)為,白色固體C還可能是:______.為了證明自己的猜想,丙同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你協(xié)助完成表格填寫:
方    案現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
步驟1:取少量白色固體C于燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢韬螅玫綔啙嵋后w,滴入______溶液.溶液變成紅色.
步驟2:將步驟1的渾濁液過濾,濾渣置于試管中,滴入足量的______溶液.現(xiàn)象是______.猜想成立.
此步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
______.
(4)反思,有些物質(zhì)露置空氣中會(huì)與空氣中的某些物質(zhì)逐步發(fā)生化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致變質(zhì),因此要密封保存,從你已學(xué)過的物質(zhì)中,舉出一種性質(zhì)類似上述生石灰的物質(zhì)______(填化學(xué)式).

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精英家教網(wǎng)(1)食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.市場(chǎng)上有一些充氣包裝的食品(如圖).看上去像一個(gè)小“枕頭”.袋內(nèi)充的是什么氣體呢?
同學(xué)們有兩種猜想:(A)氮?dú)?nbsp; (B)氧氣.請(qǐng)判斷哪種猜想更合理
并說明理由.
 

(2)某同學(xué)在盛有少量雪碧的試管中滴入一種紫色液體,試管中的雪碧變成了“紅葡萄酒”,該同學(xué)滴加的液體可能是
 

(3)某物質(zhì)是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的成分之一,在醫(yī)療上是治療胃酸過多的一種藥劑.請(qǐng)根據(jù)上述用途書寫其中一個(gè)化學(xué)方程式
 

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