12.右圖是實(shí)驗(yàn)室抽取二氧化碳的裝置.其中的錯(cuò)誤共有( ) A.1處 B.2處 C.3處 D.4處 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有六個(gè)考題:①氧氣的制、诙趸嫉闹迫、叟渲50g5%的NaCl溶液④酸和堿的化學(xué)性質(zhì)⑤粗鹽的提純⑥探究某種鹽的性質(zhì)?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:請(qǐng)回答:

(1)指出上圖中儀器a的名稱(chēng):          ; 寫(xiě)出用上圖藥品和儀器做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                            

(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小明抽到的是第       個(gè)考題;

(3)以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程的示意圖,沒(méi)有指出的操作均正確。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿(mǎn)分10分,實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了8分。請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因:                                                   ;

(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為:                                       ;若更換導(dǎo)管后再增加                   (填一種玻璃儀器名稱(chēng))還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。

(5)用右圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從     (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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在實(shí)驗(yàn)操作考核中,小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn).小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器:
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(1)請(qǐng)寫(xiě)出代號(hào)⑨的儀器名稱(chēng)
 

(2)小理利用上述藥品制取氧氣,其中發(fā)生裝置所需要的儀器有
 
(填序號(hào));
制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
;檢驗(yàn)氧氣的方法是
 
;
(3)要制取二氧化碳,小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇
 
 
反應(yīng).請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)如右圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
,且密度比空氣的大.因此,二氧化碳可用于
 
(寫(xiě)出一種用途).

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在實(shí)驗(yàn)操作考核中,小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)。小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器:
 
(1)請(qǐng)寫(xiě)出代號(hào)⑨的儀器名稱(chēng)     ▲    ;
(2)小理利用上述藥品制取氧氣,其中發(fā)生裝置所需要的儀器有  ▲   (填序號(hào));制取該氣體的化學(xué)方程式為      ▲   ;檢驗(yàn)氧氣的方法是        ▲      ;
(3)要制取二氧化碳,小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇  ▲   ▲  反應(yīng)。
請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:     ▲       。
(4)進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是     ▲      。

(5)如右圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,
上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是   ▲    ,
且密度比空氣的大。因此,二氧化碳可用于   ▲  (寫(xiě)出
一種用途)。

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在實(shí)驗(yàn)操作考核中,小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)。小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器:
 
(1)請(qǐng)寫(xiě)出代號(hào)⑨的儀器名稱(chēng)        
(2)小理利用上述藥品制取氧氣,其中發(fā)生裝置所需要的儀器有    (填序號(hào));制取該氣體的化學(xué)方程式為         ;檢驗(yàn)氧氣的方法是              ;
(3)要制取二氧化碳,小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇     反應(yīng)。
請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:           。
(4)進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。

(5)如右圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,
上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是      
且密度比空氣的大。因此,二氧化碳可用于    (寫(xiě)出
一種用途)。

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在實(shí)驗(yàn)操作考核中,小理同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)。小剛同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取、檢驗(yàn)和性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、碳酸鈉粉末及以下儀器:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出代號(hào)⑨的儀器名稱(chēng)     ▲     ;

(2)小理利用上述藥品制取氧氣,其中發(fā)生裝置所需要的儀器有   ▲   (填序號(hào));制取該氣體的化學(xué)方程式為      ▲    ;檢驗(yàn)氧氣的方法是        ▲       ;

(3)要制取二氧化碳,小剛同學(xué)應(yīng)從以上藥品中選擇  ▲    ▲  反應(yīng)。

請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:      ▲       。

(4)進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ▲      。

(5)如右圖所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,

上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是    ▲    ,

且密度比空氣的大。因此,二氧化碳可用于    ▲  (寫(xiě)出

一種用途)。

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