13．某同學(xué)喜歡觀察鳥的行為.她曾看到某種鳥在吃薊(ji)的種子.就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物.于是用三種食物(薊的種子.稻谷.太陽花的種子若干)進行實驗研究.下列敘述錯誤的是 A．此實驗的假設(shè)是“這種鳥可能最愛吃薊的種子 B．實驗時應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方 C．實驗前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多 D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了.則這個結(jié)果不支持本實驗的假設(shè) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2010．浙江麗水13）．某同學(xué)喜歡觀察鳥的行為。她曾看到某種鳥在吃薊(ji)的種子，就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物，于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進行實驗研究。下列敘述錯誤的是
A．此實驗的假設(shè)是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”
B．實驗時應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方
C．實驗前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多
D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了，則這個結(jié)果不支持本實驗的假設(shè)

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（2010．浙江麗水13）．某同學(xué)喜歡觀察鳥的行為。她曾看到某種鳥在吃薊(ji)的種子，就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物，于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進行實驗研究。下列敘述錯誤的是

  A．此實驗的假設(shè)是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”

  B．實驗時應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方

  C．實驗前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多

  D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了，則這個結(jié)果不支持本實驗的假設(shè)

 

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（2010．浙江麗水13）．某同學(xué)喜歡觀察鳥的行為。她曾看到某種鳥在吃薊(ji)的種子，就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物，于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進行實驗研究。下列敘述錯誤的是

  A．此實驗的假設(shè)是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”

  B．實驗時應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方

  C．實驗前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多

  D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了，則這個結(jié)果不支持本實驗的假設(shè)

 

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（2010．浙江麗水13）．某同學(xué)喜歡觀察鳥的行為。她曾看到某種鳥在吃薊(ji)的種子，就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物，于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進行實驗研究。下列敘述錯誤的是
A．此實驗的假設(shè)是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”
B．實驗時應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方
C．實驗前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多
D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了，則這個結(jié)果不支持本實驗的假設(shè)

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（2010．浙江麗水13）．某同學(xué)喜歡觀察鳥的行為。她曾看到某種鳥在吃薊(ji)的種子，就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物，于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進行實驗研究。下列敘述錯誤的是

A．此實驗的假設(shè)是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”
B．實驗時應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方
C．實驗前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多
D．如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完了，則這個結(jié)果不支持本實驗的假設(shè)

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