5．有關(guān)根據(jù)鐵的冶煉的化學方程式進行的不純物質(zhì)參加反應(yīng)的計算. [典例精析] 例1．家庭生活中下列做法不能防止菜刀生銹的是( ) A．菜刀使用完后.用水洗凈.并擦干 B．久置不用時在菜刀表面涂一層食用油 C．把菜刀存放在潮濕的地方 D．用不銹鋼菜刀取代普通菜刀 解析:廚房菜刀生銹是常見的事情.如何防止或減少菜刀的生銹是人們常提的問題.通過學習化學知識我們知道.鐵的生銹是需要一定的外界條件的.如潮濕的環(huán)境就會給鐵生銹創(chuàng)造有利的機會.所以想方設(shè)法隔絕水與菜刀的接觸即可防止菜刀生銹.當然.如果能改變菜刀的制作材料(實際是改變了其內(nèi)部結(jié)構(gòu))如選項D也可以防止其生銹. 答案:C. 例2．請你參與某學習小組的探究活動.并回答相關(guān)問題: 發(fā)現(xiàn)問題:小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹,小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹,小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久.果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì).好象生了“銹 一般. 提出問題:這三種物質(zhì)“生銹 的原因是什么? 收集證據(jù):(1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是 . (2)查閱有關(guān)資料:“銅銹 主要成分是Cu2(OH)2CO3,蘋果“生銹 是果肉里的物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應(yīng).生成咖啡色的物質(zhì). (3)實驗探究:將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月.觀察現(xiàn)象如下: 實驗 裝置 實驗 現(xiàn)象 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片不生銹 銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重 由實驗可知.銅生銹是銅與水. . 等物質(zhì)共同作用的結(jié)果. 得出結(jié)論:經(jīng)過交流討論.三位同學認為這些物質(zhì)“生銹 除了可能與水有關(guān)外.還可能都與 有關(guān). (4)反思與應(yīng)用:利用所得結(jié)論進行填空: ①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法 , ②請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議 . 解析:這是一道典型的探究性試題.這類試題是近幾年中考化學試題的“亮點 .幾乎每套試題中都涉及到了這種試題.該題以三位同學所發(fā)現(xiàn)的“生銹 現(xiàn)象為切入點.通過發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→收集證據(jù)→得出結(jié)論→反思與應(yīng)用.告訴大家解決類似問題的具體操作方法及程序.并且在這一過程中提出了一系列問題讓同學們進行解答.該題中的“反思與應(yīng)用 所設(shè)問題是兩個開放性試題.大家必須通過發(fā)散性思維.綜合所學知識與該類問題在實際生活中的解決方法.才能得出準確.合理的答案. 答案:(1)鐵與氧氣和水同時接觸 ,(3)氧氣(或O2).二氧化碳(或CO2),氧氣.二氧化碳,(4)①保持金屬制品表面的潔凈和干燥,②將食品進行真空包裝等. 例3．我國勞動人民在很早以前就能冶鑄黃銅.黃銅是銅和鋅的合金.可用來制造機器零件.儀表及日用品等.某同學為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).進了如下實驗:稱取8g該黃銅樣品.放入一試管.然后向試管中逐滴滴入未知質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸.至恰好無氣體放出為止.測得產(chǎn)生氣體0.1g. (1)通過計算求出該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù), (2)若想求出該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).你認為還需測出哪些數(shù)據(jù)? 解析:本題是依據(jù)化學方程式進行計算的綜合性試題.具有一定程度的開放性.能較為深刻地考查大家的分析.綜合及逆向思維能力. 第(1)問是比較簡單的根據(jù)化學方程式的計算.只要利用所產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量.即可求出樣品中鋅的質(zhì)量.進而可求出樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).其結(jié)果為59.4%.對于第(2)問的分析與解答.確實需要綜合思考.我們已經(jīng)習慣于根據(jù)條件求結(jié)果.現(xiàn)在則是依據(jù)要求的結(jié)果由你自己確定還需要哪些數(shù)據(jù).這顯然需要一種逆向的思維.結(jié)合第(1)問求出的結(jié)果.若想求出該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).那就要測出二者恰好完全反應(yīng)時.所用稀硫酸的質(zhì)量.或稀硫酸的體積和密度.或稀硫酸中溶劑的質(zhì)量.或試管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量. [常見誤區(qū)] 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

化學與人類生活衣食住行緊密相關(guān)．
（1）下列服裝材料主要用有機合成材料制成的是______．（填標號）
A、100%羊毛衫      B、滌綸連衣裙     C、真絲旗袍      D、純棉T恤
（2）自熱米飯是一中快餐食品．請根據(jù)如圖及表信息，回答下列問題：
自然米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
鈉814mg
鈣130mg
①從表“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，沒有標出人體必須的營養(yǎng)素有______．
②上述包裝材料一般是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的______．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學方程式為______．
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的______性．
②圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是______．（填標號）
A．清除可燃物   B．使燃燒物與氧氣隔絕   C．降低燃燒物的著火點
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕______和______．高爐煉鐵的化學反應(yīng)原理（冶煉赤鐵礦）______ 2Fe+3CO2

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化學與人類生活衣食住行緊密相關(guān)．
（1）下列服裝材料主要用有機合成材料制成的是______．（填標號）
A、100%羊毛衫      B、滌綸連衣裙     C、真絲旗袍      D、純棉T恤
（2）自熱米飯是一中快餐食品．請根據(jù)如圖及表信息，回答下列問題：
自然米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
鈉814mg
鈣130mg
①從表“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，沒有標出人體必須的營養(yǎng)素有______．
②上述包裝材料一般是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的______．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學方程式為______．
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的______性．
②圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是______．（填標號）
A．清除可燃物   B．使燃燒物與氧氣隔絕   C．降低燃燒物的著火點
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕______和______．高爐煉鐵的化學反應(yīng)原理（冶煉赤鐵礦）______ 2Fe+3CO2

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金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛．
（1）圖1是利用金屬具有
導電性
導電性
性的實例．
（2）生活中使用的大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)　良性能，例如鋼的硬度比純鐵
大
大
（填“大”或“小”）．
（3）鐵制品很易銹蝕，某同學設(shè)計了圖2所示的裝置探究鐵銹蝕的條件．a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣．調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞．一段時間后觀察現(xiàn)象．①此實驗中蘊含的化學思想方法是
對比法
對比法
．②下列推斷錯誤的是
BC
BC
．
A．只有a管中的鐵釘會銹蝕
B．L端與R端的液面高度仍然保持一致
C．該實驗不能說明鐵生銹與空氣有關(guān)
D．該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)
（4）若用“一種金屬單質(zhì)，兩種鹽溶液”驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序，則驗證過程中所涉及的化學方程式為
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
．用鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)完成“銅樹”實驗時，先要除去鋁絲表面的氧化膜，常用的物理方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨
，若用稀鹽酸處理，當看到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
時，表明氧化膜已被破壞．
（5）合成氣（CO和H2）不僅用于制備被稱為21世紀新型燃料的二甲醚（CH3OCH3），同時還用于冶煉金屬，其部分生產(chǎn)過程示意圖如圖3：
①二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制得．反應(yīng)過程中CO和H2按分子個數(shù)比1：2進行反應(yīng)，制得二甲醚時，生成的另一種物質(zhì)是
H2O
H2O
．
②根據(jù)示意圖中標示的物質(zhì)，合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中發(fā)生了兩個重要的反應(yīng)，其中不屬于置換反應(yīng)的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
，檢驗高溫尾氣中含有二氧化碳的化學反應(yīng)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志．圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖．

（1）寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應(yīng)方程式：
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；
（2）實驗過程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示．根據(jù)圖示，下列說法不正確的是
①⑤
①⑤
；（填序號）
①a點表示開始通入CO，反應(yīng)開始發(fā)生；
②b點表示通入CO一段時間后加熱，反應(yīng)開始發(fā)生；
③c點表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)；
④d點表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO；
⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量．
（3）圖1裝置中的不足之處是
沒有對尾氣進行處理
沒有對尾氣進行處理
．
（4）該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是
該實驗煉制的鐵是純凈物，工業(yè)煉制的生鐵是混合物，含有一定量的碳
該實驗煉制的鐵是純凈物，工業(yè)煉制的生鐵是混合物，含有一定量的碳
．
（5）某化學小組的同學們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們?nèi)×?.2g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是
5：1
5：1
．

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化學與人類生活衣食住行緊密相關(guān)．
（1）下列服裝材料主要用有機合成材料制成的是________．（填標號）
A、100%羊毛衫　　　B、滌綸連衣裙　　 C、真絲旗袍　　　D、純棉T恤
（2）自熱米飯是一中快餐食品．請根據(jù)如圖及表信息，回答下列問題：
自然米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
鈉814mg
鈣130mg
①從表“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，沒有標出人體必須的營養(yǎng)素有________．
②上述包裝材料一般是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的________．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學方程式為________．
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的________性．
②圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是________．（填標號）
A．清除可燃物　 B．使燃燒物與氧氣隔絕　 C．降低燃燒物的著火點
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕________和________．高爐煉鐵的化學反應(yīng)原理（冶煉赤鐵礦）________．
②汽車的燃料主要是汽油，汽油的成分復雜，本題用C8H18代表．
㈠C8H18完全燃燒的化學方程式為________．
㈡公共汽車和出租車的耗油量近似值（均以汽油為燃料）和載客量（含駕駛員）如下表：
公共汽車出租車
百公里耗油/kg189
平均載客量/人303
乘出租車行駛相同距離，人均耗油即排放二氧化碳是乘公共汽車的________倍．所以科技在進步，但出行還是乘坐公共汽車最環(huán)保．

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同步練習冊答案