石灰石.大理石與稀鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

學(xué)習(xí)小組用石灰石（雜質(zhì)不溶于水，不和鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸制取二氧化碳
(1)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]猜想一：__________   猜想二：CaCl2和CaCO3    猜想三：CaCl2和HCl
通過討論，大家認(rèn)為“猜想二”不成立，理由是__________________________。
[實(shí)驗(yàn)探究]

操作
現(xiàn)象
結(jié)論
溶液中加入少量鐵粉
有氣泡冒出
猜想__________成立
實(shí)驗(yàn)反思：①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，總結(jié)出得到CaCl2的不同途徑，如：Ca（OH）2+ZCln→CaCl2+M，那么M可能是_________或____________。（填不同類別的物質(zhì)）CaO+YCln→CaCl2+H2O，則“YCln”屬于_________類物質(zhì)。（填“酸”、“堿”或“鹽”)
（2）若猜想三成立，現(xiàn)欲對(duì)廢液進(jìn)行處理，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液20g于燒杯中，逐滴滴
入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5．3％的碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量
的變化 關(guān)系如圖所示。求：

①?gòu)U液中氯化鈣的質(zhì)量_________。
②當(dāng)廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時(shí)，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量。

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學(xué)習(xí)小組用石灰石（雜質(zhì)不溶于水，不和鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸制取二氧化碳

(1)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究：

[提出猜想]猜想一：__________   猜想二：CaCl2和CaCO3    猜想三：CaCl2和HCl

通過討論，大家認(rèn)為“猜想二”不成立，理由是__________________________。

[實(shí)驗(yàn)探究]

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中加入少量鐵粉

有氣泡冒出

猜想__________成立

實(shí)驗(yàn)反思：①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，總結(jié)出得到CaCl2的不同途徑，如：Ca（OH）2+ZCln→CaCl2+M，那么M可能是_________或____________。（填不同類別的物質(zhì)）CaO+YCln→CaCl2+H2O，則“YCln”屬于_________類物質(zhì)。（填“酸”、“堿”或“鹽”)

（2）若猜想三成立，現(xiàn)欲對(duì)廢液進(jìn)行處理，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液20g于燒杯中，逐滴滴

入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5．3％的碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量

的變化 關(guān)系如圖所示。求：

①?gòu)U液中氯化鈣的質(zhì)量_________。

②當(dāng)廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時(shí)，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量。

 

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學(xué)習(xí)小組用石灰石（雜質(zhì)不溶于水，不和鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸制取二氧化碳
(1)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]猜想一：__________   猜想二：CaCl2和CaCO3    猜想三：CaCl2和HCl
通過討論，大家認(rèn)為“猜想二”不成立，理由是__________________________。
[實(shí)驗(yàn)探究]
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
溶液中加入少量鐵粉
有氣泡冒出
猜想__________成立
實(shí)驗(yàn)反思：①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，總結(jié)出得到CaCl2的不同途徑，如：Ca（OH）2+ZCln→CaCl2+M，那么M可能是_________或____________。（填不同類別的物質(zhì)）CaO+YCln→CaCl2+H2O，則“YCln”屬于_________類物質(zhì)。（填“酸”、“堿”或“鹽”)
（2）若猜想三成立，現(xiàn)欲對(duì)廢液進(jìn)行處理，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液20g于燒杯中，逐滴滴
入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5．3％的碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量
的變化 關(guān)系如圖所示。求：

①?gòu)U液中氯化鈣的質(zhì)量_________。
②當(dāng)廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時(shí)，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量。

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36、實(shí)驗(yàn)室一般用塊狀石灰石（大理石）和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，而不用粉末狀石灰石（大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳、小楊、小柳、小梅三位同學(xué)對(duì)此進(jìn)行探究．
[提出問題]實(shí)驗(yàn)室為什么不用粉末狀石灰石（大理石）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳？
[作出猜想]①塊狀石灰石（大理石）與稀鹽酸反應(yīng)速率太慢；②粉末狀石灰石（大理石）與稀鹽酸反應(yīng)速率太快．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]裝置如甲、乙圖所示：廣口瓶大小相同，膠頭滴管大小相同．內(nèi)裝等體積、等質(zhì)量、相同濃度的稀鹽酸（設(shè)該鹽酸能將石灰石完全反應(yīng)）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)將兩膠頭滴管內(nèi)的鹽酸全部擠入裝有石灰石的小試管內(nèi)．實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
甲玻璃管中紅墨水液面比乙玻璃管中紅墨水液面上升得快些，兩玻璃管液面上升同樣的高度
，石灰石跟稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
[結(jié)論與解釋]小楊認(rèn)為，不能選用粉末狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，原因是
粉末狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)速率太快，難以控制
．小柳通過思考得出：當(dāng)其他條件一定時(shí)，反應(yīng)物之間接觸面積越大，化學(xué)反應(yīng)的速率就越快．
[拓展與應(yīng)用]（1）實(shí)驗(yàn)室能否用稀硫酸與塊狀石灰石（大理石）反應(yīng)來制取二氧化碳？
不能
，理由是
生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面．阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行
．
（2）根據(jù)已有知識(shí)，請(qǐng)你歸納出另外兩個(gè)可能影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：
溫度
，
催化劑（或濃度）
．

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小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：
[提出假設(shè)]化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量（1）______．
[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究．
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

注意：
A中稀鹽酸的主要成份為HCl，石灰石的主要成份是CaCO3
A中發(fā)生的反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+2H2O
B中稀硫酸的主要成份為H2SO4，氯化鋇溶液的主要成份是BaCl2
B中發(fā)生的反應(yīng)：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．你認(rèn)為：（2）______的結(jié)論不正確，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因 （3）______．
[結(jié)論分析]請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論．（4）______
[查閱資料]小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題，進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究，并作出了科學(xué)結(jié)論．
[交流表達(dá)]簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過30字）（5）______
[結(jié)論應(yīng)用]環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式為（6）______．

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