(六).自設(shè)計實驗 1. 試設(shè)計一個實驗證明蠟燭中含有碳?xì)鋬煞N元素. 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 ①將蠟燭點燃.在火焰上方罩一個干燥潔凈的燒杯 燒杯內(nèi)壁有小水珠生成 證明蠟燭有氫元素 ②在蠟燭火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯 澄清石灰水變渾濁 證明蠟燭有碳元素 2.試設(shè)計一個實驗來證明CO2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì). 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 圖 把兩支蠟燭放到具有階梯的架上.把此架放在燒杯里.點燃蠟燭.再沿?zé)趦A倒CO2 階梯下層的蠟燭先滅.上層的后滅. 證明CO2具有不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

22、2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.
(1)水
屬于
(選填:“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)珍惜水、保護水,讓水造福人類.作為青少年,下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是
D

A.用盆接水洗菜;B.用養(yǎng)魚水澆花草;C.使用節(jié)水龍頭;D.丟棄未喝完的礦泉水瓶
(3)①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度,可選用
pH試紙
進行測定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒.某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液,分發(fā)給防疫小分隊,消毒液配制的主要步驟有
計算、稱量(或量。、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽

(4)水是常用的溶劑,在生產(chǎn)生活中被廣泛使用.教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究.
[查閱資料]
20℃ NaCl NaOH NH4NO3
溶解度(g) 36 109 192
[方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管,分別取1g上述三種固體,各注入5mL水振蕩后,測出配制溶液的溫度.
②乙同學(xué)在三只小燒杯中,分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3,再各注入10mL水,充分?jǐn)嚢韬螅瑴y量所得溶液的溫度.然后,用第四只燒杯取10mL水,并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比,得出實驗結(jié)論.
[探究討論]你實驗時將會選擇
方案.你的理由是(只需答出一點)
必須與原水溫對比才能得出結(jié)論(此空答案開放)

[實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后,將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中,立即產(chǎn)生刺激性氣體,導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流.請你用化學(xué)方程式說明其中的原因:
NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O

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2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.
(1)水________(選填:“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)珍惜水、保護水,讓水造福人類.作為青少年,下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是________.
A.用盆接水洗菜;B.用養(yǎng)魚水澆花草;C.使用節(jié)水龍頭;D.丟棄未喝完的礦泉水瓶
(3)①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度,可選用________進行測定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒.某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液,分發(fā)給防疫小分隊,消毒液配制的主要步驟有________.
(4)水是常用的溶劑,在生產(chǎn)生活中被廣泛使用.教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究.
[查閱資料]
20℃NaClNaOHNH4NO3
溶解度(g)36109192
[方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管,分別取1g上述三種固體,各注入5mL水振蕩后,測出配制溶液的溫度.
②乙同學(xué)在三只小燒杯中,分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3,再各注入10mL水,充分?jǐn)嚢韬,測量所得溶液的溫度.然后,用第四只燒杯取10mL水,并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比,得出實驗結(jié)論.
[探究討論]你實驗時將會選擇________方案.你的理由是(只需答出一點)________.
[實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后,將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中,立即產(chǎn)生刺激性氣體,導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流.請你用化學(xué)方程式說明其中的原因:________.

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2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.
(1)水    (選填:“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)珍惜水、保護水,讓水造福人類.作為青少年,下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是   
A.用盆接水洗菜;B.用養(yǎng)魚水澆花草;C.使用節(jié)水龍頭;D.丟棄未喝完的礦泉水瓶
(3)①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度,可選用    進行測定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒.某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液,分發(fā)給防疫小分隊,消毒液配制的主要步驟有   
(4)水是常用的溶劑,在生產(chǎn)生活中被廣泛使用.教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究.
[查閱資料]
20℃NaClNaOHNH4NO3
溶解度(g)36109192
[方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管,分別取1g上述三種固體,各注入5mL水振蕩后,測出配制溶液的溫度.
②乙同學(xué)在三只小燒杯中,分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3,再各注入10mL水,充分?jǐn)嚢韬,測量所得溶液的溫度.然后,用第四只燒杯取10mL水,并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比,得出實驗結(jié)論.
[探究討論]你實驗時將會選擇    方案.你的理由是(只需答出一點)   
[實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后,將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中,立即產(chǎn)生刺激性氣體,導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流.請你用化學(xué)方程式說明其中的原因:   

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(2009?溧水縣一模)2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.
(1)水(選填:“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)珍惜水、保護水,讓水造福人類.作為青少年,下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是.
A.用盆接水洗菜;B.用養(yǎng)魚水澆花草;C.使用節(jié)水龍頭;D.丟棄未喝完的礦泉水瓶
(3)①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度,可選用進行測定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒.某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液,分發(fā)給防疫小分隊,消毒液配制的主要步驟有.
(4)水是常用的溶劑,在生產(chǎn)生活中被廣泛使用.教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究.
[查閱資料]
20℃NaClNaOHNH4NO3
溶解度(g)36109192
[方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管,分別取1g上述三種固體,各注入5mL水振蕩后,測出配制溶液的溫度.
②乙同學(xué)在三只小燒杯中,分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3,再各注入10mL水,充分?jǐn)嚢韬,測量所得溶液的溫度.然后,用第四只燒杯取10mL水,并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比,得出實驗結(jié)論.
[探究討論]你實驗時將會選擇方案.你的理由是(只需答出一點).
[實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后,將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中,立即產(chǎn)生刺激性氣體,導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流.請你用化學(xué)方程式說明其中的原因:.

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(2009?溧水縣一模)2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.
(1)水(選填:“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)珍惜水、保護水,讓水造福人類.作為青少年,下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是.
A.用盆接水洗菜;B.用養(yǎng)魚水澆花草;C.使用節(jié)水龍頭;D.丟棄未喝完的礦泉水瓶
(3)①監(jiān)測某工廠排放污水的酸堿度,可選用進行測定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對當(dāng)?shù)厮催M行消毒.某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液,分發(fā)給防疫小分隊,消毒液配制的主要步驟有.
(4)水是常用的溶劑,在生產(chǎn)生活中被廣泛使用.教科書中有“溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究.
[查閱資料]
20℃NaClNaOHNH4NO3
溶解度(g)36109192
[方案設(shè)計]①甲同學(xué)用三支試管,分別取1g上述三種固體,各注入5mL水振蕩后,測出配制溶液的溫度.
②乙同學(xué)在三只小燒杯中,分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3,再各注入10mL水,充分?jǐn)嚢韬,測量所得溶液的溫度.然后,用第四只燒杯取10mL水,并測出水的溫度與三種溶液溫度進行對比,得出實驗結(jié)論.
[探究討論]你實驗時將會選擇方案.你的理由是(只需答出一點).
[實驗反思]丙同學(xué)在實驗完成后,將燒杯中的液體一道倒入同一個廢液缸中,立即產(chǎn)生刺激性氣體,導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流.請你用化學(xué)方程式說明其中的原因:.

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