化學方程式能提供很多有關化學反應的信息。如：

4P+5O₂2P₂O₅，該方程式能表示的信息有：

（1）磷在點燃的條件下與氧氣反應生成五氧化二磷；

（2）反應前后組成物質(zhì)的元素種類沒有變化。除上述信息外，你還能獲得哪些信息?請再寫出三條相關信息：

（3）____________________________________________________________

（4）____________________________________________________________

（5）____________________________________________________________

化學方程式能提供很多有關化學反應的信息。如：

　　　 4P+5O₂　　 　 2P₂O₅

該方程式能表示的信息有：（1）磷在點燃的條件下與氧氣反應生成五氧化二磷；（2）反應前后組成物質(zhì)的元素種類沒有變化。除上述信息外，你還能獲得哪些信息？請再寫出三條相關信息：

(3) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(5) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

某化學興趣小組的同學，利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

a       b    c     d     e        f       g       h             i
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的

儀器有                      （填字母）。寫出發(fā)生反應的文字表達式                          。這種方法與“把二氧化

錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有              的優(yōu)點。

(2)某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快。b、將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。c、用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現(xiàn)象與步驟a完全相同。
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有      （填字母）。步驟c的實驗目的是               。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來       。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置如圖（i）。
1)寫出高錳酸鉀反應的文字表達式:                            ；
2)能用排水法收集氧氣的原因是                       ；
3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是                。
4)以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為                      。
  A.點燃酒精燈加熱   B.檢查氣密性   C.熄滅酒精燈  D.向試管中裝入藥品E.收集氣體   

F.將試管固定在鐵架臺上   G.從水中撤離導管
5)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象，請你指出其 

中的原因:①實驗結(jié)束后，收集的氧氣不純                      ；收集不到氧氣                         。

若要檢查已收集滿氧氣，觀察到的現(xiàn)象是      。