實驗室常用右下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。

（1）若有1．24g紅磷發(fā)生反應(yīng)，則根據(jù)化學(xué)方程式計算，產(chǎn)生的固體（P₂O₅）有多少克？

（2）該試驗中紅磷過量，你認(rèn)為是否有道理？       （填“是”或“否”），你的理由是

                                 。

（3）在動手實驗的過程中，你認(rèn)為該實驗的不足是                       （至少一條）

實驗室常用右下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。

（1）若有1．24g紅磷發(fā)生反應(yīng)，則根據(jù)化學(xué)方程式計算，產(chǎn)生的固體（P₂O₅）有多少克？

（2）該試驗中紅磷過量，你認(rèn)為是否有道理？       （填“是”或“否”），你的理由是

                                 。

（3）在動手實驗的過程中，你認(rèn)為該實驗的不足是                       （至少一條）

實驗室常用右下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。

反思 ①：該實驗中紅磷過量，你認(rèn)為是否有道理？      （填“是”或“否”），你的理由是                              。

寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式                                 。

反思②：在動手實驗的過程中，你認(rèn)為該實驗的不足是                                            （至少一條）。

（9分）實驗室常用右下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
（1）若有1．24g紅磷發(fā)生反應(yīng)，則根據(jù)化學(xué)方程式計算，產(chǎn)生的固體（P₂O₅）有多少克？
（2）該試驗中紅磷過量，你認(rèn)為是否有道理？      （填“是”或“否”），你的理由是
                                。
（3）在動手實驗的過程中，你認(rèn)為該實驗的不足是                      （至少一條）