下圖所示是某校學(xué)生進行木炭與濃硝酸反應(yīng).并檢驗生成的氣體和反應(yīng)的熱效應(yīng)的實驗裝置.它具有無污染.現(xiàn)象明顯的特點.具支試管A中所盛固體下層是無水CaCl2.上層是紅熱的木炭.實驗時慢慢將濃硝酸滴到木炭上.反應(yīng)即開始進行且能長時間劇烈反應(yīng). 請回答下列問題: (1)寫出木炭與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2)試管上方的干燥管中放置一團濕棉花的作用是 (3)實驗中具支試管A內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 (4)試管B內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為 .澄清石灰水中發(fā)生主要反應(yīng)的離子方程式為 , (5)某學(xué)生在實驗臨近結(jié)束時.發(fā)現(xiàn)滴管中的濃硝酸難以滴下.若要再滴入幾滴濃硝酸使木炭反應(yīng)完全.最簡單的辦法是 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液是實驗室進行科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)。
(1)若配制大約1 mol·L-1 的溶液100 mL，所給儀器只有托盤天平、量筒、帶刻度的燒杯、玻璃棒，下列可選用的試劑是________(填字母序號)。
A．氫氧化鈉固體 B．濃硫酸(98%) C．濃鹽酸(37%) D．濃硝酸(63%)
(2)下圖所示是某學(xué)生在配制0.100 mol·L-1 的碳酸鈉溶液100 mL時，將第一次洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi)的操作。
該步操作對所得溶液濃度的影響是__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)，原因是_____________________、___________、_____________。
(3)若配制(2)中溶液時，該生使用托盤天平稱取碳酸鈉，則與計算量一致嗎？為什么？
____________________________________。

查看答案和解析>>

如下圖所示是某學(xué)生在稱量NaOH固體時，使用天平的操作示意圖，將其中的錯誤之處填在下面(不一定填滿)．

查看答案和解析>>

如下圖所示是某學(xué)生在稱量NaOH固體時，使用天平的操作示意圖，將其中的錯誤之處填在下面(不一定填滿)．

查看答案和解析>>

在一恒容密封容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)，下圖所示是某一段時間內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)進程的曲線關(guān)系圖。完成下列問題：

(1)處于平衡狀態(tài)的時間段有____________。

(2)起始時投入的物質(zhì)成分為____________。

A.SO2，O2   

B.SO2，SO3

C.SO3       

D.SO2，O2，SO3

(3)t2—t3、t4—t5時間段平衡的移動方向分別為____________、____________。(填“正反應(yīng)方向”或“逆反應(yīng)方向”)

查看答案和解析>>

在一恒容密封容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)，下圖所示是某一段時間內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)進程的曲線關(guān)系圖。完成下列問題：

(1)處于平衡狀態(tài)的時間段有____________。

(2)起始時投入的物質(zhì)成分為____________。

A.SO2，O2                              B.SO2，SO3

C.SO3                                  D.SO2，O2，SO3

(3)t2—t3、t4—t5時間段平衡的移動方向分別為____________、____________。(填“正反應(yīng)方向”或“逆反應(yīng)方向”)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案