要求考生“概括作品主題 . 能力層級C. 一篇優(yōu)秀散文.無論是選材謀篇.還是遣詞造句,無論是運(yùn)用修辭.還是采用藝術(shù)手法.都是為了表現(xiàn)中心主旨服務(wù)的.因此命題者命題時.總會結(jié)合中心主旨來命題.我們?nèi)缛舫晒Φ匕盐丈⑽闹髦妓伎紗栴}.那么我們就不難找出答案來.但是.散文的主旨并不都是直露的.需要考生體會概括. 據(jù)形悟神.即根據(jù)文中所寫的事件.景物.人物等.聯(lián)系“文眼 中作者流露出的思想感情.觀點(diǎn)傾向.寫作目的等.再用自己的“心 去發(fā)現(xiàn)“散文的心 .以自己的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧去解讀“作者心靈的歌聲 . 注意把握文章主要意象的特點(diǎn)及象征意義.例如茅盾中的“白楊 的象征意義.是理解該散文主旨的關(guān)鍵.如2006年全國卷．文章的中心意象是“綿綿土 .它的特點(diǎn)是“金黃色.細(xì)柔.溫暖.純凈 .在文中象征著故鄉(xiāng)及親情.而主要意象的象征意義.往往又正是散文主旨之所在. 不少散文作家都喜歡“卒章顯志 的寫法.我們還可以先讀文章的結(jié)尾.了解其“志 .然后再瀏覽前面的材料.這樣會更容易把握文章的主旨.再說.散文的主旨大多是抒情.明志.言理.這也給我們把握主旨帶來提示.即我們可從“情.志.理 入手. 【查看更多】

 

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