A(B項(xiàng)中的“秦山第二核電廠 前面加 “-- .去掉引號(hào),C項(xiàng)“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.城市的擴(kuò)大.人口的猛增和生活質(zhì)量的提高 中間的逗號(hào)改為頓號(hào),D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉.) 第四單元 正確使用詞語 2009年“新課標(biāo)大綱 規(guī)定:“正確使用詞語 .其包括詞語辨析與運(yùn)用. 詞語辨析題以高考命題成熟題型而備受命題者青睞.其命題點(diǎn)聚焦在“辨析 上.它包括詞語包括熟語的“判定 與“辨別 .特別是“近義詞辨析“虛詞辨析 “熟語的辨析 等.以近義詞辨析為重中之重.命題形式有:選擇判斷題,填空選擇題,主觀改錯(cuò)題.主觀簡(jiǎn)答試題.特別是將實(shí)詞與虛詞.成語相互整合考查是一個(gè)明顯趨勢(shì).應(yīng)引起高度重視.排除法及創(chuàng)設(shè)情景是兩種基本方法.高考語文試題詞語部分.往往實(shí)詞.虛詞.成語各設(shè)一道題.足見詞語這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在能力型試卷中的重要性.考查形式多是在動(dòng)態(tài)的語境中考查詞語的使用.從考試能力層級(jí)上講.正確使用詞語屬于“表達(dá)運(yùn)用 .要求較高. 實(shí)詞的考查重點(diǎn)是辨析和使用近義詞.高考考查的近義實(shí)詞主要有兩種類型:一種是同音近義詞.如“熟悉 和“熟習(xí) .“審定 和“審訂 等.另一種是雙音近義詞.如“妨礙 和“妨害 .“干涉 和“干預(yù) 等.從近五年高考命題趨向看.近義詞的辨析和使用是一個(gè)著重點(diǎn).有些近義詞之間的差別相當(dāng)細(xì)微.這就需要具備相應(yīng)的辨析能力.考查的近義詞大多以動(dòng)詞為主.也有名詞性近義詞.如“發(fā)源地 與“發(fā)祥地 的區(qū)別. 無論哪一種近義詞類型.其詞義上的細(xì)微差別都表現(xiàn)在形體不同的那個(gè)語素上.只有準(zhǔn)確把握這個(gè)語素的含義.把主要功夫用在辨析.判斷用法“微殊 的近義詞上.才能有效.準(zhǔn)確地進(jìn)行辨析和選擇. 實(shí)詞: (1)實(shí)詞的考查重點(diǎn)放在同音詞.近義詞的選擇和辨析上.即根據(jù)語言環(huán)境為句子選擇詞語.有時(shí)也考查對(duì)詞語意義的正確理解.從2009年命題特點(diǎn)來看.有的試卷沒有設(shè)題.有的省份將實(shí)詞與成語合在一起.如湖北卷.天津卷.重慶卷.四川卷.實(shí)詞辨析題明年估計(jì)會(huì)更多出現(xiàn).(2)命題的選材將更加注重語言材料生活性.時(shí)代性.每題的題干.絕大多數(shù)直接來自生活.社會(huì)的熱點(diǎn)或重大事件.新詞新語是首選材料.(3)前幾年所考的詞語.一般不再重復(fù)考.從命題形式有選擇式.有置換式.判斷式.其中.填空式選擇題可考性最大.(4)所考詞語大多數(shù)為常見詞語.而且多為課本提及的典型詞語. 虛詞: 實(shí)詞.虛詞混合考查仍是一個(gè)值得關(guān)注的命題點(diǎn).對(duì)虛詞的考查.主要涉及關(guān)聯(lián)詞和介詞的辨析.關(guān)聯(lián)詞的考查.主要考查學(xué)生對(duì)復(fù)句或句群中復(fù)句之間的關(guān)系的理解與分析.對(duì)介詞的考查.主要一判斷介詞的運(yùn)用是否正確為主.考查考生對(duì)句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系以及句中概念之間的關(guān)系的理解和把握情況.虛詞出現(xiàn)的問題主要有三種:一是詞類的混用.包括連詞.介詞.副詞的混用,二是搭配不當(dāng),三是位置不當(dāng).因此.對(duì)虛詞的考查.實(shí)際是對(duì)考生對(duì)句意的理解和把握能力的考查. 【查看更多】

 

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