21. 已知函數(shù): (Ⅰ)證明:f(x)+2+f(2a-x)=0對定義域內(nèi)的所有x都成立. (Ⅱ)當(dāng)f(x)的定義域為[a+,a+1]時.求證:f(x)的值域為[-3.-2], (Ⅲ)設(shè)函數(shù)g(x)=x2+|(x-a)f(x)| , 當(dāng)求g(x) 的最小值 . 已知二次函數(shù)(R.0). (I)當(dāng)0<<時.(R)的最大值為.求的最小值. (II)如果[0.1]時.總有||.試求的取值范圍. (III)令.當(dāng)時.的所有整數(shù)值的個數(shù)為.求證數(shù)列的前項的和 長沙市實驗中學(xué)2008屆高三第一學(xué)期 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

.(本小題滿分14分)
某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后, 隨機地在各班抽取部分學(xué)生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人. 抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖5所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.    
  
(1) 問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?
(2) 在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.  

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.(本小題滿分14分)

某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后, 隨機地在各班抽取部分學(xué)生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人. 抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖5所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.    

  

 (1) 問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?

 (2) 在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.  

 

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(本小題滿分14分) 某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后, 隨機地在各班抽取部分學(xué)生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人. 抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖5所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.       

 (1) 問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?

 (2) 在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小于

 
90分的概率.  

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.(本小題滿分14分)
某校高三文科分為四個班.高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后, 隨機地在各班抽取部分學(xué)生進行測試成績統(tǒng)計,各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人. 抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計結(jié)果的頻率分布條形圖如圖5所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.    
  
(1) 問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?
(2) 在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.  

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(本小題滿分14分)(文科)已知曲線的離心率,直線兩點,原點的距離是.

(Ⅰ)求雙曲線的方程;

(Ⅱ)過點作直線交雙曲線于兩點,若,求直線的方程.

 

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同步練習(xí)冊答案