化學(xué)課外小組在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)故事:古代道士煉丹時(shí)得到了一種紅色的丹砂.被他們認(rèn)為是長生不老的靈丹妙藥.曾獻(xiàn)給皇上服用.結(jié)果-- 他們?cè)谫Y料上又得到了丹砂是由兩種元素組成的化合物.為探究丹砂的成分.他們稱取ag丹砂并設(shè)計(jì)出了下列實(shí)驗(yàn)方案: 請(qǐng)回答下列問題: (1)a= ,丹砂的化學(xué)式是 . (2)指出丹砂中原子序數(shù)較小的元素所在周期表中的位置: . (3)步驟X是一組系列操作.它們是: . (4)寫出離子反應(yīng)方程式: A→C: ,B→E: . (5)另外一組化學(xué)課外活動(dòng)小組也分析并試做了他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn).但小青試做時(shí)得到的D的質(zhì)量小于2.33g.請(qǐng)你幫助分析小青可能存在的問題 ① ,② . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為定性探究乙醇的性質(zhì),某化學(xué)課外小組通過查閱資料并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
方案Ⅰ:在盛有少量無水乙醇的試管中,加入一粒除去煤油的金屬鈉,在試管口迅速塞上配有尖嘴導(dǎo)管的單孔塞,點(diǎn)燃放出的氣體,并把一干燥的小燒杯罩在火焰上,在燒杯壁上出現(xiàn)液滴后,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量的澄清石灰水,觀察有無混濁產(chǎn)生.
(1)請(qǐng)寫出乙醇與鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na+2CH3CH2OH=2CH3CH2ONa+H2
2Na+2CH3CH2OH=2CH3CH2ONa+H2

(2)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)因缺少必要的步驟而存在安全隱患,請(qǐng)你指出所缺少必要的步驟是
點(diǎn)燃放出的氣體之前沒有檢驗(yàn)純度
點(diǎn)燃放出的氣體之前沒有檢驗(yàn)純度

(3)若向燒杯中加入少量澄清石灰水后發(fā)現(xiàn)有混濁,則燃燒產(chǎn)生CO2的物質(zhì)最可能是
乙醇(蒸氣)
乙醇(蒸氣)
(寫名稱).
方案Ⅱ:(1)取一根銅絲,把其中一端繞成螺旋狀(增大接觸面積).點(diǎn)燃一盞酒精燈,把繞成螺旋狀一端的銅絲移到酒精燈外焰上灼燒(如右圖),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
銅絲由紫紅色變黑
銅絲由紫紅色變黑

 (2)把螺旋狀銅絲往酒精燈內(nèi)焰移動(dòng),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
銅絲由黑色變成紫紅色
銅絲由黑色變成紫紅色
,用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象產(chǎn)生的原理:
CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O
CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O

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精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室在沒有濃鹽酸的情況下,常用濃硫酸、食鹽和二氧化錳在加熱條件下制取氯氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+3H2SO4(濃)+MnO2
  △  
.
.
 
2NaHSO4+MnSO4+Cl2↑+2H2O
.某研究性學(xué)習(xí)小組在查閱資料時(shí)還發(fā)現(xiàn)二氧化錳與濃硫酸在加熱條件下可產(chǎn)生氧氣.
(1)制氯氣時(shí),先在燒瓶里加入一定量的二氧化錳和氯化鈉,通過分液漏斗向燒瓶中加入一定量的濃硫酸,燒瓶里產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)請(qǐng)從圖中選用所需的儀器(可重復(fù)使用)組成一套制取氯氣的裝置,既要完成“觀察氯氣使紫色石蕊試液變色實(shí)驗(yàn)”、“做氯氣是否具有漂白性實(shí)驗(yàn)”、“驗(yàn)證氯氣的氧化性比碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)”,又要探究“有氧氣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)”.現(xiàn)提供二氧化錳、濃硫酸、食鹽粉末、紫色石蕊試液、堿石灰、淀粉-KI溶液,其他試劑自選.將所用的儀器按連接順序由上至下依次填入表中(其中C裝置只起收集氯氣的作用),并寫出對(duì)應(yīng)儀器中應(yīng)加試劑的名稱.
選用的儀器  加入試劑 
 食鹽粉末、二氧化錳、濃硫酸
 
 
 
B 紫色石蕊試液 
 
 
淀粉-KI溶液 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
證明有氯氣生成的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察裝有紫色石蕊試液的洗氣瓶中的顏色變化是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝有淀粉-KI溶液的洗氣瓶中的顏色由無色變藍(lán)色,最后褪色,經(jīng)測定碘被氧化成+5價(jià),寫出有關(guān)離子方程式:
 

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(10分)為定性探究乙醇的性質(zhì),某化學(xué)課外小組通過查閱資料并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
方案Ⅰ:在盛有少量無水乙醇的試管中,加入一粒除去煤油的金屬鈉,在試管口迅速塞上配有尖嘴導(dǎo)管的單孔塞,點(diǎn)燃放出的氣體,并把一干燥的小燒杯罩在火焰上,在燒杯壁上出現(xiàn)液滴后,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量的澄清石灰水,觀察有無混濁產(chǎn)生。
(1)請(qǐng)寫出乙醇與鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:   ▲  。
(2)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)因缺少必要的步驟而存在安全隱患,請(qǐng)你指出所缺少必要的步驟是
   ▲  。
(3)若向燒杯中加入少量澄清石灰水后發(fā)現(xiàn)有混濁,則燃燒產(chǎn)生CO2的物質(zhì)最可能是
  ▲   (寫名稱)。
方案Ⅱ:(1)取一根銅絲,把其中一端繞成螺旋狀(增大接觸面積)。點(diǎn)燃一盞酒精燈,把繞成螺旋狀一端的銅絲移到酒精燈外焰上灼燒(如右圖1),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:   ▲  。
(2)把螺旋狀銅絲往酒精燈內(nèi)焰移動(dòng),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:   ▲  ,用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象產(chǎn)生的原理:   ▲  。

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為定性探究乙醇的性質(zhì),某化學(xué)課外小組通過查閱資料并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
方案Ⅰ:在盛有少量無水乙醇的試管中,加入一粒除去煤油的金屬鈉,在試管口迅速塞上配有尖嘴導(dǎo)管的單孔塞,點(diǎn)燃放出的氣體,并把一干燥的小燒杯罩在火焰上,在燒杯壁上出現(xiàn)液滴后,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量的澄清石灰水,觀察有無混濁產(chǎn)生.
(1)請(qǐng)寫出乙醇與鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)因缺少必要的步驟而存在安全隱患,請(qǐng)你指出所缺少必要的步驟是
______.
(3)若向燒杯中加入少量澄清石灰水后發(fā)現(xiàn)有混濁,則燃燒產(chǎn)生CO2的物質(zhì)最可能是
______(寫名稱).
方案Ⅱ:(1)取一根銅絲,把其中一端繞成螺旋狀(增大接觸面積).點(diǎn)燃一盞酒精燈,把繞成螺旋狀一端的銅絲移到酒精燈外焰上灼燒(如右圖),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
 (2)把螺旋狀銅絲往酒精燈內(nèi)焰移動(dòng),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______,用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象產(chǎn)生的原理:______.
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為定性探究乙醇的性質(zhì),某化學(xué)課外小組通過查閱資料并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
方案Ⅰ:在盛有少量無水乙醇的試管中,加入一粒除去煤油的金屬鈉,在試管口迅速塞上配有尖嘴導(dǎo)管的單孔塞,點(diǎn)燃放出的氣體,并把一干燥的小燒杯罩在火焰上,在燒杯壁上出現(xiàn)液滴后,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量的澄清石灰水,觀察有無混濁產(chǎn)生.
(1)請(qǐng)寫出乙醇與鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
(2)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)因缺少必要的步驟而存在安全隱患,請(qǐng)你指出所缺少必要的步驟是
   
(3)若向燒杯中加入少量澄清石灰水后發(fā)現(xiàn)有混濁,則燃燒產(chǎn)生CO2的物質(zhì)最可能是
    (寫名稱).
方案Ⅱ:(1)取一根銅絲,把其中一端繞成螺旋狀(增大接觸面積).點(diǎn)燃一盞酒精燈,把繞成螺旋狀一端的銅絲移到酒精燈外焰上灼燒(如右圖),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:   
 (2)把螺旋狀銅絲往酒精燈內(nèi)焰移動(dòng),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:    ,用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象產(chǎn)生的原理:   

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