(1)實驗室檢驗二氧化硫所用的試劑是________________。

(2)E是貯存有某種氣體的針管，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，寫出實驗室制備這種氣體的化學方程式：________________________________。

(3)裝置D的作用是________________，反應的離子方程式是________________。

(4)A中的反應結(jié)束后，關(guān)閉活塞K₁，打開活塞K₂，將貯存在E中的氣體注入B中，觀察到B中的現(xiàn)象是________________，反應的離子方程式是________________。

(5)反應結(jié)束后，取少量的C中溶液，加入氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，請你寫出氯水與二氧化硫反應的化學方程式：________________________________。

某校的化學興趣小組利用下列實驗裝置探究二氧化硫的性質(zhì)，已知

  Na₂SO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑

（1）實驗室檢驗二氧化硫所用的試劑是              。

（2）E是貯存有某種氣體的針管，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，寫出實驗室制備這種氣體的化學方程式                                             。

（3）裝置D的作用是              ，反應的離子方程式是                    。

（4）A中的反應結(jié)束后，關(guān)閉活塞K₁，打開活塞K₂，將貯存在E中的氣體注入B中，觀察到B中的現(xiàn)象是          ，反應的離子方程式是                     。

（5）反應結(jié)束后，取少量的C中溶液，加入氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，請你寫出氯水與二氧化硫反應的化學方程式                                  。

(1)甲小組進行中和滴定實驗，實驗室里提供了下面幾種儀器：酸式滴定管、堿式滴定管、量筒、托盤天平、普通漏斗、玻璃棒、燒杯，你認為還缺少的玻璃儀器是__________。

(2)乙小組設計了如下圖所示的一套實驗裝置，以探究該裝置的多功能性。

①李明同學認為該裝置可以用來制取、收集SO₂氣體，其中Ⅲ中盛有NaOH溶液。乙小組同學經(jīng)過討論后認為該裝置存在安全隱患，需要將Ⅲ進行改裝，請將改裝后的裝置圖畫在方框內(nèi)。

②王強同學認為可利用該裝置快速制取、凈化、收集氨氣。其中Ⅱ中盛有濃硫酸。你認為是否正確，若正確則不需作答；若不正確，提出改進意見___________________。

(3)丙小組進入了一家回收含銅電纜廢料的工廠做社會調(diào)查，技術(shù)員向同學們展示了兩個處理方案，并向同學們提出下列問題：

方案1：

方案2：

①你認為方案___________________更符合當前綠色生產(chǎn)的理念。

②寫出方案1中步驟Ⅱ反應的離子方程式__________________。

③技術(shù)員指出，無論是方案1還是方案2，都應加入稍過量的鐵屑并最終除去，請你設計出去鐵屑的操作方法______________________________________________________。

④為了增加經(jīng)濟效益，該工廠把最后一步所得淺綠色溶液，通過__________________、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品。

⑤丙組同學經(jīng)查詢資料、研究、討論，又設計了方案3，即把方案2中“加入足量稀硫酸、通入空氣并加熱”改為“加入足量稀硫酸和H₂O₂”，也可以得到同樣的結(jié)果。該反應的化學方程式是：______________________________________________________。

某校甲、乙、丙三個化學興趣小組利用課外活動時間，設計了不同的課題分別進行了實驗探究活動：
（1）甲小組進行中和滴定實驗，實驗室里只提供了下面幾種儀器：酸式滴定管、堿式滴定管、量筒、托盤天平、普通漏斗、玻璃棒、燒杯，你認為還缺少的玻璃儀器是______．
（2）乙小組設計了如圖所示的一套實驗裝置，以控究該裝置的多功能性．
①李明同學認為該裝置可以用來制取、收集SO₂氣體，其中III中盛有NaOH溶液．乙小組同學經(jīng)過講座后認為該裝置存在安全隱患，需要將III進行改裝，請將改裝后的裝置圖畫在方框內(nèi)．
②王強同學認為可利用該裝置快速制取、凈化、收集氨氣，其中II中盛有濃H₂SO₄．你認為是否正確，若正確則不需作答；若不正確，提出改進意見：______．
（3）丙小組進入了一家回收含銅電纜廢料的工廠做社會調(diào)查，技術(shù)員向同學們展示了兩個處理方案，并向同學們提出了下列問題：
方案1：

方案2：

①你認為方案______更符合當前綠色生產(chǎn)理念．
②寫出方案1中步驟Ⅱ反應的離子方程式______．
③技術(shù)員指出，無論是方案1還是方案2，都應加入稍過量的鐵屑并最終除去，請你設計除去鐵屑的操作方法______．
④為了增加經(jīng)濟效益，該工廠把最后一步所得淺綠色溶液，通過______、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品．
⑤丙組同學經(jīng)查詢資料，研究、討論，又設計了方案3，即把方案2中“加入足量稀硫酸、通入空氣并加熱”改為“加入足量稀硫酸和H₂O₂”，也可以得到同樣的結(jié)果．該反應的化學方程式是______．