分別寫出 NaOH與少量.過量CO2反應(yīng) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某工業(yè)純堿中含有少量NaClNaOH。學生課外活動小組為測定其中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),采樣進行分析。通過集體討論,選擇如圖所示適當裝置連接,對設(shè)計方案不斷完善,成功地完成了測定實驗。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學有關(guān)設(shè)計實驗裝置的討論發(fā)言。請在空白處填寫他們的發(fā)言內(nèi)容:

甲:將裝置AE連接即可。因為Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成的CO2E中的堿石灰吸收,通過分別測量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量,可求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

乙:還應(yīng)在AE之間連接裝置__________(填序號),其目的是_____________________

_________________。

丙:應(yīng)該用B裝置取代A。從B裝置的導管口處緩緩鼓入空氣,其目的是________________

_______________________。

�。河捎诳諝庵泻�__________,若直接向B裝置鼓入空氣會導致實驗測定結(jié)果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。因此,應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置________________

_____________。

戊:E裝置后還應(yīng)連接裝置F,其作用是______________________________________。

學生課外活動小組測定的數(shù)據(jù)如下:

工業(yè)純堿樣品質(zhì)量           反應(yīng)前E的總質(zhì)量            反應(yīng)后E的總質(zhì)量

5.5g                     43.9g                      46.1g

計算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為多少

 

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某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH.學生課外活動小組為測定其中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),采樣進行分析.通過集體討論,選擇下列適當裝置連接,對設(shè)計方案不斷完善,成功地完成了測定實驗.

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學有關(guān)設(shè)計實驗裝置的討論發(fā)言.請在空白處填寫他們的發(fā)言內(nèi)容:

甲:將裝置A和E連接即可.因為Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成的CO2被E中的堿石灰吸收,通過分別測量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量,可求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

乙:還應(yīng)在A和E之間連接裝置________(填序號),其目的是:________

丙:應(yīng)該用B裝置取代A.從B裝置的導管口處緩緩鼓入空氣,其目的是:________

�。河捎诳諝庵泻蠧O2,若直接向B裝置鼓入空氣會導致實驗測定結(jié)果________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).因此,應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置________.

戊:E裝置后還應(yīng)連接裝置F,其作用是________

學生課外活動小組測定的數(shù)據(jù)如下:

計算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為:________

[相對原子質(zhì)量:C-12 O-16 Na-23]

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(7分)某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH。學生課外活動小組為測定其中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),采樣進行分析。通過集體討論,選擇下列適當裝置連接,對設(shè)計方案不斷完善,成功地完成了測定實驗。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學有關(guān)設(shè)計實驗裝置的討論發(fā)言。請在空白處填寫他們的發(fā)言內(nèi)容:

 甲: 將裝置A和E連接即可。因為Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成的CO2被E中的堿石灰吸收,通過分別測量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量,可求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

乙: 還應(yīng)在A和E之間連接裝置_____(填序號),其目的是: _________________________

丙:應(yīng)該用B裝置取代A。從B裝置的導管口處緩緩鼓入空氣,其目的是:

_______________________________________________________________

丁: 由于空氣中含有CO2,若直接向B裝置鼓入空氣會導致實驗測定結(jié)果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。因此,應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置________。

戊: E裝置后還應(yīng)連接裝置F,其作用是___________________________________________

學生課外活動小組測定的數(shù)據(jù)如下:

計算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為: ___________

 

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(7分)某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH。學生課外活動小組為測定其中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),采樣進行分析。通過集體討論,選擇下列適當裝置連接,對設(shè)計方案不斷完善,成功地完成了測定實驗。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學有關(guān)設(shè)計實驗裝置的討論發(fā)言。請在空白處填寫他們的發(fā)言內(nèi)容:

 甲: 將裝置A和E連接即可。因為Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成的CO2被E中的堿石灰吸收,通過分別測量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量,可求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

乙: 還應(yīng)在A和E之間連接裝置_____(填序號),其目的是: _________________________

丙:應(yīng)該用B裝置取代A。從B裝置的導管口處緩緩鼓入空氣,其目的是:

_______________________________________________________________

丁: 由于空氣中含有CO2,若直接向B裝置鼓入空氣會導致實驗測定結(jié)果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。因此,應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置________。

戊: E裝置后還應(yīng)連接裝置F,其作用是___________________________________________

學生課外活動小組測定的數(shù)據(jù)如下:

計算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為: ___________

 

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(7分)某工業(yè)純堿中含有少量NaCl和NaOH。學生課外活動小組為測定其中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),采樣進行分析。通過集體討論,選擇下列適當裝置連接,對設(shè)計方案不斷完善,成功地完成了測定實驗。

下面是甲、乙、丙、丁、戊五位同學有關(guān)設(shè)計實驗裝置的討論發(fā)言。請在空白處填寫他們的發(fā)言內(nèi)容:
甲: 將裝置A和E連接即可。因為Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成的CO2被E中的堿石灰吸收,通過分別測量反應(yīng)前和反應(yīng)后E的總質(zhì)量,可求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
乙: 還應(yīng)在A和E之間連接裝置_____(填序號),其目的是: _________________________
丙:應(yīng)該用B裝置取代A。從B裝置的導管口處緩緩鼓入空氣,其目的是:
_______________________________________________________________
丁: 由于空氣中含有CO2,若直接向B裝置鼓入空氣會導致實驗測定結(jié)果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。因此,應(yīng)將鼓入的空氣先通過裝置________。
戊: E裝置后還應(yīng)連接裝置F,其作用是___________________________________________
學生課外活動小組測定的數(shù)據(jù)如下:

計算該工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為: ___________

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