物質(zhì)檢驗(yàn)的方法: 一般是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)(如顏色.狀態(tài).氣味.密度等)或利用化學(xué)性質(zhì).在做題時(shí)必須交待操作步驟.觀察到的現(xiàn)象以及根據(jù)現(xiàn)象而得的結(jié)論.同時(shí)要注意共有現(xiàn)象的干擾.如: (1) 和Na2SO4均能與酸化的Ba(NO3)2產(chǎn)生白色沉淀.CO2和 通入澄清石灰水產(chǎn)生沉淀.繼續(xù)通入則都可變澄清. (2)檢驗(yàn)SO42-離子存在的正確方法是:先用鹽酸酸化.這樣可排除CO32-.SO32-.Ag+等離子的干擾.再加 溶液.若有沉淀生成.則證明一定有SO42-離子存在. 典型例題: [例1]為了除去粗鹽中的 Ca2+.Mg2+.SO42-及泥砂.可將粗鹽溶于水.然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作.其中正確的操作順序是 ①過濾 ②加過量的NaOH溶液 ③加適量鹽酸 ④加過量 Na2C03溶液 ⑤加過量 BaCl2溶液 A.①④②⑤③ B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.⑤②④①③ 解析:必須了解各個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的目的.才能分清操作順序.加入過量的NaOH溶液的目的是除去Mg2+.加入過量的BaCl2溶液是為了除去SO42-.加入過量的Na2C03溶液是為了除去 Ca2+及多余的Ba2+.然后進(jìn)行過濾.除去 Mg(OH)2.BaSO4.CaC03等難溶物.最后加入適量的鹽酸.除去多余的Na2C03和調(diào)節(jié)溶液的 pH.綜上所述.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?C.D. [例2]下列每組各有三對(duì)物質(zhì).它們都能用分液漏斗分離的是 ( ) A.乙酸乙酯和水.酒精和水.苯酚和水 B.二溴乙烷和水.溴苯和水.硝基苯和水 C.甘油和水.乙醇和水.乙酸和乙醇 D.油酸和水.甲苯和水.已烷和水 解析:兩種互不相溶.密度也不相同的液體可以用分液漏斗分離.本題中不能相溶的物質(zhì)有:乙酸乙酯和水.二溴乙烷和水.溴苯和水.硝基苯和水.油酸和水.甲苯和水.已烷和水.則能夠用分液漏斗分離的是B.D組. [例3]僅用水就能鑒別的一組物質(zhì)是( ) A.苯.乙酸.四氯化碳 B.乙醇.乙醛.乙酸 C.乙醛.乙二醇.硝基苯 D.苯酚.乙醇.甘油 解析: 物質(zhì)在水中的溶解性及溶于水時(shí)的熱效應(yīng).液體的密度等性質(zhì).都可以作為鑒別一組物質(zhì)的條件.如A項(xiàng)中乙酸能溶于水.而苯.四氯化碳難溶于水.但苯的密度比水小.四氰化碳的密度比水大.所以這三種物質(zhì)可用水鑒別,B項(xiàng)中的三種物質(zhì)都溶于水.所以這三種物質(zhì)不可用水鑒別, C項(xiàng)中的乙醛.乙二醇都溶于水.所以這三種物質(zhì)也不可用水鑒別,D項(xiàng)中的乙醇.甘油都溶于水.所以這三種物質(zhì)同樣也不可用水鑒別.答案: A. [例1]貯氣瓶中貯有有色氣體.可能是由NO2.CH4.CO2.HCl.NH3.Br2等氣體的幾種混和而成.進(jìn)行如實(shí)驗(yàn):①通少許于水中得無色溶液,②通少許于AgNO3溶液中有白色沉淀生成,③通少許于澄清石灰水中.無渾濁現(xiàn)象,④通過盛水的洗氣瓶后.再通入澄清石灰水中.石灰水變渾濁.則: (1)由①可判斷一定存在 .一定不存在 (2)由②可判斷一定存在 .一定不存在 (3)由③④可判斷一定存在 .可能存在 解析:(1)有色氣體為NO2.Br2.二者溶于水后.前者呈無色.后者呈橙色.所以.一定存在NO2.一定不存在Br2. (2)有色氣體中的Br2 通入AgNO3溶液中會(huì)得到淺黃色沉淀.所以.一定存在NO2.一定不存在Br2.要得到白色沉淀.只能是HCl與AgNO3生成AgCl沉淀.因此一定含有HCl.但一定不能含有NH3. (3)根據(jù)通過盛水的洗氣瓶后的氣體能使石灰水變渾濁這一現(xiàn)象.可推知一定存在CO2,但一開始通人澄清石灰水.無渾濁現(xiàn)象.可知必有酸性氣體將CaCO3溶解.所以.可能存在NO2.HCl.Br2. 基礎(chǔ)訓(xùn)練 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

利用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)定一條條件下1mol氣體的體積,圖1中儀器C稱為液體量瓶,瓶頸上有110~130mL刻度線.將一定質(zhì)量的鎂帶和過量的衡硫酸在儀器A瓶中完全反應(yīng),產(chǎn)生的H2將B瓶中的液體壓入液體量瓶中,根據(jù)液體的體積可以轉(zhuǎn)換成H2的體積.精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)裝配好化學(xué)反應(yīng)氣體體積測(cè)定儀,作氣密性檢查.
(2)用砂皮擦去鎂帶表面的氧化物,然后稱取0.100g~0.110g的鎂帶,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
(3)取下A瓶加料口的橡皮塞,用小燒杯加入20mL水,再把已稱量的鎂帶加到A瓶的底部,用橡皮塞塞緊加料口.
(4)用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶導(dǎo)管內(nèi)外液面持平.
(5)用注射器吸取10mL 3mol/L硫酸,用針頭扎進(jìn)A瓶加料口橡皮塞,將破酸注入A瓶,注入后迅速拔出針頭.
(6)當(dāng)鎂帶完全反應(yīng)后,讀取C瓶中液體的體積,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
(7)用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶中導(dǎo)管內(nèi)外液面持平,記錄抽出氣體的體積,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
重復(fù)上述操作進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),避免偶然誤差.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方法回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)室溫度:25℃,壓強(qiáng):101kPa.該條件下1mol氫氣體積的理論值:為24.5L
(1)連接裝置及氣密性檢查:當(dāng)A瓶加料口塞上橡膠塞,
 
可以確認(rèn)裝置氣密性合格.
(2)B中所裝液體一般是
 
(填“水”或“品紅”).A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:溫度:25℃(鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.3)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) m(Mg)/g 硫酸體積/mL 液體量瓶中液體體積/mL 抽出氣體體積/mL 氫氣體積/mL 計(jì)算1mol氫體積/L
1 0.100 10.0 110.0 6.5 X
2 0.115 10.0 121.0 8.0
①上表中X=
 

②計(jì)算1mol氫氣體積兩次實(shí)驗(yàn)的平均值=
 
L.
③計(jì)算實(shí)驗(yàn)誤差:(實(shí)驗(yàn)值-理論值)/理論值×100%=
 

④引起該誤關(guān)的可能原因
 
(填字母).
A.鎂帶中含有跟硫酸不反應(yīng)的雜質(zhì)
B.沒有除去鎂帶表面的氧化鎂
C.鎂帶中含有雜質(zhì)鋁
D.所用稀硫酸不足量
(4)許多同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)偏高(記錄數(shù)據(jù)時(shí)已恢復(fù)至室溫).為此,某化興趣小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)方案提出了兩條修正建議:
①A、B瓶的氣體中含有水汽,增加的氣體體積中所含的水汽,不該計(jì)入氫氣的體積.
②B瓶中導(dǎo)管(圖2中陰影部分VB)內(nèi)液柱部分在反應(yīng)后為空氣所占據(jù),不該計(jì)入氫氣的體積.
你認(rèn)為他們的意見合理的是
 
(合理則填序號(hào),否則填“無”).如有合理之處,請(qǐng)根據(jù)下面的數(shù)據(jù)給出修正的1mol氫氣體積的數(shù)學(xué)表達(dá)式.(鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.3)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) m(Mg)
g
硫酸體積mL 液體量瓶中液體體積mL 抽出氣體體積mL B瓶的一段液柱體積mL 水汽體積百分含量 計(jì)算1mol氫體積L
1 0.100 10.0 110.0 6.5 VB a%
1mol氫氣體積=
 
L(填寫數(shù)學(xué)表達(dá)式).

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單質(zhì)銅及其化合物一般都具有特殊的顏色,如

Cu
Cu2O
CuO
Cu(OH)2
CuSO4·5H2O
紅色(或紫紅色)
紅色(或磚紅色)
黑色
藍(lán)色
藍(lán)色
 
某學(xué)校學(xué)習(xí)小組甲為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O,進(jìn)行了認(rèn)真的研究。
Ⅰ.查閱資料得出下列信息:
①Cu2O屬于堿性氧化物;
②高溫灼燒CuO生成Cu2O;
③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H=Cu+Cu2+H2O。
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:取該紅色固體溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。
方案2:取該紅色固體溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍(lán)色。
方案3:稱得干燥坩堝的質(zhì)量為a g,取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,稱得最后總質(zhì)量為c g。
(1)寫出Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。
(2)請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2的合理性,并簡(jiǎn)述理由:
方案1:_______________________。
方案2:_______________________。
(3)方案3中,若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c的關(guān)系為________,在該實(shí)驗(yàn)方案中最少應(yīng)進(jìn)行________次稱量。
Ⅲ.學(xué)習(xí)小組乙設(shè)計(jì)了新的探究方案,擬根據(jù)干燥管中無水硫酸銅是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。

(4)該探究方案中檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置氣密性的方法為________(說明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(5)為確保探究的科學(xué)、合理和安全,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有____(填序號(hào))。
A.在氫氣發(fā)生裝置與硬質(zhì)玻璃管之間增加一個(gè)干燥裝置
B.加熱前先排盡裝置中的空氣
C.在盛有無水硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管

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單質(zhì)銅及其化合物一般都具有特殊的顏色,如

Cu

Cu2O

CuO

CuOH2

CuSO4·5H2O

紅色(或紫紅色)

紅色(或磚紅色)

黑色

藍(lán)色

藍(lán)色

 

某學(xué)校學(xué)習(xí)小組甲為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O,進(jìn)行了認(rèn)真的研究。

.查閱資料得出下列信息:

Cu2O屬于堿性氧化物;

高溫灼燒CuO生成Cu2O;

Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng):Cu2O2H=CuCu2H2O

.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:

方案1:取該紅色固體溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。

方案2:取該紅色固體溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍(lán)色。

方案3:稱得干燥坩堝的質(zhì)量為a g,取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,稱得最后總質(zhì)量為c g

1)寫出Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。

2)請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2的合理性,并簡(jiǎn)述理由:

方案1_______________________。

方案2_______________________

3)方案3中,若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c的關(guān)系為________,在該實(shí)驗(yàn)方案中最少應(yīng)進(jìn)行________次稱量。

.學(xué)習(xí)小組乙設(shè)計(jì)了新的探究方案,擬根據(jù)干燥管中無水硫酸銅是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。

4)該探究方案中檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置氣密性的方法為________(說明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。

5)為確保探究的科學(xué)、合理和安全,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有____(填序號(hào))。

A.在氫氣發(fā)生裝置與硬質(zhì)玻璃管之間增加一個(gè)干燥裝置

B.加熱前先排盡裝置中的空氣

C.在盛有無水硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管

 

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單質(zhì)銅及其化合物一般都具有特殊的顏色,如
Cu
Cu2O
CuO
Cu(OH)2
CuSO4·5H2O
紅色(或紫紅色)
紅色(或磚紅色)
黑色
藍(lán)色
藍(lán)色
 
某學(xué)校學(xué)習(xí)小組甲為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O,進(jìn)行了認(rèn)真的研究。
Ⅰ.查閱資料得出下列信息:
①Cu2O屬于堿性氧化物;
②高溫灼燒CuO生成Cu2O;
③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H=Cu+Cu2+H2O。
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:取該紅色固體溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。
方案2:取該紅色固體溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍(lán)色。
方案3:稱得干燥坩堝的質(zhì)量為a g,取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,稱得最后總質(zhì)量為c g。
(1)寫出Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。
(2)請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2的合理性,并簡(jiǎn)述理由:
方案1:_______________________。
方案2:_______________________。
(3)方案3中,若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c的關(guān)系為________,在該實(shí)驗(yàn)方案中最少應(yīng)進(jìn)行________次稱量。
Ⅲ.學(xué)習(xí)小組乙設(shè)計(jì)了新的探究方案,擬根據(jù)干燥管中無水硫酸銅是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。

(4)該探究方案中檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置氣密性的方法為________(說明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(5)為確保探究的科學(xué)、合理和安全,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有____(填序號(hào))。
A.在氫氣發(fā)生裝置與硬質(zhì)玻璃管之間增加一個(gè)干燥裝置
B.加熱前先排盡裝置中的空氣
C.在盛有無水硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管

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