4.下圖是一套實驗室制取氣體的裝置.用于發(fā)生.干燥和收集氣體. 下列各組物質中能用這套裝置進行的是( ) A?銅屑和濃硝酸 B?MnO2和濃鹽酸 C?電石和水 D CaCO3和鹽酸 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是一套實驗室制取氣體的裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體.下列各組物質中能用這套裝置進行的是

[  ]

A.銅屑和濃HNO3
B.MnO2和濃鹽酸
C.電石和水
D.CaCO3和鹽酸

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(1)下圖是一套實驗室制取氣體的裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體。下列各組物質中能用這套裝置進行實驗的是_____________(填編號)。

A.MnO2和濃鹽酸                                   B.Zn和稀硫酸

C.MnO2和H2O2                                    D.CaCO3和鹽酸

(2)將過氧化氫溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,紅色消失。甲同學認為這是因為過氧化氫是二元弱酸(H2O2H++)消耗了OH-,而使酚酞褪色;乙同學認為,過氧化氫具有強氧化性,將酚酞氧化,紅色消失。試設計一個簡單易行的實驗驗證甲、乙兩同學的解釋哪個正確。

(3)久置的油畫的白色部位(化學成分為PbSO4)常會變黑(化學成分為PbS),用雙氧水擦拭后又可恢復原貌,則發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。

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(1)下圖是一套實驗室制取氣體的裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體。下列各組物質中能用這套裝置進行實驗的是_____________(填編號)。

A.MnO2和濃鹽酸                       B.Zn和稀硫酸

C.MnO2和H2O2                        D.CaCO3和鹽酸

(2)將過氧化氫溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,紅色消失。甲同學認為這是因為過氧化氫是二元弱酸(H2O2H++)消耗了OH-,而使酚酞褪色;乙同學認為,過氧化氫具有強氧化性,將酚酞氧化,紅色消失。試設計一個簡單易行的實驗驗證甲、乙兩同學的解釋哪個正確。

(3)久置的油畫的白色部位(化學成分為PbSO4)常會變黑(化學成分為PbS),用雙氧水擦拭后又可恢復原貌,則發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。

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(1)下圖是一套實驗室制取氣體的裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體。下列各組物質中能用這套裝置進行實驗的是_____________(填編號)。

A.MnO2和濃鹽酸                       B.Zn和稀硫酸

C.MnO2和H2O2                        D.CaCO3和鹽酸

(2)將過氧化氫溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,紅色消失。甲同學認為這是因為過氧化氫是二元弱酸(H2O2H++)消耗了OH-,而使酚酞褪色;乙同學認為,過氧化氫具有強氧化性,將酚酞氧化,紅色消失。試設計一個簡單易行的實驗驗證甲、乙兩同學的解釋哪個正確。

(3)久置的油畫的白色部位(化學成分為PbSO4)常會變黑(化學成分為PbS),用雙氧水擦拭后又可恢復原貌,則發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。

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(1)下圖是一套實驗室制取氣體的裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體。下列各組物質中能用這套裝置進行實驗的是_____________(填編號)。
A.MnO2和濃鹽酸B.Zn和稀硫酸
C.MnO2和H2O2D.CaCO3和鹽酸
(2)將過氧化氫溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,紅色消失。甲同學認為這是因為過氧化氫是二元弱酸(H2O2H++)消耗了OH-,而使酚酞褪色;乙同學認為,過氧化氫具有強氧化性,將酚酞氧化,紅色消失。試設計一個簡單易行的實驗驗證甲、乙兩同學的解釋哪個正確。
(3)久置的油畫的白色部位(化學成分為PbSO4)常會變黑(化學成分為PbS),用雙氧水擦拭后又可恢復原貌,則發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。

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