（2013?貴港）化學(xué)與生活密切相關(guān)．請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）如圖是探究燃燒條件的實驗，圖中出現(xiàn)火焰的地方是點（填“a”、“b”、“c”）燒杯中熱水的作用是升溫和．
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有作用．
（3）牛奶中含有豐富的能促進(jìn)人體骨骼生長的主要元素，此元素是．
（4）有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一項重大突破，寫出日常生活中一種常見的有機合成材料：．
（5）化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，倉庫有一包久置失去標(biāo)簽的化肥，為了確認(rèn)其成分，進(jìn)行了如下實驗：取樣品，加入混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，說明該化肥為肥（填“氮”、“磷”、或“鉀”）

碳酸鈣的新用途
牙膏是由多種無機物和有機物組成的混合物，它的主要成分有摩擦劑、洗滌泡沫劑、黏合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分．近幾年來，在牙膏中還加入了各種藥物，制成多種藥物牙膏．摩擦劑是牙膏的主體，常用的摩擦劑有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅，含量在30%～55%之間．為了增加去污效果，還需加入2%洗滌泡沫劑，牙膏能潔白牙齒主要靠這兩種成分的作用．摩擦劑具有一定的摩擦力，洗滌泡沫劑具有洗滌和產(chǎn)生泡沫的作用，兩者結(jié)合起來加上牙刷的作用，就能把牙齒表面的污垢刷去，使牙齒潔白如玉．
某化學(xué)研究小組利用寒假業(yè)余時間通過資料檢索后知道牙膏中使用較多的摩擦劑是輕質(zhì)碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來制備輕質(zhì)碳酸鈣，如圖為其主要生產(chǎn)流程：
請根據(jù)化學(xué)研究小組獲得的研究成果和所學(xué)到的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）在“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）在“沉淀池”中生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）投入到“反應(yīng)池”中的石灰乳是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于（選填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”）．
（4）若在化學(xué)實驗室中分離“反應(yīng)池”中的混合物，該操作的名稱是；用到的主要儀器
有．
（5）本流程圖中（填物質(zhì)名稱）可以替代“碳酸鈉溶液”達(dá)到降低生產(chǎn)成本和節(jié)能減排的目的．

（2013?江都市二模）以下是我們?nèi)粘Ｉ�活中常用各種清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁�好的清洗效果�?br />

名稱	洗滌靈	潔廁靈	爐具清潔劑	污漬爆炸鹽	漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分 或功能	清洗油污	鹽酸	氫氧化鈉	過碳酸鈉	消毒

（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有的功能．
（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是填字母序號）．
a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為．

（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na₂CO₃和H₂O₂．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為．
（5）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問．（當(dāng)有效成分完全消失時，則漂白粉就完全失效；部分消失時，則為部分失效）．
I．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）₂、CaCl₂和Ca（OH）₂，其有效成分是Ca（ClO）₂．
②Ca（ClO）₂可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO，
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體．
④CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO能可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
II．交流討論：
該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出：HClO分解時除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是．
III．實驗探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗，請根據(jù)表中結(jié)論，進(jìn)行填空．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體， 滴入適量品紅溶液 滴入適量品紅溶液 ．	溶液紅色不褪去 溶液紅色不褪去 ．	漂白粉的漂白作用已完全失效．

IV．繼續(xù)探究：同學(xué)們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：
猜想一：CaCl₂和CaCO₃；    猜想二：；
小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO₃，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來源，請你用化學(xué)方程式表示．
小聰同學(xué)進(jìn)行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學(xué)的實驗方案是：．