某研究性學(xué)習(xí)小組為了驗證臭氧的氧化性強于氧氣，進行了下述實驗，請參與探究并回答相關(guān)問題。

[實驗?zāi)康腯驗證臭氧的氧化性強于氧氣。

[實驗原理]2KI＋O₃＋H₂O===2KOH＋I₂＋O₂，淀粉溶液遇單質(zhì)碘變藍色。

[實驗用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化鉀溶液、濾紙、玻璃片、溫度計。

[實驗步驟]

①取a溶液與碘化鉀溶液混合。

②取兩片用濾紙剪成的紙條，在a和碘化鉀的混合液中濕潤后分別置于兩塊潔凈的玻璃片上。

③將一塊玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通電源生成臭氧。將另一塊玻璃片(Ⅱ)置于可控溫度的溫箱里，盡量地使溫箱的溫度與消毒碗柜中的溫度相等。

④觀察現(xiàn)象并進行記錄：

請根據(jù)上述實驗原理、步驟及你所學(xué)的知識，回答下列問題：

(1)實驗藥品中的a溶液是__________溶液。

(2)寫出在臭氧消毒柜中產(chǎn)生O₃的化學(xué)方程式：______________________________。

(3)整個實驗過程要保持兩塊玻璃片所在環(huán)境的溫度相同的原因是______________________。

(4)從實驗數(shù)據(jù)記錄可以得出的結(jié)論是__________(填序號)。

A．O₃的氧化性比O₂強

B．氧氣也能氧化碘化鉀中的碘離子

C．空氣中可能也有一定濃度的O₃，所以實驗數(shù)據(jù)不可靠，不能達到實驗?zāi)康?/p>

D．O₃不僅氧化I^－的速率比氧氣快，而且有漂白作用

(5)在O₃氧化KI的反應(yīng)中，若有9.6 g O₃發(fā)生反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為__________。

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了以下化學(xué)實驗：將金屬鈣置于空氣中燃燒，然后向所得固體產(chǎn)物中加入一定量蒸餾水，此過程中反應(yīng)放出大量的熱，并且放出有臭味的氣體。

（1）甲同學(xué)提出：運用類比學(xué)習(xí)的思想，Ca與Mg是同一主族元素，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性。

請寫出Ca在空氣中燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                   。

（2）乙同學(xué)提出：Ca的性質(zhì)比Na活潑，在空氣中燃燒還應(yīng)有CaO₂生成，請寫出燃燒后固體產(chǎn)物與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式：                                        。

丙同學(xué)提出用實驗的方法探究放出臭味氣體的成份：

【查閱資料】1：CaO₂遇水反應(yīng)生成H₂O₂，H₂O₂可能會分解產(chǎn)生一定量的O₃

2：碘量法是最常用的臭氧測定方法：其原理為強氧化劑臭氧（O₃）與碘化鉀（KI）水溶液反應(yīng)生成游離碘（I₂）。臭氧還原為氧氣。反應(yīng)式為：O₃+2KI+H₂O＝O₂+I₂+2KOH 【提出假設(shè)】假設(shè)1：該臭味氣體只有NH₃；

假設(shè)2：該臭味氣體只有             ；

假設(shè)3：該臭味氣體含有             。

【設(shè)計方案進行實驗探究】

（3）基于假設(shè)l，該小同學(xué)組設(shè)計如下實驗方案，并進行實驗。請在答題卡上按下表格式完成相關(guān)的實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論（儀器自選）。

【限選實驗試劑】：紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉一KI溶液、蒸餾水。設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)，并按下表格式寫出實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了以下化學(xué)實驗：將金屬鈣置于空氣中燃燒，然后向所得固體產(chǎn)物中加入一定量蒸餾水，此過程中反應(yīng)放出大量的熱，并且放出有臭味的氣體。
（1）甲同學(xué)提出：運用類比學(xué)習(xí)的思想，Ca與Mg是同一主族元素，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性。
請寫出Ca在空氣中燃燒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。
（2）乙同學(xué)提出：Ca的性質(zhì)比Na活潑，在空氣中燃燒還應(yīng)有CaO₂生成，請寫出燃燒后固體產(chǎn)物與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式：                                       。
丙同學(xué)提出用實驗的方法探究放出臭味氣體的成份：
【查閱資料】1：CaO₂遇水反應(yīng)生成H₂O₂，H₂O₂可能會分解產(chǎn)生一定量的O₃
2：碘量法是最常用的臭氧測定方法：其原理為強氧化劑臭氧（O₃）與碘化鉀（KI）水溶液反應(yīng)生成游離碘（I₂）。臭氧還原為氧氣。反應(yīng)式為：O₃+2KI+H₂O＝O₂+I₂+2KOH 【提出假設(shè)】假設(shè)1：該臭味氣體只有NH₃；
假設(shè)2：該臭味氣體只有            ；
假設(shè)3：該臭味氣體含有            。
【設(shè)計方案進行實驗探究】
（3）基于假設(shè)l，該小同學(xué)組設(shè)計如下實驗方案，并進行實驗。請在答題卡上按下表格式完成相關(guān)的實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論（儀器自選）。
【限選實驗試劑】：紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉一KI溶液、蒸餾水。設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)，并按下表格式寫出實驗操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。