某興趣小組的同學探究濃硫酸與鐵釘（碳素鋼）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分．
[查閱資料]
①Fe與濃H₂SO₄反應(yīng)，加熱，有SO₂生成    ②C與濃H₂SO₄反應(yīng)，加熱，有CO₂和SO₂生成
③SO₂可使澄清石灰水變渾濁   ④SO₂可使品紅溶液的紅色褪去，而CO₂不能⑤SO₂可與酸性KMnO₄溶液反應(yīng)使其褪色，而CO₂不能⑥堿石灰的主要成分為NaOH和Cao
[實驗探究]
（1）稱取24.0g鐵釘放入60.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y．甲同學通過實驗測定并推知氣體Y中SO₂氣體的體積分數(shù)為66.7%．同學們認為氣體Y中還可能還有H₂和Z氣體，則Z氣體可能是．探究實驗的主要裝置如圖1所示：

（2）裝置A中試劑的作用是．
（3）為確認Z的存在，需要將裝置甲（如圖2所示）接入上述裝置的（填編號）之間．裝置甲中的液體名稱是．
（4）實驗中，如果觀察到裝置D中，且裝置E中，則可確認Y中還有H₂氣體．

（2012?金壇市一模）目前我國國內(nèi)汽車銷售量正以每年10%的速率增長．而汽車每個組建的選材有著較高的要求．選材要求環(huán)保，便于回收，更多的用塑料替代金屬，如長玻纖增強聚丙烯（LFT-PP）、塑料合金（PC/ABS）等替代金屬．整車盡量地減重從而節(jié)約燃油．
（1）汽車的主要框架是用鋼材制作，汽車其它部位都采用很多不同種類的塑料合金，汽車輪胎屬于材料．
（2）汽車使用的燃料汽油、柴油是石油經(jīng)過的產(chǎn)品．如果用耐高溫而且不易傳熱的氮化硅陶瓷來制造發(fā)動機部件的受熱面，可以節(jié)省燃料，提高熱效率．氮化硅（Si₃N₄）是一種新型陶瓷材料，它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中，通過以下反應(yīng)制得：3SiO₂+6C+2N₂

高溫  .

 Si₃N₄+6CO
①工業(yè)上獲取反應(yīng)所需的氮氣的方法．
②如何處理該反應(yīng)生成的另一個產(chǎn)物．
（3）冬天汽車的水箱中經(jīng)常加入少量乙二醇之類的化合物，可使水箱中液體的凝固點（填“＞”或“=”或“＜”）純水的凝固點．乙二醇的化學式是C₂H₆O₂，具有可燃性．乙二醇在某條件下燃燒的化學方程式為：xC₂H₆O₂+yO₂

點燃  .

2CO₂+6CO+12H₂O，則 x：y=．

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，具備基本的化學實驗技能是進行化學探究活動的基礎(chǔ)和保證，同時也反映了實驗者的化學學科素養(yǎng)．

（一）如圖1是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．
（1）若用于制氧氣，則試劑X常用，用圖示放置的乙裝置收集氧氣，A應(yīng)與（填“B”或“C”）相連．
（2）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO₂氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO₃溶液，則該溶液的作用是除去；反應(yīng)的化學方程：；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是．
（二）利用圖2裝置可做CO還原Fe₂O₃，的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO₂，請完成下列問題：
（1）氣體通過裝置的順序是A→（裝置不能重復(fù)使用）．
（2）如果測得D裝置中Fe₂O₃粉末在反應(yīng)后減少1.6g，則B裝置在反應(yīng)后增加g．
（3）從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是．

（2012?莆田質(zhì)檢）X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
Ⅰ．如果X是某非金屬元素的單質(zhì)，Y、Z是該元素的氧化物，其中Z能使澄清的石灰水變渾濁．
（1）Y是，該物質(zhì)的一種用途是．
（2）點燃的鎂條能在Z中燃燒，生成X和氧化鎂，該反應(yīng)的化學方程式為．
Ⅱ．如果X是紫紅色的金屬單質(zhì)，Z是含該元素的可溶性鹽．
（3）寫出一個符合Z→X的化學方程式．
Ⅲ．如果X是氧化鈣，Y、Z均為含鈣的化合物．
（4）氧化鈣是一種常用的干燥劑，它不能干燥的氣體是 （任寫一種）．
（5）Y是，Z是．