10.下圖是韓老師早晨出門散步時.離家的距離隨時間變化而變化的情況.若用黑點表示韓老師家的位置.則韓老師散步行走的路線可能是( ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2005?南寧)下圖是張老師在“燃燒和滅火”化學課上做的兩個燃燒的條件實驗裝置圖:
    甲l         乙
請回答:(1)與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點是:
整個實驗在封閉的系統(tǒng)中進行,避免產(chǎn)生的白煙污染教室.
整個實驗在封閉的系統(tǒng)中進行,避免產(chǎn)生的白煙污染教室.

(2)白磷燃燒的化學方程式:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P205
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P205

(3)請根據(jù)你認為的優(yōu)點設(shè)計一個新的裝置(可用文字或圖表示).

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下圖是張老師在“燃燒和滅火”化學課上做的兩個燃燒的條件實驗裝置圖:
    甲l        乙
請回答:(1)與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點是:______
(2)白磷燃燒的化學方程式:______ 2P25

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下圖是張老師在“燃燒和滅火”化學課上做的兩個燃燒的條件實驗裝置圖:
  甲l    乙
請回答:(1)與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點是:________
(2)白磷燃燒的化學方程式:________.
(3)請根據(jù)你認為的優(yōu)點設(shè)計一個新的裝置(可用文字或圖表示).

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下圖是張老師在“燃燒和滅火”化學課上做的兩個燃燒的條件實驗裝置圖:
    甲l         乙

精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)
請回答:(1)與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點是:______
(2)白磷燃燒的化學方程式:______.
(3)請根據(jù)你認為的優(yōu)點設(shè)計一個新的裝置(可用文字或圖表示).

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精英家教網(wǎng)“嫦娥一號”的成功發(fā)射,使全國人民歡欣鼓舞.請同學們閱讀下列航天技術(shù)中的化學短文并回答有關(guān)問題.
材料一:2007年10月24日19時10分,“嫦娥一號”衛(wèi)星 發(fā)射 成功.下圖是中國月球探測工程標志圖案.它以中國書法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測的終極夢想.此作品中國的意味十足,簡潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合.
材料二:人類要在月球活居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,將這些礦石利用CO來還原提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.
(1)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金Au、銀、鉛Pb混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應,然后過濾,剩余的固體中可能回收得到的金屬組合是(
 
�。�
A、Fe、Pb         B、Au、Fe         C、Ag、Au       D、Pb、Ag
(2)“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應方程式為:2H2O2+A═N2+4H2O,則肼(A)的化學式為 (
 
  )
A、N2H2B、N2H4O2C、NH2D、N2H4
(3)從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品
 
(填“易”或“不易”)生銹.
(4)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
精英家教網(wǎng)
①寫出A中發(fā)生反應化學方程式(任意一 個)
 

②用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,主用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開
 

③就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧.小月認為先通一段時間CO排空,然后再點燃C和A中的酒精燈,小亮認為這樣做不好,他的理由是
 
;小亮認為先點燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對,她的理由是
 
;老師認為他們的反對意見都有一定道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是
 

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