若電解水得10ml氫氣.則在 極上可得 ml氧氣. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,都是電解水的裝置,請(qǐng)回答以下問題:
(1)在理論上若在正極收集到10mL
氧氣
氧氣
,則在負(fù)極同時(shí)會(huì)收集到
20
20
mL
氫氣
氫氣

(2)裝置A比裝置B有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:
裝置簡(jiǎn)單,便于操作
裝置簡(jiǎn)單,便于操作

(3)裝置B比裝置A有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:
便于檢驗(yàn)生成物
便于檢驗(yàn)生成物

(4)圖中顯示表明,實(shí)驗(yàn)是“未開始”、“剛開始”、“已經(jīng)開始一段時(shí)間”?
已經(jīng)開始一段時(shí)間.
已經(jīng)開始一段時(shí)間.

(5)寫出電解水反應(yīng)文字表達(dá)式:
通電
氧氣+氫氣
通電
氧氣+氫氣

(6)由此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論有:
水是由氫元素和氧元素組成
水是由氫元素和氧元素組成

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如圖所示,在電解水的實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,若A電極上收集到了10mL的氣體,則B電極上理論上應(yīng)同時(shí)收集到
5
5
mL的氣體;A極產(chǎn)生的氣體能
燃燒
燃燒
;
B極產(chǎn)生的氣體能
支持燃燒
支持燃燒

有以上現(xiàn)象可得出:
(1)A電極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,B電極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣

由此證明電解時(shí)水發(fā)生了
化學(xué)
化學(xué)
變化,其文字表達(dá)式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(2)已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,那么由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的,因此水是一種
化合物
化合物
(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(3)若實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值,可能的原因是
氧氣比氫氣更容易溶于水
氧氣比氫氣更容易溶于水

(4)實(shí)驗(yàn)前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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如圖所示,在電解水的實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,若A電極上收集到了10mL的氣體,則B電極上理論上應(yīng)同時(shí)收集到________mL的氣體;A極產(chǎn)生的氣體能________;
B極產(chǎn)生的氣體能________.
有以上現(xiàn)象可得出:
(1)A電極產(chǎn)生的氣體是________,B電極產(chǎn)生的氣體是________,
由此證明電解時(shí)水發(fā)生了________變化,其文字表達(dá)式為________,基本反應(yīng)類型是________.
(2)已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,那么由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由________組成的,因此水是一種________(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(3)若實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值,可能的原因是________.
(4)實(shí)驗(yàn)前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是________.

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構(gòu)成鐵的微粒是______,構(gòu)成水的微粒是______(以上填名稱).若電解水得10ml氫氣,則在______極上可得______ml氧氣.

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構(gòu)成鐵的微粒是    ,構(gòu)成水的微粒是    (以上填名稱).若電解水得10ml氫氣,則在    極上可得    ml氧氣.

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