26.為了研究植物的呼吸作用.小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.請(qǐng)你和小剛一起探究下列問(wèn)題. (1)實(shí)驗(yàn)時(shí).廣口瓶用不透光的黑紙包住.其目的是為 了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行 作用.對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾. (2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后.可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水 .(選填`左移’.`右移’或.`不動(dòng)’).揭去廣口 瓶外的黑紙.觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 . 原因 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.請(qǐng)你和小剛一起探究下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行
光合
光合
 作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水將
左移
左移
.(選填‘左移’、‘右移’或、‘不動(dòng)’).揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁
,原因
呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀
呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀

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為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,請(qǐng)你和小剛一起研究下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行    作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水(填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)   
(3)揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中澄清的石灰水    ,其原因是(用化學(xué)方程式表示)   

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為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.請(qǐng)你和小剛一起探究下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行______ 作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水將______.(選填‘左移’、‘右移’或、‘不動(dòng)’).揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是______,原因______.

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為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,請(qǐng)你和小剛一起研究下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行    作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水(填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)   
(3)揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中澄清的石灰水    ,其原因是(用化學(xué)方程式表示)   

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為了研究植物的呼吸作用,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,請(qǐng)你和小剛一起研究下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水(填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”).
(3)揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中澄清的石灰水,其原因是(用化學(xué)方程式表示).

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