1.實(shí)驗(yàn)原理: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和高錳酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、過(guò)氧化氫溶液五種藥品及木塊、火柴兩種實(shí)驗(yàn)用品.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出上圖序號(hào)儀器的名稱:③
 
 

(2)利用上述儀器和藥品可制取的氣體是
 
,用化學(xué)方程式表示制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理(2分)
 
制取和收集該氣體所選擇的儀器是(填儀器序號(hào))
 
.如何檢查你選擇的發(fā)生裝置是否漏氣?
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室里若選用上述藥品中的
 
也可以制取該氣體,但除上述所給儀器和實(shí)驗(yàn)用品外,還必須補(bǔ)充的儀器(在右邊的方框畫(huà)出)和其它實(shí)驗(yàn)用品是
 

(4)乙炔氣是一種難溶于水的氣體,可用水和CaC2固體在常溫下反應(yīng)制取,且反應(yīng)非常劇烈.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要控制反應(yīng)速率,制取和收集該氣體所選擇的儀器是(填儀器序號(hào))
 
.若改用右圖裝置收集乙炔,請(qǐng)簡(jiǎn)述如何操作:
 

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精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室可用如下兩種方法制取氧氣
(1)某學(xué)生高錳酸鉀進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出如圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:
a
 
b
 
c
 
d
 
e
 

(2)利用如圖裝置收集到一瓶氧氣后,發(fā)現(xiàn)水變成紫紅色,原因可能是:
 
;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
 

(3)氧氣也可用過(guò)氧化氫(俗名雙氧水)分解制得,再加入少量二氧化錳,可看到試管里很快產(chǎn)生大量的氣泡,如圖,該收集方法為向上排氣法是根據(jù)氧氣的
 
性質(zhì),如何確定氧氣是否收集滿?
 

二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有變化,說(shuō)明二氧化錳在反應(yīng)中起
 
作用.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
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(4)上述兩種藥品制取氧氣都屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“分解”);根據(jù)以上裝置你認(rèn)為A、高錳酸鉀;B、雙氧水哪種方法更好
 
理由是
 
(任答一點(diǎn)).

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實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳,是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(1)寫(xiě)出標(biāo)有字母的儀器名稱:a是
 
,b是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同);既可用來(lái)收集CO2,又可用來(lái)收集O2的氣體收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取O2,寫(xiě)出一個(gè)用B裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
;用C裝置收集的O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外,另一原因可能是
 

(4)測(cè)得用來(lái)收集氧氣的集氣瓶實(shí)際容積為300mL,要求收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為50%(即空氣占50%),可選用
 
裝置收集(選填裝置序號(hào)).請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作方法:
 

完成實(shí)驗(yàn)后,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
.(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)

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精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)小組用下圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 簡(jiǎn)     答
第一步:稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點(diǎn)燃酒精燈. 裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
第二步:加熱試管一段時(shí)間后,用橡皮管連接a、b. 剛開(kāi)始加熱時(shí),排出的氣體不宜立即收集,原因是
 
第三步:當(dāng)裝置②中水面不再下降,斷開(kāi)a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標(biāo)簽備用.
[此處不填]
第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄. 讀數(shù)時(shí),視線必須與液體凹液面的
 
保持水平.
在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的:(不超過(guò)20個(gè)字)
 

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究物質(zhì)的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)I.如圖實(shí)驗(yàn)裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是
 

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II.請(qǐng)寫(xiě)出上述裝置中儀器a的名稱:a
 

III.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)根據(jù)圖選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的裝置為
 
(填序號(hào)),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
 

(注:裝置的氣密性良好)
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(3)某實(shí)驗(yàn)探究小組利用第二小題圖提供的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行以下探究過(guò)程:(實(shí)驗(yàn)室還可提供試管、導(dǎo)管、稀硫酸、鋅粒)
提出問(wèn)題:如何確定銅綠【Cu2(OH)2CO3】固體受熱分解的產(chǎn)物;
進(jìn)行假設(shè):銅綠受熱分解的產(chǎn)物為氧化銅、二氧化碳和水;
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①:加熱分解固體銅綠,并驗(yàn)證有二氧化碳和水生成.這一整套實(shí)驗(yàn)裝置連接順序(從左到右)是
 

實(shí)驗(yàn)②:請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(要求寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象與結(jié)論),證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅(用文字表述):
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:實(shí)驗(yàn)①中:證明產(chǎn)物中有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;U形管中的無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,證明產(chǎn)物中有水生成.

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