4.物質(zhì)的構成與組成: (1)純凈物是由同種或不同種 組成的. (2)大多數(shù)純凈物是由分子構成的.如氧氣.水-- (3)少數(shù)物質(zhì)是由原子構成的.如鐵.氖氣等. (4)還有少數(shù)物質(zhì)是由離子構成的.如NaCl是由Na+和Cl-構成-- 課題4 化學式與化合價 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學用自制簡易凈水器凈化池塘水(圖①所示)。現(xiàn)有:①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水,其中屬于純凈物的是__ __(填標號)。檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是      。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是        。

圖①

 


(2)實驗中通電一段時間后(圖②所示),試管b中氣體的氣體是        (填寫化學式),可用     ▲    方法檢驗,該實驗說明水是由     ▲    組成的。

(3)小華同學用圖②所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快  ②試管a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1  ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒  ④a、b兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1:8。以上描述中正確的是              

A.③         B.①②③④     C.①②         D.①②③

(4)小明同學收集到一杯有臭味的渾濁污水,先用濾紙進行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和         ,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依舊有臭味,能夠除去臭味的方法是                。

(5)從微觀角度分析,圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質(zhì)的區(qū)別是          。

(6)重水可用作核反應堆中的減速劑,構成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構成的,重氫原子的核電荷數(shù)是1,核內(nèi)中子數(shù)是1,那么一個重水分子比一個普通水分子多     ▲    個中子。

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由
水分子
水分子
構成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是
物理
物理
變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是
化學
化學
變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是
有無新物質(zhì)生成
有無新物質(zhì)生成

(2)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
吸附沉降
吸附沉降

(4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(5)自來水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是
Cl-
Cl-

(6)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是
20mL
20mL
.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素種類不變
質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素種類不變

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由________構成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是________.
(2)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是________.
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是________.
(4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________.
(5)自來水屬于________(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是________.
(6)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是________.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________.

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由       構成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是     變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是                                   。
(2)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是     

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水

B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放

C.水體污染會危害人體健康

D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染

(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是                         。
(4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是                       。
(5)自來水屬于        (填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是         。
(6)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是      。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由       構成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是     變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是                                   。
(2)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是     

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水

B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放

C.水體污染會危害人體健康

D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染

(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是                         
(4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是                       。
(5)自來水屬于        (填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號是         
(6)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是      。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                

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