物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象．某興趣小組同學(xué)為證明硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
方案一：用測pH的方法證明硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加硫酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：在白瓷板或玻璃片上放，將被測液滴到試紙上，并將試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
（2）你認(rèn)為判斷此反應(yīng)是否發(fā)生的關(guān)鍵點(diǎn)是“測得的pH逐漸變小”還是“測得的pH小于7”？．其理由是排除因素的干擾．
方案二：用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液．
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、滴管、10ml量筒等
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
（1）小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入溶液，振蕩后，再滴入
V₁ml溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出．反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V₂ml．
（3）小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：小明認(rèn)為小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證；而小偉的實(shí)驗(yàn)還不能，需再做一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)才能說明．他另取一支試管，加入2ml稀硫酸，逐滴加入碳酸鉀溶液至（填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），記錄消耗的碳酸鉀溶液體積為V₃ml．當(dāng)V₃（選填“大于”、“等于”或“小于”）V₂時(shí)，可以證明硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
【反思】在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是（填字母）．
A．僅是反應(yīng)物     B．相當(dāng)于指示劑      C．作催化劑．

28、物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象．某班同學(xué)為證明NaOH能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【方案一】：先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液顯色，然后再滴加鹽酸，當(dāng)觀察到，證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．當(dāng)?shù)玫綗o色溶液時(shí)，小虎認(rèn)為這時(shí)酸與堿恰好完全反應(yīng)．小英卻認(rèn)為這時(shí)還應(yīng)該存在的另一種情況是．接著老師又提出問題：紅色消失一定證明是酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)嗎？他們經(jīng)過討論認(rèn)為也可能是酚酞與酸反應(yīng)而褪色．這時(shí)應(yīng)在溶液中再滴加溶液，若有現(xiàn)象，則證明不是酚酞與酸反應(yīng)而褪色．
【方案二】：用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．這時(shí)小虎又提出疑問：pH逐漸變小，可能是由于溶液稀釋造成的，不能說明一定發(fā)生了反應(yīng)．小全對小虎的疑問進(jìn)行了反駁，他的理由是：．
測定溶液的pH時(shí)，需在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用把待測液滴在pH試紙上，過一會(huì)兒，將試紙的顏色與比較，從而得出溶液的pH．若對一未知溶液用濕潤的pH試紙來測定溶液的pH，則測定的結(jié)果會(huì)．
A．偏大，B．偏小，C．不變，D．以上三種可能都有
【方案三】：在試管中放入一粒NaOH固體，然后加入稀鹽酸．
小華看到氫氧化鈉固體消失了，認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng)．而小全想了想之后卻不同意小華的觀點(diǎn)，小全的理由是：．小明用手摸了摸試管外壁，試管比較熱，他認(rèn)為不僅說明它們發(fā)生了反應(yīng)，而且是放熱反應(yīng)．小全思考之后仍然不同意小明的觀點(diǎn)，小全的理由是：．
乙同學(xué)和丙同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個(gè)裝置（見右圖），都說在不使用溫度計(jì)的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．分析說明：（填序號(hào)）裝置更合理，理由是．若選用合理的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，可以說明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．
【方案四】：可以通過測定反應(yīng)前的物質(zhì)不存在來判斷反應(yīng)的發(fā)生．將一定量的稀鹽酸溶液平均分為兩份，一份直接加入鋅粒中，觀察到的現(xiàn)象是；向另一份中先加入過量的NaOH溶液，再加入鋅粒中，觀察到現(xiàn)象，說明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng)．鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
【方案五】：定量研究是化學(xué)研究中的一種重要的方法．一同學(xué)將200 mL稀鹽酸平均分成兩份，其中一份直接加入到w g的CaCO₃中，充分反應(yīng)后收集到V₁體積的CO₂；向另一份中先滴加一定量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，也加入到w g的CaCO₃中，反應(yīng)后收集到V₂體積的CO₂．如果V₁V₂（填“＞”或“＜”或“=”）也能說明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng)．

濃硫酸與乙二酸（H₂C₂O₄）在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H₂C₂O₄

濃H2SO4  .

△

CO₂↑+CO↑+H₂O
有人利用這個(gè)反應(yīng)產(chǎn)生的CO還原某種鐵的氧化物，并設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．

其中A和F中各盛有濃H₂SO₄，B中盛有乙二酸（H₂C₂O₄），D中盛有Na0H濃溶液，E和I中各盛有澄清石灰水，H中裝有鐵的氧化物粉末．
（一）（1）D裝置的作用．
（2）E裝置的作用．
（二）甲同學(xué)用上述裝置，取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	l	2	3	4	5	6	7	8
鐵的氧化物質(zhì)量（g）	4.00	8.00	10.00	12.00	14.00	16.00	18.00	20.00
生成鐵的質(zhì)量（g）	2.8l	5.62	7.01	8.42	9.81	11.22	12.63	14.03

（1）如果以y軸表示生成鐵的質(zhì)量，x軸表示鐵的氧化物質(zhì)量，請用鉛筆在坐標(biāo)圖上依次描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的點(diǎn)．
（2）從上圖可以看出甲進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得數(shù)據(jù)十分不可靠，故舍去．請分析造成此種結(jié)果的原因主要可能是 或．
（3）請利用上圖回答，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成的鐵的質(zhì)量約為g（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（4）如果另一同學(xué)乙取了25g鐵的氧化物樣品，而來不及做實(shí)驗(yàn)，但根據(jù)上述圖示，可以求出所生成的鐵的質(zhì)量為 g．（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．將你所用的方法在上圖中畫出．
（5）同學(xué)丙看了甲、乙兩同學(xué)所做的方法后，認(rèn)為只要認(rèn)真進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，就可回答上述問題．請用甲同學(xué)的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)方法寫出丙同學(xué)的分析過程．
（6）丁同學(xué)看了上述分析過程后，認(rèn)為只要一組準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就能解決問題．他是怎樣分析的？

某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下：
甲：黑色粉末

加稀鹽酸

微熱

觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末

通氫氣

并加熱

產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸

通入到足量

澄清石灰水

觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，證明有炭粉的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（3）以上兩個(gè)方案中，你認(rèn)為哪個(gè)方案更好，理由是什么？______
（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H₂SO₄（濃）

△   .

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時(shí)間，是否可行？
______（填行或不行）．理由是______．
研究組成：若小宇經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個(gè)方案，補(bǔ)充相應(yīng)步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）

方案	方案中所發(fā)生的 化學(xué)方程式	實(shí)驗(yàn)所用儀器 （各缺一件玻璃儀器，填完整）	實(shí)驗(yàn)需要 測定的物理量
甲	______	托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、 玻璃棒、______．	______
乙		啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、 玻璃導(dǎo)管、廣口瓶、______．	反應(yīng)前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及 ______