下圖中A.B.C.D是立在水田中電線桿的鐵絲拉線的四個(gè)部位.其中最易生銹的是( ) A. A處 B. B處 C. C處 D. D處 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分。請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究:
【對(duì)氣體猜想】猜想I:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO2; 猜想Ⅲ:是CH4和CO2的混合氣體。
【氣體的收集】他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集。這種集氣方法叫__________。針對(duì)瓶口太小不便于收集的特點(diǎn),在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是_______________。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】如圖1,將雪碧瓶(A)中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃。        
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的__________(填序號(hào))“注水裝置”。   
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中的氣體中含有____________氣體。   
(3)裝置C作用是_____________ 。    
(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無(wú)明顯現(xiàn)象,則“猜想   ___________  ”成立。若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅲ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過(guò)B、C裝置時(shí),會(huì)帶入水蒸氣,要排除這種干擾可采取的措施是_____________ 。   
(5)采。4)中的排除干擾措施后,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想___________ ”成立。

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水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分.請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究:
【對(duì)氣體猜想】
猜想I:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO2; 猜想Ⅲ:是CH4和CO2的混合氣體.
【氣體的收集】
他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集.這種集氣方法叫______.針對(duì)瓶口太小不便于收集的特點(diǎn),在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是______.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
如圖1,將雪碧瓶(A)中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的______ (填序號(hào))“注水裝置”.
(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中的氣體中含有______氣體.
(3)裝置C作用是______.
(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無(wú)明顯現(xiàn)象,則“猜想______”成立.
若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅲ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過(guò)B、C裝置時(shí),會(huì)帶入水蒸氣,要排除這種干擾可采取的措施是______.
(5)采。4)中的排除干擾措施后,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想______”成立.

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(8分)水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分。請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究:
【對(duì)氣體猜想】
猜想I:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO2; 猜想Ⅲ:是CH4和CO2的混合氣體。
【氣體的收集】
他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集。這種集氣方法叫        。針對(duì)瓶口太小不便于收集的特點(diǎn),在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是        。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
如圖1,將雪碧瓶(A)中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃。


(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的    (填序號(hào))“注水裝置”。(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中的氣體中含有         氣體。
(3)裝置C作用是                                  。
(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無(wú)明顯現(xiàn)象,則“猜想     ”成立。若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅲ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過(guò)B、C裝置時(shí),會(huì)帶入水蒸氣,要排除這種干擾可采取的措施是             。
(5)采取(4)中的排除干擾措施后,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想     ”成立。

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(8分)水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分。請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究:
【對(duì)氣體猜想】
猜想I:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO2; 猜想Ⅲ:是CH4和CO2的混合氣體。
【氣體的收集】
他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集。這種集氣方法叫        。針對(duì)瓶口太小不便于收集的特點(diǎn),在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是        。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
如圖1,將雪碧瓶(A)中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃。


(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的    (填序號(hào))“注水裝置”。(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中的氣體中含有         氣體。
(3)裝置C作用是                                  。
(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無(wú)明顯現(xiàn)象,則“猜想     ”成立。若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅲ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過(guò)B、C裝置時(shí),會(huì)帶入水蒸氣,要排除這種干擾可采取的措施是             
(5)采。4)中的排除干擾措施后,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想     ”成立。

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(8分)水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡,幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分。請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究:

【對(duì)氣體猜想】

猜想I:全部是CH4; 猜想Ⅱ:全部是CO2; 猜想Ⅲ:是CH4和CO2的混合氣體。

【氣體的收集】

他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的取氣方法:將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集。這種集氣方法叫         。針對(duì)瓶口太小不便于收集的特點(diǎn),在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是        

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

如圖1,將雪碧瓶(A)中收集到的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃。

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的     (填序號(hào))“注水裝置”。(2)若B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中的氣體中含有          氣體。

(3)裝置C作用是                                   。

(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無(wú)明顯現(xiàn)象,則“猜想      ”成立。若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅲ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過(guò)B、C裝置時(shí),會(huì)帶入水蒸氣,要排除這種干擾可采取的措施是              。

(5)采。4)中的排除干擾措施后,若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想      ”成立。

 

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