15.(共5分)(1)C、H、N、O(或碳、氫、氮、氧)　 248　 (2)① ② ③ ④　 (3)化學(xué)

14.(共4分)

(1)2H₂O 　2H₂ ↑+ O₂ ↑

(2)S+O₂SO₂

(3)Fe　 +　 CuSO₄ 　FeSO₄ + Cu

　(4)HCl +　 NaOH 　NaCl　 +　 H₂O

(注：化學(xué)式錯不給分，未配平扣0.5分，反應(yīng)條件及氣體符號未標(biāo)明共扣0.5分，下同)

13.(共4分)　 ③ ； ④　 ； ②　 ；(若填名稱，也給分)有新物質(zhì)生成

12.(共4分)(1)2Na⁺ (2)3OH^-－ (3)O₂ (4)H₂SO₄

11. (共4分)(1)氮氣(2)鋁(3)鹽酸　 (4)二氧化碳

1. B　 2.C　 3.D 4.A　 5.A　　 6.C　 7.C　 8.B 　9. A. 10.B

32.(6分)某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺(如圖1所示)的溶液。為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取出25g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。請計算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

31.(共6分)二氧化硫(SO₂)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水�，F(xiàn)有某一實驗小組的同學(xué)欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫，并對二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進行實驗探究。設(shè)計的探究過程如下，請回答有關(guān)問題。

(1)假設(shè)：二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸。

(2)設(shè)計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅。

(3)查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括　 　　(填寫編號)。

①二氧化硫易溶于水　 ②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅　 ③二氧化硫能被濃硫酸干燥

(4)實驗：①實驗過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明　　　　　 。

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③裝置E的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)結(jié)論：原假設(shè)　　　　　 (填“成立”“不成立”)。

30.(共6分)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

(1)　 所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，

分別是①　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　 ；

③　　　　　　　　　　　　　　 ；④　　　　　　　　　　　　　　　

……(只答四點即可)。

(2)甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是　　　　　　　　　　 。

(3)任選上述三個實驗中的一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　 。

29.(6分)下圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體。

(1) 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式C_______ E_______ F_______ H________。

(2) 寫出符合反應(yīng)①的一個化學(xué)反應(yīng)方程式：　　　　　　　　 　　　　　。