5. 關(guān)于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運輸、貯存方法不正確的是　 A (　 )

A．存放時要露天放置，緊密堆積　　 B．搬運取用時要輕拿輕放，不能摔、砸和撞擊

C．運輸時，避開人口稠密區(qū)

D.生產(chǎn)廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離

2．下列物質(zhì)按混合物、化合物．氧化物、單質(zhì)的順序排列的是　 C (　 )

A．氯酸鉀　 醫(yī)用酒精　 干冰 石墨　　 B．膽礬 碘酒 二氧化錳 石墨

C．碘酒 純堿 蒸餾水 液氧　　　　　 D. 天然氣　 熟石灰 氧化銅 火堿

3下列說法正確的是　 D　 (　 )

A.按質(zhì)量計算：空氣中含有氮氣78%、氧氣21%、其它氣體和雜質(zhì)1%

B．魚類能 在水中生活，證明氧氣易溶于水

C．潔凈的空氣是純凈物．被污染的空氣是混臺物

D．實驗室常用向上排空氣法收集二氧化碳

4炎熱的夏天，小林打開冰箱，從4℃的儲藏室中拿出一杯內(nèi)有少量蔗糖晶體的溶液m．在室溫下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了。得到溶液n。下列說法正確的是 A

A .4℃時 m溶液一定是飽和溶被　　　 B．室溫下，n溶液一定是飽和溶液

C.蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低

D．m溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于n溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1、下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是　　　 D(　 )

A．干冰升華　　 B．電燈發(fā)光　　 c礦石粉碎　　 D糧食釀酒

26.(9分)我市某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究�，F(xiàn)請你一同參與：

[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？

[設(shè)計方案并進行實驗]

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　 。

[解釋與結(jié)論]

根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為：　　　　　　　 ；小寧的結(jié)論為：　　　　　　　　　　　 。

[評價與反思]

小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論。請你設(shè)計方案　　　　　　　　　　 (要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象)。

達州市2008年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試化學(xué)

25.(6分)如下圖所示，先在錐形瓶中放入幾小片已用稀鹽酸除去銹斑的鐵絲網(wǎng)，然后向其中加入3~4mL濃食鹽水潤濕鐵絲網(wǎng)，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管另一端伸入水中。若干分鐘后，請你觀察并回答：

[實驗現(xiàn)象及相應(yīng)解釋]

請寫出你觀察到的現(xiàn)象并作出相應(yīng)解釋：

(1)　　　　　　　　　　　 ；其原因是　　　　　　　　　　　　　 。

(2)　　　　　　　　　　　 ；其原因是　 　　　　　　　　　　　　　。

[得出結(jié)論]

由此實驗?zāi)愕贸鼋Y(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

24.(6分)某校九年級綜合實踐活動小組用一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如右圖所示。

請計算：所用過氧化氫溶液的質(zhì)量？(要求寫出解題過程)　　　　　　　　　　　　　 　　

22.(4分)某校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)有失去標(biāo)簽的葡萄糖水和生理鹽水各一瓶，為了鑒別出它們，小王做了如下實驗：

(1)在兩支試管中分別加入2mL10%的NaOH溶液，再各滴加5%的硫酸銅溶液4~5滴搖勻，均生成藍色沉淀。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:　　　　　　　　　　　　 。

(2)向上述沉淀中分別滴入幾滴待測溶液，加熱至沸騰。其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)了　　 色的沉淀，該沉淀的名稱:　　　 ，于是判斷該溶液是葡萄糖溶液，則另一瓶溶液是生理鹽水。23.(5分)我市某�！熬G色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計測得實驗室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表。現(xiàn)請你和他們一起實驗并回答：

廢液 酸堿度	甲	乙	丙	丁
pH	6.5	11.3	7.0	2.0

(1)各取溶液少許，分別滴入1~2滴無色酚酞試液，能使酚酞試液變紅的廢液是　　 。

(2)實驗老師告知：乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸。為了防止廢液對環(huán)境的污染，小聰將丁溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應(yīng)，此時溶液的pH　　　 7(填“＜”、“＞”、“=” ) 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　　　　　　　　　　 。小明說：“反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)還是農(nóng)作物生長所需的肥料呢！”請問，該肥料屬于　　 (填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”)。

21.(3分)Al與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2Al+2NaOH+2H₂O =2NaAlO₂+3X↑

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，試推斷X的化學(xué)式為　　　　 。

(2)NaAlO₂中Al的化合價為　　　　 。

20.(4分)右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問題。

(1)　　　 t₁℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；

那么，50g水中溶解　　 g乙，溶液達到飽和。

(2)t₂℃時，比較兩物質(zhì)的溶解度大�。�　　　 。

(2)　　　 t₁℃時，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>

(3)　　　 可采用的方法是　　　　 (寫出一種即可)。

(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是　　　　 。

19.(4分)將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。

(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　 。

(2)由此判斷，金屬的活動性：Fe　　　　 Cu。(用“＞”、“＜”填空＝

(3)在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑。試判斷上述反應(yīng)中，氧化劑是　　　 。