5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．交管部門首次在長(zhǎng)安街上使用交通疏導(dǎo)流動(dòng)提示牌，以緩解“兩會(huì)”期間會(huì)務(wù)交通

　　　 對(duì)社會(huì)交通造成的壓力。

　　　 B．由于一至四號(hào)“神舟”無(wú)人飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開發(fā)大國(guó)的行列，

　　　 這也是中國(guó)國(guó)防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。

　　　 C．高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、

　　　 導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

　　　 D．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心，但不是每個(gè)人都能意識(shí)到市場(chǎng)在人才配置中的充分

　　　 作用。

4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　　 )

　　　 A．互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及中國(guó)市場(chǎng)的前景，使張朝陽(yáng)對(duì)于創(chuàng)業(yè)成功充滿了希望，不撞南墻

　　　 不回頭的執(zhí)著成就了他事業(yè)發(fā)展的第一步。

　　　 B．她終于認(rèn)識(shí)了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學(xué)年里，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，

　　　 并駕齊驅(qū)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。

　　　 C．有些國(guó)家對(duì)別國(guó)的人權(quán)問(wèn)題說(shuō)三道四，橫加指責(zé)，而對(duì)本國(guó)侵犯人權(quán)的行為卻諱莫

　　　 如深。

　　　 D．有人開玩笑說(shuō)：“猶太金融資本家在豪宅客廳里打個(gè)噴嚏，世界上不少銀行都將連鎖

　　　 感冒�！边@可不是駭人聽聞，他們?cè)谌�球政治�?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作用確實(shí)非常之大。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①近年來(lái)，全省對(duì)亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了專項(xiàng)治理，加大了查處力度，使之得到了有效

　　　　 。

　　　 ②“9·11”事件后，以色列軍方仔細(xì)核查了安全防衛(wèi)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的漏洞和疏忽，并呼吁國(guó)人保持　　　　 。

　　　 ③市人大常委會(huì)秘書處及時(shí)　　　　 各區(qū)縣分會(huì)場(chǎng)代表的質(zhì)詢意見(jiàn)，分門別類送交各主管委員會(huì)負(fù)責(zé)人。

　　　 A．遏止　　 鎮(zhèn)靜　　 搜集　　　　　　　　　　　 B．遏制　　 鎮(zhèn)靜　　 收集

　　　 C．遏止　　 鎮(zhèn)定　 收集　　　　　　　　　　　　 D．歇制　　 鎮(zhèn)定　　 搜集

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．切磋　　 思辯　　 蘊(yùn)涵　　 佶舍聱牙

　　　 B．凝凍　　 喝彩　　 啟事　　 大相徑庭

　　　 C．融和　　 蹉跎　　 參與　　 淪海桑田

　　　 D．糟�！　� 戰(zhàn)栗　　 脈膊　　 水泄不通

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．緝拿　　 輯錄　　 修葺　　 開門揖盜

　　　 B．逡巡　　 梭鏢　　 唆使　　 怙惡不悛

　　　 C．砧板　　 玷污　　 粘連　　 沾沾自喜

　　　 D．詆毀　　 官邸　　 抵牾　　 砥柱中流

20．學(xué)校要舉辦一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容、風(fēng)格為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三首詩(shī)詞串聯(lián)起來(lái)。要求銜接自然，簡(jiǎn)明得體，每段不超過(guò)500字。(6分)

　　 第一首詩(shī)歌蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦結(jié)束，串聯(lián)詞(1)：　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　請(qǐng)聽著名詩(shī)人徐志摩的深情告的《再別康橋》。朗誦結(jié)束后，串聯(lián)詞(2)：　　　　　　　　　　　　　 　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　接下來(lái)，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦戴望舒《雨巷》。

19．根據(jù)提供的材料，回答問(wèn)題。(4分)

　　 《新聞周刊》就新技術(shù)對(duì)年輕人成長(zhǎng)影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計(jì)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果見(jiàn)表1和表2。請(qǐng)概括這兩個(gè)表格所反映的主要信息。

　　 表1：

　　 表2：

　　 答：