7、⑴全詩(shī)抓住一個(gè)“翠”字來(lái)寫(xiě)。前兩句寫(xiě)江岸之山。夾岸青山參差披拂，青翠欲滴。首句比喻傳神：近山風(fēng)吹拂動(dòng)之姿恰與春云的變幻相似，遠(yuǎn)山霧氣阻隔濃淡深淺相間，淺淡似輕煙幾痕，有無(wú)限媚態(tài)。后兩句寫(xiě)翡翠似的江水。江水因夾岸青山的倒映而綠，在夕陽(yáng)的余暉下，粼粼的翠光躍上了船舷，一直向人的衣襟撲來(lái)。這樣山水景色，實(shí)在是美極！(3分。須結(jié)合詩(shī)句分析，評(píng)析山水翠綠和情趣。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。)

　　 ⑵紀(jì)詩(shī)有畫(huà)面的色彩感和動(dòng)態(tài)感。夕陽(yáng)的余暉，碧如翡翠、瑩澈似鏡的江水，船在玉鏡中行，碎玉敲打著船舷，波光蕩漾，綠影四射，翠光隨船撲上人來(lái)。想象豐富，立意新巧。王詩(shī)寫(xiě)蒼綠色的青苔，從中透露出對(duì)清幽恬靜生活的陶醉之情，詩(shī)人好靜的個(gè)性與景色渾然交融，創(chuàng)造了一個(gè)物我相生、寧?kù)o又有生命動(dòng)感的意境。(5分�？扇芜x一句，賞析繪景抒情的特點(diǎn)。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。)

6、①答：詞的上闋中呼應(yīng)詞題的意象：“龍沙、落日、山、水、寒云、獵騎、大將旗”等， “龍沙、落日、山、水、寒云”等體現(xiàn)了邊塞特有的自然風(fēng)光(1分)；而“獵騎、大將旗”等凸現(xiàn)了邊塞將士特有的生活(1分)。通過(guò)這些意象的描寫(xiě)，作者著意渲染了奇異壯麗、雄渾蒼涼的宏闊境界，刻畫(huà)了邊關(guān)特有的生活情調(diào)。(1分)

　　　 ②答：詞的下闋甚至全詞都沒(méi)有一個(gè)完整的抒情的句子，但通讀全詞，從“登臺(tái)悵望”一語(yǔ)中，我們還是能感受到主人公登臺(tái)遠(yuǎn)眺而生思?xì)w之愁；(1分)下闋“飛蓬”句，“飛蓬”原指斷根干枯后隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)的蓬草，這里就暗喻了行蹤漂泊的戍邊將士；“鳥(niǎo)路”原指險(xiǎn)仄山徑，也可比喻歸家之路；而一“迷”字，則說(shuō)明了戍邊將士歸家之路的遙遙無(wú)期(1分)；而“白雁哀鳴”既是寫(xiě)景，也烘托了將士們歸家無(wú)期的內(nèi)心痛苦。(1分)

5、(1)對(duì)春光已逝(時(shí)光流逝)的惋惜與惆悵。［2分�！按汗庖咽拧被颉皶r(shí)光流逝”1分；“惋惜”或“惆悵”或“感嘆”1分。］(2)①運(yùn)用擬人手法，(1分)將春風(fēng)、楊花人格化，形象生動(dòng)地描繪出春風(fēng)不懂得約束楊花，任其漫天飛舞的情景，(2分)表達(dá)了詞人惜春(惜花)之情。(2分)②寫(xiě)景動(dòng)靜結(jié)合。(1分)將“紅稀”“綠遍”“陰陰樹(shù)色”的靜態(tài)描寫(xiě)與揚(yáng)花“亂撲行人面”的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，(2分)突現(xiàn)了春之速逝的情景。(2分)③以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法。(1分)“藏鶯”“隔燕”似靜實(shí)動(dòng)，再加上“爐香逐游絲”的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，渲染了幽靜的環(huán)境氣氛，(2分)從而流露出一種幽幽的惆悵之情。(2分)④遠(yuǎn)景與近景交錯(cuò)。(1分)先寫(xiě)“芳郊”之遠(yuǎn)景，寫(xiě)出春之將逝；(1分)再寫(xiě)庭院、居室之近景，突現(xiàn)清幽孤寂的環(huán)境；(1分)最后再宕開(kāi)一筆，寫(xiě)“斜陽(yáng)”“深院”，把愁思擴(kuò)展至無(wú)限時(shí)空。(2分)［5分。答案符合其中一種，即可得5分。答案超出以上四種，只要言之成理即可。］

4、(1)春花凋謝，春風(fēng)和煦，樹(shù)木茂盛，空山鳥(niǎo)鳴，環(huán)境靜謐。(3分，每個(gè)特點(diǎn)1分，答出3個(gè)特點(diǎn)即可得3分。)

(2)①以動(dòng)襯靜(或：以有聲寫(xiě)無(wú)聲)。詩(shī)歌前兩聯(lián)突出了環(huán)境的安靜，第三聯(lián)截取兩個(gè)生活片斷寫(xiě)出了詩(shī)人安靜悠閑的生活，在此寧謐的氛圍里，突然傳來(lái)清脆悅耳之聲。

②寓情于景(或：情景交融)。從“唯有”“好音”可以看出，詩(shī)人對(duì)半山生活的喜愛(ài)之情。(4分。答出“以動(dòng)襯靜”(或“以有聲寫(xiě)無(wú)聲”)1分，分析恰當(dāng)1分；答出“寓情于景”(或“情景交融”)1分，分析恰當(dāng)1分。)

3、(1)率真直接，熱烈潑辣；清麗優(yōu)雅，婉媚含蓄；(2)前一首民歌運(yùn)用了浪漫想像(或夸張)；用典、寓情于景；想像愈奇就愈見(jiàn)其心至純，其情至深，其志至堅(jiān)，其愛(ài)至貞。后一首，綜合運(yùn)用比喻、對(duì)偶、擬人和典故，借景抒情等藝術(shù)手法使情感顯得含蓄、深沉而純一，給人以永長(zhǎng)的回味。

2、(1)(4分)離別之前，女子郁悶難過(guò)，整天無(wú)心描眉梳妝，見(jiàn)到丈夫打點(diǎn)行裝， 她更是無(wú)精打采，愁上心頭。表現(xiàn)了女子對(duì)愛(ài)人強(qiáng)烈的不舍之情。然而，女子在餞行時(shí)唯恐丈夫傷心，卻是竭力控制情緒，強(qiáng)忍淚水，又表現(xiàn)了女子細(xì)心和對(duì)丈夫的關(guān)心。(答出不舍之情2分，答出細(xì)心、關(guān)心2分)　

(2)(4分)最后兩句構(gòu)思奇特，作者運(yùn)用了曲筆的手法，故作曠達(dá)。曲折含蓄地道出了女主人公深摯哀婉的痛苦別情和不舍的依戀之情，分別是撕心裂肺的痛苦，而愛(ài)人又不能不走，在無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或許好受些，。這兩句，把主人公的款款深情抒寫(xiě)得感人肺腑。(答出表達(dá)特點(diǎn)的得2分，答出“曲折含蓄”即可，未必要答出“曲筆”；具體分析2分)。(考查考生“鑒賞評(píng)價(jià)”的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。第(1)題側(cè)重考查詩(shī)歌的情感分析。第(2)題側(cè)重表達(dá)手法的分析鑒賞。)

1、(1)頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡(1分)，頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)光(1分)；寄寓人事滄桑(1分)、自然永恒以及對(duì)六朝興廢的感慨(1分)。(4分)

(2)比喻手法。(1分)。憂(yōu)君王為奸邪所蒙蔽(1分)，憂(yōu)自己不得重用(1分)。(3分)(本題考查“評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者以觀點(diǎn)態(tài)度”以及“鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧”的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。)