ɡuì　　　　　　　　 chánɡ　　　　　　　 róu　

(　　 )子　　　　羊(　　 )小路　　　(　　 )韌　

jiǔ　　　　　　　 zhēnɡ　　　　　　　　shū

(　　 )歌　　　　(　　 )藏　　　　　(　　 )理

霜　 月

[唐]李商隱

初聞征雁已無蟬，

百尺樓高水接天。

青女素娥俱耐冷，

月中霜里斗蟬娟。

4　秋天

班級　 　　　姓名　　　　 成績　　 　　　　

⒈野曠天低樹，　　 　　　　　　。

⒉　　　　　　　 ，低頭思故鄉(xiāng)。

⒊　　　　　　　 ，分明掛在碧霄邊。

⒋可憐九月初三夜，　　　　　　　 。

⒌　　　　　　　　　　　　　　

⒍　　　　　　　　　　　　　　

⒎　　　　　　　　　　　　　　

⒏　　　　　　　　　　　　　　

　 ____________　　　　　　　　　　　　 ____________

　　　　　　 (李白)　　　　　　　　　　　　　 (劉禹錫)

______________________　　 　　　　______________________

______________________　　　　　　 ______________________

______________________　　　　　　 ______________________

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本課兩首古詩描寫的都是　　　　　　　

的景色。《峨眉山月歌》是唐代詩人　　　　 的作品，表達了作者　　　　　　　　　　 的感情�！锻�洞庭》是　　 代詩人劉禹錫的作品，通過豐富的想象和形象的比喻，描繪了　　　　

　　　　　　　　　　　 的美景。

2、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

　和：　　　　　　 　　　　未：　　　　　　

1、夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

　發(fā)：　　　　　 　　　　下：　　　　　　

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峽(　　 )　　 未(　　 )　　 遙(　　 )

狹(　　 )　　 末(　　 )　　 搖(　　 )

秋　 月　　 青　 螺　　 湖　 光　　 白　 銀

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蘇軾(1036-1101)，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。他7歲知書，10歲能文。宋仁宗嘉佑二年(1057)與父親蘇洵、弟弟蘇轍考中同榜進士，世稱“三蘇”，其中蘇軾的影響最大，他是北宋杰出的詩人、詞人和散文家，是唐宋八大家之一。

蘇軾在文學藝術上有多方面成就，在詩、詞、散文、書法上都有自己鮮明的風格和獨特的成就。他的優(yōu)秀詩篇反映了人民的疾苦，抒寫了建功立業(yè)的偉大抱負，具有濃厚的浪漫主義特色，開辟了宋詩發(fā)展的新路。他是詞壇革新的主將，以創(chuàng)作實踐擴大了詞所反映的生活內(nèi)容，達到了“無意不可入，無事不可言”的境界，在形式、語言、音律等方面進行了新的嘗試，取得了很大的成功。

3　 古詩兩首

班級　　　 姓名　　　　 成績