4.認(rèn)真讀讀文中兩處畫橫線的句子，聯(lián)系上下文說說各反映了班長什么內(nèi)心活動：

第一處，班長想：

第二處，班長想：

3.用“Ⅱ”把短文分為四段，并寫出段意。

第一段：　　　　　　　　　　　　　　

第二段：

第三段：　　　　　　　　　　　　　　

第四段：

2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語：

(1)　 滿不在乎：

(2)　 恍然大悟：

1.給短文加個合適的題目，寫在文章上面的橫線上。

30、雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。

29、老師夸耀我們班上的紀(jì)律好。

28、小剛數(shù)學(xué)考試得了100分，老師的臉上露出欣慰的歡笑。

27、大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。

26、看那熟練的動作，他大概肯定是個專業(yè)運(yùn)動員。