4、通過最近的學(xué)習(xí)你認(rèn)識(shí)了(　　　　　　　 )的哈爾威船長(zhǎng)，(　　　　　　 )的夏洛蒂，(　　　　 )的霍金。其中你最喜歡________,因?yàn)開_________________________。

3、寫出含有“團(tuán)結(jié)協(xié)作”意思的成語(yǔ)：_____________　 _____________

2、照樣子寫詞語(yǔ)：例：悲傷--傷悲(意思相同)

(　　　 )--(　　　 )　　 (　　　 )--(　　　 )

1、寫出含有“聽”的意思的詞：________　 ________　 ________　 ________

蒼萃挺拔(　 )　 和哀共濟(jì)(　 )　 桌有成效(　 )　 再接再勵(lì)(　 )

日幕途窮(　 )　 心弛神往(　 )　 訓(xùn)煉有素(　 )　 一蹋糊涂(　 )

鑰匙(chí　 shi) 一幢(zhuànɡ dònɡ) 給予(jǐ　 gěi)　 海堤(tí　 dī)

少頃(shǎo shào) 礦藏(zàng　 cánɡ)　 矗立(zhù chù)　 匱乏(guì kuì)

⒈根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①《兩小兒辯日》這篇課文中的兩小兒是 的人，從這個(gè)故事中我受到了很大啟發(fā)：

孔子是 的人，我不禁想起了他的 這句治學(xué)名言。

②“地球是 ，它向人類 地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必獎(jiǎng)越來(lái)越少”。讀到這里，我想說(shuō)

⒉按積累運(yùn)用知識(shí)填空。

①王華今年有了自己的房間，他很高興，想在房間內(nèi)貼一幅對(duì)聯(lián)，以激勵(lì)自己樹立遠(yuǎn)大志向，發(fā)奮學(xué)習(xí)。請(qǐng)你幫他選擇一幅合適的對(duì)聯(lián)。

②要過年了，我想送給好朋友一句歇后語(yǔ)，祝愿他在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓，是 。(請(qǐng)?zhí)钌弦痪湫�后語(yǔ))

③本學(xué)期，我們學(xué)過一首歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)，作者是 代詩(shī)人 ，詩(shī)中的名句是 。

④第11冊(cè)課文中，我認(rèn)識(shí)了不少人物，如周總理、邱少云、霍金、敘利奧……其中我最喜歡 ，因?yàn)?。

⒊判斷。對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“×”

①《泊船瓜洲》這首詩(shī)是宋代大詩(shī)人王安石寫的，詩(shī)中表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。( )

②虛心對(duì)進(jìn)步正如驕傲對(duì)退步。 ( )

③《荔枝》這篇課文的作者是肖復(fù)興；《鳥的天堂》這篇課文的作者是老舍。( )

④《一夜的工作》是我國(guó)著名詩(shī)人、文學(xué)家何其芳同志親眼看到的周總理一夜工作的情況和由此產(chǎn)生的感想。 ( )

⑤“張大爺講完故事后，同學(xué)們激烈地鼓掌�！边@句話是正確的。 ( )

⑥凡卡是法國(guó)著名作家契訶夫小說(shuō)《凡卡》中的主人公。 ( )

3、歌頌堅(jiān)韌精神的詩(shī)句是