在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。未選、錯(cuò)選或多選均不得分。

1．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)中注音全都正確的一組是

　 A．拓(tuò)印　 奶酪(nào)　 冠(guān)冕堂皇　 濟(jì)濟(jì)(jǐ)一堂

　 B．泅(qiú)水　 氓(máng)隸　 度長(zhǎng)絜(xié)大　　 喁喁(yóng)私語(yǔ)

　 C．紺(gàn)紫　 歆(xīn)羨　 游目騁(chěng)懷　 少不更(gēng)事

　 D．癸(kuí)丑　 蘆葦(wéi)　 強(qiáng)(qiǎng)詞奪理　 童山濯濯(zhuó)

8.從整體把握本單元各課的角度，篩選出有錯(cuò)誤信息的一項(xiàng)(　 )

A.《南州六月荔枝丹》一文由里到外.由虛到實(shí)地說(shuō)明了有關(guān)荔枝的一些問(wèn)題，條理分明，思路清晰。

B.《<物種起源>導(dǎo)言》是一部科技書的序言，全文說(shuō)明《物種起源》的寫作經(jīng)過(guò)和發(fā)表的有關(guān)情況，而且說(shuō)明了該書的主要內(nèi)容和體系。

C.《神奇的極光》一文不僅用了神話傳說(shuō)，以及生動(dòng)的描寫和形象的比喻，使文章有吸引力；而且由現(xiàn)象到本質(zhì)，深入淺出地闡述了極光的科學(xué)原理。

D.《這個(gè)世界的音樂(lè)》的作者認(rèn)為，動(dòng)物發(fā)出各種聲音，除了生活的必需外，還有自得其樂(lè)的音樂(lè)。

7.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　 )

A.我曾以博物學(xué)者的資格參加貝格爾號(hào)巡洋艦的環(huán)球遠(yuǎn)航，在南美洲看到關(guān)于生物的地理分布和現(xiàn)存生物在古生物在地質(zhì)上的關(guān)系，給了我很深刻的印象。

B.現(xiàn)在在馬來(lái)群島研究博物的華萊斯先生，他對(duì)物種起源問(wèn)題所得到的一般結(jié)論，幾乎和我完全相同，這也是使我早日發(fā)表這個(gè)摘要的一個(gè)原因。

C.因此，我們對(duì)于生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，需要有個(gè)明確的迫切的了解。

D.社會(huì)主義現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn)，逐步應(yīng)該能夠滿足廣大人民群眾的生活需要。

6.下列句子沒(méi)有用比喻修辭的一句是(　 )

A.極區(qū)大氣就是顯像管的熒光屏，極光則是電視屏幕上移動(dòng)的圖象。

B.那有節(jié)奏的聲音，也許是另外什么事的重現(xiàn)--是一種最最古老的記憶，是一支舞曲的總譜，記載了混沌中雜亂無(wú)章的無(wú)生命的物質(zhì)轉(zhuǎn)化長(zhǎng)曾違反幾率的.有條有理的生命形式的過(guò)程。

C.突然，在大熊星座中，飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。

D.傳說(shuō)伊歐斯是希臘神話中“黎明”的化身，是希臘神泰坦的女兒，是太陽(yáng)神和月亮女神的妹妹。

5.依次填入下列各句橫線上的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 )

　　　　 它們有什么樣的發(fā)聲裝置，大多數(shù)動(dòng)物　　　　 發(fā)出大量含糊不清的嘟噥聲。

A.盡管　　　 卻要　　　　　　　　　　　 B.盡管　　　 都要

C.不管　　　 都要　　　　　　　　　　　 D.不管　　　 卻要