20．根據(jù)上述短文和你所學(xué)的知識判斷，下列關(guān)于“沙塵”的說法中有錯誤的是

A．沙塵已成為跨國境的環(huán)境問題

B．飄浮在空氣中的沙塵屬于空氣質(zhì)量周報時“首要污染物”中的可吸入顆粒物

C．沙塵形成酸雨，可能是沙塵吸收了經(jīng)過地區(qū)被污染空氣中的二氧化硫等所致

D．沙塵都可用來改良酸性土壤

19. 水冷卻后，除了會凝固成冰晶體外，還會形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到一108⁰C時形成的，玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說法正確的是

　 A．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)是物理變化　 B．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)，體積膨脹

C．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)，體積減小　 D．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)是化學(xué)變化

今年春天，我國北方多次發(fā)生強(qiáng)烈的沙塵暴，大量沙塵不僅降落到北京，甚至遠(yuǎn)降韓國，日本也能觀察到沙塵。專家對沙塵褒貶不一，有專家研究表明，沙塵能減弱酸雨的酸性，減弱溫室效應(yīng)；也有專家研究表明，沙塵是形成酸雨的原因之一。

18．小明用右圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認(rèn)識正確的是

A．紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度

B．使用紅磷的量過多，不會影響實驗結(jié)果

C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，

水面上升

D．燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4／5

17．右圖是水分子分解示意圖。圖中　　 表示氧原子，　 表示氫原子，　　 表示水分子，　　　 　表示氧分子，　　 表示氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是

A．分子由原子構(gòu)成

B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后原子的

種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變

D．一個水分子由一個氧原子和1個氫分子構(gòu)成

16．實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是

A　　　　　　　 　B　　　　　　　　 C　　　　　　　 D

15．下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計的四組實驗裝置。在兩兩對比實驗中，下列觀察(或測定)方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是

A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況

B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快

C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間

14．在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)民的生活質(zhì)量和生活條件有明顯改善，下列選項中對新農(nóng)村建設(shè)沒有促進(jìn)作用的是

　 A．合理使用農(nóng)藥，減少農(nóng)藥對農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染

B．用清潔能源代替化石能源，減少它們?nèi)紵�是對空氣的污�?/p>

C．農(nóng)村中有大量天然的井水，不須消毒殺菌便可直接飲用

D．垃圾進(jìn)行無害化處理，減少對土壤和地下水的污染

13．根據(jù)所學(xué)知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是

A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B．水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

C．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1

D．試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1

12．下列關(guān)于CO₂氣體的制取、收集、臨時存放的實驗裝置中，正確的是

A．②④⑤　　　　 B．②④⑥　　　 C．①⑤⑥　　　 D．②③⑤

11．下列關(guān)于分子、原子和離子的說法不正確的是

　 A．分子的質(zhì)量一定比原子大　 B．分子、原子和離子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

　 C．構(gòu)成物質(zhì)的離子在不停地運動　　　 D．原子可通過得、失電子變成離子