題目列表(包括答案和解析)
Ⅰ某同學(xué)由“高溫能影響酶的活性”聯(lián)想到“高溫如何影響甲狀腺激素的活性？”為了探索這一問題，他做了一個實驗。在下述的實驗步驟中存在三處錯誤或不妥之處，請改正并預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論。
實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸編號為A、B、C，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
（2）取發(fā)育情況不同的15只蝌蚪，分成三等份分別放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃
缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時向A、B、C三只缸中分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用沸水處理1小時的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過一段時間后比較蝌蚪的發(fā)育狀況。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題：
（I）對錯誤或不妥之處的改正：
（1）
（2）
（3）
（II）預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：
（1）現(xiàn)象： 結(jié)論：
（2）現(xiàn)象： 結(jié)論：
（3）現(xiàn)象： 結(jié)論：
Ⅱ、下表列出了冬小麥幼苗在一定光照強度、不同溫度下的光合速率和呼吸速率。速率以每小時每平方分米葉面積固定或放出的CO2毫克數(shù)表示（CO2mg/dm2h）。
| 溫 度 | 5℃ | 10℃ | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ |
| 光合速率 | 1.4 | 3.0 | 3.9 | 4.3 | 4.5 | 4.6 |
| 呼吸速率 | 0.4 | 0.5 | 0.8 | 1.3 | 2.0 | 2.6 |
請分析回答：
（1）由表中可知，什么溫度下有機物積累量最多？ 。
（2）在一定溫度范圍內(nèi)，冬小麥積累有機物的量與溫度成正比。當(dāng)溫度繼續(xù)升高，所積累的有機物量反而減少，原因是 。
（3）在溫室栽培中，下列哪些措施可以提高凈光合速率（即光合速率與呼吸速率的差值）？（ ）
A．適當(dāng)補充光照 B．增施有機肥 C．延長生育期 D．施碳酸氫銨
（9分）某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問題，他做了一個實驗。在下述實驗步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正并預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論。實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入A、B、C號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
改正
：（每空2分）
（1）_________________________________
_____________________________；
（2）______________________________________________________________；
（3）______________________________________________________________。
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：（每空1分）
（4）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說明_______________
___________________________________________________________________________；
（5）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，C缸次之，A缸最慢，說明__________________________
___________________________________________________________________________；
（6）若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，而A缸內(nèi)較慢，說明_______________________
___________________________________________________________________。
某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問題，他做了一個實驗。在下述實驗步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正并預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論。實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入A、B、C號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
改正：
（1）______________________________________________________________；
（2）_____________
_________________________________________________；
（3）______________________________________________________________。
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：
（4）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說明_______________
___________________________________________________________________________；
（5）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，C缸次之，A缸最慢，說明__________________________
___________________________________________________________________________；
（6）若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，而A缸內(nèi)較慢，說明_______________________
___________________________________________________________________________。
（9分）某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問題，他做了一個實驗。在下述實驗步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正并預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論。實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入A、B、C號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
改正：（每空2分）
（1）______________________________________________________________；
（2）______________________________________________________________；
（3）______________________________________________________________。
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：（每空1分）
（4）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說明_______________
___________________________________________________________________________；
（5）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，C缸次之，A缸最慢，說明__________________________
___________________________________________________________________________；
（6）若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，而A缸內(nèi)較慢，說明_______________________
___________________________________________________________________。
某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問題，他做了一個實驗。在下述實驗步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正并預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論。實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入A、B、C號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
改正：
（1）______________________________________________________________；
（2）______________________________________________________________；
（3）______________________________________________________________。
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：
（4）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說明_______________
___________________________________________________________________________；
（5）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，C缸次之，A缸最慢，說明__________________________
___________________________________________________________________________；
（6）若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，而A缸內(nèi)較慢，說明_______________________
___________________________________________________________________________。
選擇題：
1、B 2、C 3、C 4、B 5、D 6、A 7、B
8、D 9、A 10、D 11、B 12、C 13、D 14、D
15、B 16、AD 17、BC 18、C 19、BD 20、C 21、B
22. （1）
(2)電路圖……4分,實物圖……4分
（3）
，……2分 
……2分
23．（17分）貨箱先相對平板車向左滑，當(dāng)與平板車的速度相等后相對平板車向右滑。若貨箱與平板車的速度相等時，貨箱仍未從平板車上掉下來，則以后貨箱不會從平板上掉下來。
設(shè)經(jīng)過時間t，貨箱和平板車達(dá)到共同速度v,以貨箱為研究對象，由牛頓第二定律得，貨箱向右作勻加速運動的加速度 a1=μg ① （1分）
貨箱向右運動的位移 S箱=a1t2 ② （2分）
又 v= a1 t ③ （2分）
平板車向右運動的位移 S車=v02-at2 ④ （2分）
又 v= v0-a t ⑤ （2分）
為使貨箱不從平板車上掉下來,應(yīng)滿足:S箱+LㄒS車 ⑥ （3分）
聯(lián)立方程①～⑥解得：
代入數(shù)據(jù)：
（5分）
如利用其它方法求解，參照評分細(xì)則給分。
24．(18分)
|
……2分
……2分
…4分
=
……3分
（5）（4分）50% [解：設(shè)2molN2轉(zhuǎn)化xmol，由：
(3x)6/(2-x)2=729 (3x)3/(2-x)=27 得：x3+x-2=0 只能：x=1 故轉(zhuǎn)化50%]
（CH2O）+ O2 （（2分）
，……3分
―OCH2CH