30．根據(jù)“口腔對淀粉的消化作用 的探究活動.回答下列問題:(1)探究活動中.3支試管應(yīng)放在 ℃的恒溫箱中.(2)在1號試管中注入2mL唾液.要進行充分攪拌.目的是A．模擬舌的攪拌.使饅頭碎屑與唾液充分混合B．把饅頭碎屑弄濕C．使饅頭碎屑變得更碎.便于觀察D．使饅頭碎屑沉到試管底部(3)下面是學校的生物實驗小組的同學探究“口腔對淀粉的消化作用 的實驗步驟.請找出它的不當之處.①取新鮮的饅頭.切成3塊.將其中的2塊分別用小刀切碎.拌勻.另一塊不作處理.②用清水漱口.將一塊脫脂棉含在口中.約1 min后.用手取出脫脂棉.將其中的唾液擠壓到小燒杯中. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某學校生物課外活動小組，在完成“饅頭在口腔中的變化”的實驗后，又提出了溫度是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用這個問題，并設(shè)計實驗方案，進行探究．他們設(shè)計的實驗方案和實驗結(jié)果如下．
實驗方案：
1．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C3小塊．將這三塊饅頭分別用刀細細地切碎（模擬牙齒的咀嚼）；
2．用涼開水將口漱凈，口含一塊消毒棉絮．約1分鐘后，用干凈的鑷子取出棉絮，將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中；
3．取出3支潔凈的試管，分別編上（1）、（2）、（3）號，將A、B、C饅頭碎屑分別放入（1）、（2）、（3）三支試管中，均注入2毫升唾液并進行充分的攪拌；
4．將1號試管放入37℃的溫水中，將2號試管放入
 
，將3號試管放入
 
；
5.5---10分鐘后，取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．然后觀察并記錄各試管中的顏色變化．
請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題．
（1）請將上述實驗方案的步驟4補充完整．
（2）1號試管在實驗中的作用是
 
．
（3）1號試管滴入碘液后沒有變成藍色，其原因是
 
．
（4）實驗結(jié)果顯示，2號和3號試管在滴加碘液后均變成了藍色．由該探究實驗可以得出的結(jié)論是
 
．

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某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗。分析回答下列問題。

試管編號

加入的物質(zhì)

是否攪拌

溫度環(huán)境

1

淀粉糊+2毫升唾液

攪拌

37℃；10分鐘

2

淀粉糊+2毫升唾液

不攪拌

37℃；10分鐘

3

淀粉糊+2毫升清水

攪拌

37℃；10分鐘

4

 

攪拌

0℃；10分鐘

取出1、2、3號試管冷卻后，分別向各試管中滴加2滴碘液，搖勻并觀察各試管中的顏色變化。

⑴當以模擬舌的攪拌為實驗變量時，應(yīng)取???????? 號試管作為一組對照實驗，其中????? 號試管中的物質(zhì)會變藍。

⑵分析1號和3號試管這一組實驗，實驗變量是?????????????? 。

3號試管的實驗現(xiàn)象是?????? 。（從下面選擇正確答案）

A、變藍?????? B、不變藍

通過該組實驗，得出的結(jié)論是??????? 。（從下面選擇正確答案）

A、清水不會消化淀粉???? B、唾液淀粉酶消化淀粉

⑶興趣小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入4號試管中的物質(zhì)是???????????????????????????????? 。對照實驗是????? 號試管，變量是??????????? ，4號試管的實驗現(xiàn)象是?????? ，（從下面選擇正確答案）

A、變藍????????? B、不變藍

實驗結(jié)論是?????? 。（從下面選擇正確答案）

A、溫度影響唾液淀粉酶的消化作用?? B、唾液淀粉酶消化淀

 

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某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗。分析回答下列問題。
試管編號
加入的物質(zhì)
是否攪拌
溫度環(huán)境
1
淀粉糊+2毫升唾液
攪拌
37℃；10分鐘
2
淀粉糊+2毫升唾液
不攪拌
37℃；10分鐘
3
淀粉糊+2毫升清水
攪拌
37℃；10分鐘
4
                
攪拌
0℃；10分鐘
取出1、2、3號試管冷卻后，分別向各試管中滴加2滴碘液，搖勻并觀察各試管中的顏色變化。
⑴當以模擬舌的攪拌為實驗變量時，應(yīng)取        號試管作為一組對照實驗，其中     號試管中的物質(zhì)會變藍。
⑵分析1號和3號試管這一組實驗，實驗變量是              。
3號試管的實驗現(xiàn)象是      。（從下面選擇正確答案）
A、變藍       B、不變藍
通過該組實驗，得出的結(jié)論是       。（從下面選擇正確答案）
A、清水不會消化淀粉     B、唾液淀粉酶消化淀粉
⑶興趣小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入4號試管中的物質(zhì)是                                。對照實驗是     號試管，變量是           ，4號試管的實驗現(xiàn)象是      ，（從下面選擇正確答案）
A、變藍          B、不變藍
實驗結(jié)論是      。（從下面選擇正確答案）
A、溫度影響唾液淀粉酶的消化作用   B、唾液淀粉酶消化淀

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某學校生物課外活動小組，在完成“饅頭在口腔中的變化”的實驗后，又提出了溫度是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用這個問題，并設(shè)計實驗方案，進行探究．他們設(shè)計的實驗方案和實驗結(jié)果如下．
實驗方案：
1．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C3小塊．將這三塊饅頭分別用刀細細地切碎（模擬牙齒的咀嚼）；
2．用涼開水將口漱凈，口含一塊消毒棉絮．約1分鐘后，用干凈的鑷子取出棉絮，將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中；
3．取出3支潔凈的試管，分別編上（1）、（2）、（3）號，將A、B、C饅頭碎屑分別放入（1）、（2）、（3）三支試管中，均注入2毫升唾液并進行充分的攪拌；
4．將1號試管放入37℃的溫水中，將2號試管放入______，將3號試管放入______；
5.5---10分鐘后，取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻．然后觀察并記錄各試管中的顏色變化．
請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題．
（1）請將上述實驗方案的步驟4補充完整．
（2）1號試管在實驗中的作用是______．
（3）1號試管滴入碘液后沒有變成藍色，其原因是______．
（4）實驗結(jié)果顯示，2號和3號試管在滴加碘液后均變成了藍色．由該探究實驗可以得出的結(jié)論是______．

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（2013?鄂爾多斯）某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗．分析回答下列問題．




試管編號
加入的物質(zhì)
是否攪拌
溫度環(huán)境



1
淀粉糊+2mL唾液
攪拌
37℃；10分鐘



2
淀粉糊+2mL唾液
  不攪拌
37℃；10分鐘



3
淀粉糊+2mL清水
攪拌
37℃；10分鐘



4

淀粉糊+2ml唾液
淀粉糊+2ml唾液

攪拌
0℃； 10分鐘取出1、2、3號試管冷卻后，分別向各試管中滴加2滴碘液，搖勻并觀察各試管中的顏色變化．
（1）當以模擬舌的攪拌為實驗變量時，應(yīng)取
1和2
1和2
號試管作為一組對照實驗，其中
2
2
號試管中的物質(zhì)會變藍．
（2）分析1號和3號試管這一組實驗，實驗變量是
唾液
唾液
．通過該組實驗，得出的結(jié)論是
唾液中有消化淀粉的物質(zhì)
唾液中有消化淀粉的物質(zhì)
．
（3）興趣小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管．請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入4號試管中的物質(zhì)是
淀粉糊+2ml唾液
淀粉糊+2ml唾液
．

			

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