*24. 在一密閉容器內(nèi)有氧氣.二氧化碳.水蒸氣及一種未知物質(zhì)M.在一定條件下充分反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M反應(yīng)前質(zhì)量/g1001146反應(yīng)后質(zhì)量/g48955x(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律.你認(rèn)為x的值應(yīng)為 ,(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為 ,(3)已知未知物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量為46.推出其化學(xué)式為 ,(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

17、在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M，在一定條件下充分反應(yīng)．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為X的值應(yīng)為
0
；
（2）未知物質(zhì)M一定含有的元素為
C、H
；
（3）該反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的M和氧氣之間質(zhì)量比為
24：96或1：4
．

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24、經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn)，感受了化學(xué)的無(wú)窮魅力．小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究的方法．
實(shí)驗(yàn)一、探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)（如右圖）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
B燒杯中的無(wú)色酚酞溶液變紅
．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：對(duì)看不見(jiàn)、摸不著的粒子，要“觀察”它的運(yùn)動(dòng)可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)宏觀的現(xiàn)象來(lái)間接認(rèn)識(shí)．
實(shí)驗(yàn)二、探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花變紅．
設(shè)計(jì)（Ⅱ）、（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)的目的是：
驗(yàn)證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色
．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：設(shè)計(jì)分析
B
（填“A”或“B”或“C”），獲得結(jié)論．
A．僅一個(gè)單因素的實(shí)驗(yàn)B．有多種因素的對(duì)比實(shí)驗(yàn)C．用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三、驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)如下表所示）
方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 取兩個(gè)等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后
．
2 先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管
中，然后
．
我認(rèn)為方案1的探究方法是
通過(guò)密閉容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的程度的對(duì)比來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生（或通過(guò)反應(yīng)物量的減少來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生）．
，
方案2的探究方法是
通過(guò)驗(yàn)證生成物的存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生
．
小結(jié)：上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：當(dāng)某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說(shuō)明問(wèn)題時(shí)，要千方百計(jì)通過(guò)設(shè)計(jì)出具有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，來(lái)準(zhǔn)確推知和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)．

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定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)．
（1）在化學(xué)變化前后一定不變的是
①③④⑥
①③④⑥
（填序號(hào)）．
①原子數(shù)目 ②分子種類 ③原子種類 ④元素種類 ⑤物質(zhì)種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）自然界中綠色植物光合作用的表達(dá)式如下：
CO2+H2O
光
葉綠體
淀粉+O2
從化學(xué)反應(yīng)前后元素種類變化情況的角度分析可知：淀粉中一定含有
碳、氫
碳、氫
元素，可能含有
氧
氧
元素．
（3）在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 24.5 4 8
反應(yīng)后質(zhì)量/g 16.9 0 13.6 X
表中X=
8
8
，在反應(yīng)中D這種物質(zhì)可能作
催化劑
催化劑
使用．容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的基本類型是
分解
分解
（選填：化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）．若B物質(zhì)為氯酸鉀請(qǐng)寫出容器內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．

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一、我會(huì)選擇

  1. A          2. B                     3. C                     4. A                     5. B                     6. A

  7. B          8. A                     9. C                     10. B            11. C            12. D

  13. C        14. B            15. D            16. D

二、我會(huì)填空

  17. （1）

（2）

（3）    置換反應(yīng)

  18. ①    ②    ②③

  19. （1）N    H    C          （2）

  20. ①二氧化硫   ②金剛石    ③燒堿   ④水

  21. 紅色在液體中慢慢擴(kuò)散

構(gòu)成紅墨水的微粒不停運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到液體中    小

構(gòu)成物質(zhì)的微粒間有間隔

  *22. （1）B    （2）26.5%

*23. （1）鹽    +3          （2）D        （3）D

*24. （1）0          （2）C、H、O        （3）

（4）

三、我會(huì)實(shí)驗(yàn)

25. （1）③  （2）①  （3）④  （4）②

26. （1）銅

（2）金屬表面由紅色變成黑色   

（3）藍(lán)

27. A    反應(yīng)物為固體，需加熱    D    氧氣不易溶于水

*28. ［查閱資料］：能與水反應(yīng)；能與反應(yīng)

［實(shí)驗(yàn)］：

 

 

 

A：檢驗(yàn)二氧化硫氣體，吸收二氧化硫?qū)⑵涑ィ龑?duì)二氧化碳檢驗(yàn)的干擾；

B：檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡。

 

A：溶液紫色褪去（或溶液褪色，或顏色變淺）；

C：澄清的石灰水變渾濁。

［結(jié)論與討論］：將混合氣體先通過(guò)高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)并吸收二氧化硫氣體；再通過(guò)高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫氣體是否被除盡，最后將氣體導(dǎo)入澄清石灰水中檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在。

［應(yīng)用］：熟石灰的懸濁液    熟石灰與高錳酸鉀相比成本較低，熟石灰的懸濁液比澄清的石灰水含溶質(zhì)多，吸收效率高。

四、我會(huì)計(jì)算

  29. （1）31          （2）192:12:28:16           （3）11.3%

  *30. （1）解：漂白粉中主要成分的質(zhì)量：

（2）解：設(shè)所需的質(zhì)量為x

（3）氯

答：略

 


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